educación sexual para niños

1. EDUCACION SEXUAL PARA
NIÑOS
ADRIANA MIREYA ALMAGUER MARTINEZ
ESC. ENFERMERIA .IMSS

2. QUÉ ES LA SEXUALIDAD?
• Es el reconocimiento de nuestro ser y
nuestro cuerpo; permite saber a qué sexo
pertenecemos e influye en el papel de
cada persona en su familia y en la
sociedad. las características físicas,
biológicas, sociales, culturales,
emocionales y psicológicas, hacen del
individuo un ser sexual.

3. LAS MANIFESTACIONES DE LA
SEXUALIDAD EN LOS PRIMEROS AÑOS
• Cada uno muestra a los
demás su forma de ser y
el que un niño quiera
jugar con muñecas o la
niña elija un coche no
significa que deje de ser
“él” o “ella”. No se puede
pensar en sexualidad si
no se consideran todas
las características de la
persona.
• Física y biológicamente
los niños y las niñas se
diferencian porque los
niños tienen pene y ellas
vagina, eso les da su
carácter de hombre o
mujer.

4. LA SOCIEDAD DICE:
• Señala reglas de
conducta para uno u
otro sexo, ejemplo:
• La gente cree que
los niños “deben
ser” más bruscos,
jugar con pelotas,
coches y todo
aquello que
identifica al
hombre; no debe
llorar, tiene que
proteger a la niña,
realizar trabajos
pesados, tener más
libertad.

5. SE DICE DE LAS NIÑAS
• Que deben ser muy femeninas y deben
jugar con las muñecas, los vestidos, la
cocina, el quehacer del hogar, «como la
mama», deben ser delicadas, llorar, ser
poco competitiva y sociable, entre otras
cosas.

6. Respeto!
• Es de gran importancia
dejar que los pequeños
exploren sus cuerpos y
orientar y educar del por
que es diferente un
hombre a una mujer.
• Entre la edad de 2 a 5
años ellos tienen la
curiosidad de conocer su
forma de cuerpo y el por
que son diferentes al otro
niño o niña.

7. Educación sexual a niños
de 6 a 12 años
• Diferencia sexual:
La experiencia de vivir en
un cuerpo femenino o en
un cuerpo masculino y el
sentido que cada cual da a
esta experiencia, es lo que
denominamos diferencia
sexual.

8. La sexualidad
• Es uno de los fundamentos de la experiencia
humana., La sexualidad es la forma en la que
cada cual expresa, comunica, siente, intima,
da y recibe placer con la palabra y los cinco
sentidos de su cuerpo sexuado.
• La necesidad física y afectiva de tocarnos, de
darnos placer y de intimidad, nos acompaña
desde que nacemos hasta que morimos. La
sexualidad se reelabora a lo largo de una vida.

9. Ejemplos de sexualidad
• Hay sexualidad cuando una niña
se expresa, disfruta y siente todo
su cuerpo mientras baila.
• Hay sexualidad también cuando
un niño se abraza suavemente a
su madre mientras ésta le canta
en voz baja.
• Hay sexualidad, cuando un niño y
una niña sienten como su corazón
se acelera mientras se besan a
escondidas detrás de un árbol, o
cuando una niña siente un
temblor especial al rozarse con la
piel de otra niña.

10. Requisito fundamental para
la educación sexual
• Implica entrar en un proceso donde
educamos también nuestra propia
sexualidad y este es un camino lleno
de sorpresas.
• Es importante descubrir y nombrar
los propios miedos, deseos,
sentimientos y prejuicios en torno a
ella.

11. Quiénes han de educar la sexualidad
de niñas y niños
• El cuerpo, el afecto, los
sentimientos y los deseos
están presentes donde
quiera que el niño este.
• Por lo tanto en la escuela
como la familia se debe
combinar para dar una
buena educación sexual,
y despejar las dudas del
niño.