1. FABRICAMOS INSTRUMENTOS
Fuente o procedencia: Asignatura de Didáctica de la
expresión musical.
Canción grabación de referencia:
Datos de la música:
Características musicales necesarias: Conocimiento de
las diferentes familias de instrumentos.
Nivel educativo
Adaptable a
todos los ciclos
Objetivos:
• Reforzar el conocimiento de las diferentes familias de instrumentos.
• Estimular la creatividad y la participación
• Conocer el instrumental de Orff
Materiales y recursos:
• Utensilios que podamos reciclar de casa, como tarros vacios de legumbres o botes de
detergente vacios etc.
• Imaginación
• Predisposición
Descripción: Actividad creativa y manipulativa que busca la participación del alumnado.

2. Dibujo o esquema gráfico:
Desarrollo:
• Primero: pedimos al alumnado que traiga de casa 10 instrumentos (cosas cotidianas con las que
podemos emitir sonidos) y dos de los cuales deben estar fabricados por ellos mismos.
• Segundo: Los exponemos en clase como si de un mercadillo se tratara y hacemos a todos los
alumnos pasar a observarlos todos (pero sin tocarlos).
• Tercero: Los hacemos agruparse de 5 en cinco para una posterior actividad (así desde el comienzo
de la clase ya están rodeados de su grupo)
• Cuarto: De uno en uno hacemos que los alumnos muestren el sonido de sus instrumentos
inventados. Cuando todos han mostrado el suyo preguntamos a uno al azar que cual ha sido el
instrumento que más le ha gustado, y le hacemos imitar el sonido de este pero con su propio
instrumento, al alumno que ha elegido su instrumento como favorito le hacemos repetir la acción,
vuelve a escoger su preferido y al siguiente igual…
• Quinto: Jugamos con los instrumentos y los clasificamos, de viento, de percusión o de cuerda,
separamos la clase en dos partes y los dirigimos con manos y brazos para que toquen los de
percusión haciendo caso a la mano derecha y los de cuerda con la izquierda ( o los de viento y los
de metales… podemos hacer varias selecciones dependiendo de la clase de instrumentos que nos
traigan los alumnos)
• Sexto: presentamos el instrumental de percusión de Orff y lo clasificamos.
• Séptimo: Realizamos un trabajo en grupo tipo mural con la clasificación mostrada anteriormente
del instrumental de Orff.