El documento discute el impacto del uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC pueden mejorar el aprendizaje a partir de los errores, aumentar la comunicación entre profesores y alumnos, y fomentar el aprendizaje cooperativo e interdisciplinario, así como la alfabetización digital y audiovisual. Sin embargo, también advierte que las TIC pueden causar pérdida de tiempo, información no fiable, aprendizajes incompletos y superficiales, diálogos rí

1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES UNIANDES IBARRA
 Aprendizaje a partir de los
errores
 Mayor comunicación entre
profesores y alumnos
 Aprendizaje cooperativo.
 Alto grado de
interdisciplinariedad.
 Alfabetización digital y
audiovisual.
 Pérdida de tiempo.
 Informaciones no fiables.
 Aprendizajes incompletos y
superficiales.
 Diálogos muy rígidos.
 Visión parcial de la realidad.
 Ansiedad.
 Dependencia de los demás.
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tic´s) en los
diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el
desarrollo del
aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias
para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del
conocimiento.