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TALLER: SEXUALIDAD PREVENTIVA Y
RESPONSABLE
SEXUALIDAD
Elemento de la
personalidad; modo propio
de ser, de manifestarse, de
comunicarse con los otros,
de sentir, expresar y vivir el
amor humano.
 La sexualidad lo invade
todo: la psicología, las
relaciones humanas,
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SEXO
Condición orgánica que
distingue el macho de la
hembra.
Sexo femenino y sexo
masculino.
Conjunto de los órganos
sexuales masculinos o
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VERSUS
HABLAR DE SEXO
Más que relaciones sexuales.
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mujeres.
Funcionamiento biológicos .
Información adecuada.
Para brindarla en el momento oportuno.
Habla de sexo también se refiere al amor, al respeto, a
la entrega y a la autoestima.
HABLAR DE FORMA NATURAL CON TU
HIJO
Refiérase a las partes del cuerpo con su nombre
exacto.
Conteste lo que le preguntan.
Enseñe a amar el cuerpo.
Utilice ayudas.
Al hablar con los hijos debemos olvidar palabras necias,
que modifican la educación sexual. Por ejemplo : “Cuando
sea grandes lo sabrás”, “De eso no se habla”, “Si te tocas
el pipi te lo corto”, “Esas son cosas sucias”
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
1. ¿Qué debo decirles a mis hijos si nos encuentras a mi
esposo y a mí teniendo relaciones sexuales?
2. Encontré a mi hijo (a) quitándose la ropa jugando al doctor
con una prima (o).
3. Mi hijo encontró una toalla higiénica en mi baño.
4. Mi hija (o) se toca mucho la vagina o el pene.
HABLAR SOBRE EL ABUSO
Es muy difícil que un niño cuente
que ha sido abusado sexualmente.
Cuando su hijo(a) intente decirle
que algo extraño le ha sucedido,
anímelo a hablar, sin juzgarlo y sin
regañarlo.
Recuerde
•Utilice palabras exactas.
•Diga la verdad.
•Conteste lo que le pregunten.
•Hable de amor.
ADOLESCENCIA Y LA SEXUALIDAD COMO
ENSEÑAR A PREVENIR Y SER
RESPONSABLES
1.- Conocer cambios 2. -Etapas de cambio 3.- Elaborar conceptos
4.-Dar Ejemplos 5.-Encontrar respuestas 6.- Investigar
Limitan sus oportunidades para el desarrollo de un
proyecto de vida adecuado y proporcionan
afectaciones a su salud, que en ocasiones varía
según el enfoque de género.
CONSECUENCIAS DE CONDUCTAS
SEXUALES IRRESPONSABLES
QUE DEBE PREDOMINAR PARA EL LOGRO
DE UNA SEXUALIDAD SANA Y
RESPONSABLE
-Respeto :Por sí mismo y los demás
-Responsabilidad: De sus acciones, pensamientos y sentimientos.
-Gratitud :Con los que te rodean.
-Tolerancia: Con todo nuestro entorno.
-Humildad: Conciencia acerca de lo que somos.
-Honestidad :Respeto de los principios morales y éticos en la
sociedad.
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-Prudencia: Conciencia de los peligros.
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-Perseverancia: Firmeza en la ejecución de un propósito.
-Fortaleza: Capacidad de hacerle frente a las situaciones de la vida.
-Solidaridad: Colaboración mutua para fin común.
La verdadera sexualidad no es el simple
acercamiento de los sexos, sino el trabajo
creador del hombre y la maternidad de la
mujer. Gregorio Marañon.
http://www.juegosdiarios.com/juegos/rapunze
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Taller sexualidad responsable

  • 2. SEXUALIDAD Elemento de la personalidad; modo propio de ser, de manifestarse, de comunicarse con los otros, de sentir, expresar y vivir el amor humano.  La sexualidad lo invade todo: la psicología, las relaciones humanas, nuestra personalidad SEXO Condición orgánica que distingue el macho de la hembra. Sexo femenino y sexo masculino. Conjunto de los órganos sexuales masculinos o femeninos, en especial los externos. VERSUS
  • 3. HABLAR DE SEXO Más que relaciones sexuales. Diferencias entre hombres y mujeres. Funcionamiento biológicos . Información adecuada. Para brindarla en el momento oportuno. Habla de sexo también se refiere al amor, al respeto, a la entrega y a la autoestima.
  • 4. HABLAR DE FORMA NATURAL CON TU HIJO Refiérase a las partes del cuerpo con su nombre exacto. Conteste lo que le preguntan. Enseñe a amar el cuerpo. Utilice ayudas. Al hablar con los hijos debemos olvidar palabras necias, que modifican la educación sexual. Por ejemplo : “Cuando sea grandes lo sabrás”, “De eso no se habla”, “Si te tocas el pipi te lo corto”, “Esas son cosas sucias”
  • 5. PREGUNTAS Y RESPUESTAS 1. ¿Qué debo decirles a mis hijos si nos encuentras a mi esposo y a mí teniendo relaciones sexuales? 2. Encontré a mi hijo (a) quitándose la ropa jugando al doctor con una prima (o). 3. Mi hijo encontró una toalla higiénica en mi baño. 4. Mi hija (o) se toca mucho la vagina o el pene.
  • 6. HABLAR SOBRE EL ABUSO Es muy difícil que un niño cuente que ha sido abusado sexualmente. Cuando su hijo(a) intente decirle que algo extraño le ha sucedido, anímelo a hablar, sin juzgarlo y sin regañarlo. Recuerde •Utilice palabras exactas. •Diga la verdad. •Conteste lo que le pregunten. •Hable de amor.
  • 7. ADOLESCENCIA Y LA SEXUALIDAD COMO ENSEÑAR A PREVENIR Y SER RESPONSABLES 1.- Conocer cambios 2. -Etapas de cambio 3.- Elaborar conceptos 4.-Dar Ejemplos 5.-Encontrar respuestas 6.- Investigar
  • 8. Limitan sus oportunidades para el desarrollo de un proyecto de vida adecuado y proporcionan afectaciones a su salud, que en ocasiones varía según el enfoque de género. CONSECUENCIAS DE CONDUCTAS SEXUALES IRRESPONSABLES
  • 9. QUE DEBE PREDOMINAR PARA EL LOGRO DE UNA SEXUALIDAD SANA Y RESPONSABLE -Respeto :Por sí mismo y los demás -Responsabilidad: De sus acciones, pensamientos y sentimientos. -Gratitud :Con los que te rodean. -Tolerancia: Con todo nuestro entorno. -Humildad: Conciencia acerca de lo que somos. -Honestidad :Respeto de los principios morales y éticos en la sociedad.
  • 10. -Bondad: Disposición de hacer el bien. -Prudencia: Conciencia de los peligros. -Generosidad: Capacidad de ofrecer a otros lo más preciado. -Perseverancia: Firmeza en la ejecución de un propósito. -Fortaleza: Capacidad de hacerle frente a las situaciones de la vida. -Solidaridad: Colaboración mutua para fin común. La verdadera sexualidad no es el simple acercamiento de los sexos, sino el trabajo creador del hombre y la maternidad de la mujer. Gregorio Marañon.