Presentación en 26 de septiembre de 2019 Objetivo: Presentar las categorías y reglas de indización de la Metodología LILACS en documentos de Educación Física y Actividad Física

1. Indización de estudios en Educación
Física y Actividad Física
Maria Anália da Conceição
Ana Lucia Vidili
Sueli Mitiko Yano Suga
Fuentes de Información
Referenciales/FIR
BIREME/OPS/OMS
São Paulo, 26 de septiembre de 2019
07 - Sesión virtual de actualización en indización de documentos según
Metodología LILACS

2. Objetivo: Presentar las categorías y reglas de indización de la Metodología
LILACS en documentos de Educación Física y Actividad Física.
Temas a tratar:
 Definiciones
 Categorías específicas
 Educación y Entrenamiento Físico y
Actividad Motora
 El descriptor Ejercicio
 Acondicionamiento Físico Animal y Esfuerzo Físico
 Ejemplo de una indización con descriptores Ejercicio y Aptitud Física
 Deportes
 Tarea 7
Objetivo y temas a tratar

3. Educación Física y Actividad Física - Descriptores
 Educación Física - término más usado para
programas escolares.
o Descriptor: Educación y Entrenamiento
Físico.
 Actividad Física – término más usado y
muchas veces confundido con Ejercicio.
o Descriptor: Actividad Motora.
Siempre verificar el texto y definición y notas
del DeCS

4. Actividad Física - beneficios
Según la OMS, la actividad física es importante, entre
otros beneficios, para la prevención de enfermedades
no transmisibles.
Beneficios de actividad física regular en adultos:
 reduce el riesgo de hipertensión, cardiopatía
coronaria, accidente cerebrovascular, diabetes,
cáncer de mama y de colon, depresión y caídas;
 es un determinante clave del gasto energético, y es
por tanto fundamental para el equilibrio calórico y el
control del peso.
Fuente: https://www.who.int/dietphysicalactivity/pa/es/

5. Educación y Entrenamiento Físico - Jerarquía
No es necesario
indizar también
el descriptor
Educación

6. Educación y Entrenamiento Físico
Usado para
programas
de
Educación
Física

7. Educación y Entrenamiento Físico
 Sinónimo: Educación Física
 Definición DeCS: Programas de instrucciones para el cuidado y
desarrollo del cuerpo, que se imparten con frecuencia en las
escuelas. El concepto no incluye los ejercicios recetados, que
están concebidos como Terapia por Ejercicio.
 Nota de indización: "educativo" & "frecuentemente en las
escuelas": diferencie de Ejercicio (vea definición allá), de
Gimnasia (vea nota allá) & de Terapia por Ejercicio (ejercicio
prescrito & actividad fisica).

8. Educación y Entrenamiento Físico
Ejemplo:
 Pensar las prácticas de formación de profesores en educación
física.
Descriptores Primarios: Docentes/educ (y no Educación)
Formación del Profesorado
Educación y Entrenamiento Físico
Precodificado: Humanos
Fuente:http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/educacionfisicaydeport
e/article/view/3093/2857

9. Educación y Entrenamiento Físico
Ejemplo:
 Aprendizaje de un idioma extranjero a través de la Educación
Física: una revisión sistemática.
Descriptores Primarios: Estudios del Lenguaje
Educación y Entrenamiento Físico
Aprendizaje
Precodificado: Humanos
Tipo de Publicación: Revisión Sistemática
Fuente: http://www.redalyc.org/pdf/1153/115351637015.pdf

10. 10
Actividad Motora

11. Actividad Motora x Ejercicio
Actividad Motora
cualquier actividad física
con gasto de energía
Ejercicio
actividad física planificada,
estructurada y repetitiva

12. Actividad Motora

13. Actividad Motora
Ejemplo:
 Calidad de vida y actividad física en personas de la tercera edad con
apoyo de la Estrategia de Salud Familiar en Itajaí, SC, Brasil.
Descriptores Primarios: Calidad de Vida
Actividad Motora/fisiol
Salud de la Familia
Descriptores Secundarios: Brasil
Conducta Sedentaria
Precodificados: Humanos; Anciano
Adaptado de LILACS: Id:biblio-379
Fuente: http://docs.bvsalud.org/biblioref/2016/06/379/artigo05.pdf
Anciano debe ser indizado como
precodificado y NO como
descriptor primario.
Sinónimo de Sedentarismo –
aparece en Métodos y 8 veces
en el texto.

14. Actividad Motora
Ejemplo:
 Estrategia mundial sobre régimen alimentario, actividad física y
salud.
Descriptores Primarios: Estrategias Mundiales
Actividad Motora/fisiol
Dieta
Descriptores
Secundarios:
Organización Mundial de la Salud
Dieta Saludable
Precodificado: Humanos
Adaptado de LILACS: Id:biblio-969741
Fuente:
http://revistaenfermeria.imss.gob.mx/editorial/index.php/revista_enfermeria/article/view/657/632
Publicación: Organización
Mundial de la Salud. 57ª
Asamblea Mundial de la
Salud A57/9
Aparece 27 veces en el
texto
Aparece 13 veces
en el texto

15. 15
El descriptor Ejercicio

16. Ejercício – jerarquías

17. Ejercicio – DeCS

18. Ejercicio
Definición:
 Actividad física que es generalmente regular y
realizada con la intención de mejorar o
mantener el acondicionamiento físico o salud.
 Se diferencia del Esfuerzo Físico que se
ocupa en gran parte de la respuesta fisiológica
o metabólica al gasto de energía.

19. Ejercicio
Nota de Indización:
 Restringido a humanos: para animales use
Condicionamiento Físico Animal;
 Terapia por Ejercicio & Prueba de Esfuerzo
también están disponibles; incluye desarrollo
muscular a menos que el artículo especifique
Levantamiento de Peso (…).
Documentos sobre “entrenamiento físico” deben ser indizados con
Ejercicio y NO con Educación y Entrenamiento Físico

20. Ejercicio
Ejemplo:
 Influencia de la orientación nutricional y del entrenamiento físico
sobre la glucemia y la presión arterial.
Descriptores Primarios: Programas de Nutrición Aplicada*
Ejercicio/fisiol
Glucemia/fisiol
Presión Arterial/fisiol
Precodificado: Humanos
*Objetivo: “Identificar cambios promovidos por el programa de intervención nutricional y
ejercicio, con base en la Estrategia Mundial de la OMS…”
Adaptado de LILACS: id: lil-790852
y NO: Educación y
Entrenamiento Físico
Definición del descriptor:
Programas realizados bajo la
asistencia de FAO, Unicef y OMS.

21. Condicionamiento Físico Animal
Definición:
 Modificación de la dieta y el ejercicio físico para
mejorar la capacidad de los animales para
realizar actividades físicas.
 Nota de Indización: precod ANIMALES; indice
aquí ejercitación de animales; animal corriendo
en la rueda de ejercicios es probablemente
Actividad Motora o Esfuerzo Físico.

22. Condicionamiento Físico Animal
Ejemplo:
 Ritmo circadiano y producción de melatonina en perros de trineo en
ejercicio.
Descriptores Primarios: Ritmo Circadiano/fisiol
Melatonina/biosíntesis
Condicionamiento Físico Animal/fisiol
Descriptor Secundario: Melatonina/sangre
Precodificados: Animales; Perros
Adaptado de MEDLINE:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=Seasonal+and+diurnal+melatonin+prod
uction+in+exercising+sled+dogs
Usado para
producción de una
sustancia en un
organismo
Fue realizado análisis
en la sangre

23. Esfuerzo Físico - ejemplo
 El ejercicio físico aumenta el daño pulmonar inducido por la
exposición aguda e intermitente a 0,5 ppm de ozono en ratas
juveniles.
Descriptores Primarios: Esfuerzo Físico
Enfermedades Pulmonares/ind quim
Ozono/tox
Oxidantes Fotoquímicos/tox
Descriptores Secundarios: Ratas Sprague-Dawley
Modelos Animales de Enfermedad
Precodificados: Animales; Ratas; Masculino
Adaptado de LILACS: Id: lil-696584.
Fuente: https://scielo.conicyt.cl/pdf/rcher/v29n3/art03.pdf
Usado en estudio
experimental
Acción
Farmacológica,
mismo calif.

24. Observación sobre la indización LILACS
 El ejercicio físico aumenta el daño pulmonar inducido por la
exposición aguda e intermitente a 0,5 ppm de ozono en ratas
juveniles.
Descriptores Primarios: Ejercício (No usado para animales)
Enfermedades Pulmonares/ind quim OK
Oxidantes Fotoquímicos/efectos adversos
Ozono/efectos adversos
Descriptor Secundario: Faltó: Modelos Animales de Enfermedad
Precodificado: Faltó: Masculino (“Se usaron ratas de la cepa
Sprague-Dawley, machos…”)
Indización LILACS: id - lil-696584

25. 25
Proceso de indización – artículo
sobre ejercicio y aptitud física

26. Proceso de indización
Lectura técnica – lectura de las
partes importantes del documento
• Verifica términos que se repiten
en el texto y la sesión que este
aparece.
• Busca los significados de las
siglas
26
Enlace del artículo:
http://revistacaf.ucm.cl/article/view/142/305

27. Proceso de indización
• Lectura técnica
o Lea y entienda el título
27

28. Proceso de indización
• Lectura técnica
o Lea y entienda el titulo
o Rastree el resumen para visión
general del contenido
28

29. Proceso de indización
• Lectura técnica
o Lea y entienda el titulo
o Rastree el resumen para
visión general del contenido
o Rastree la introducción
hasta encontrar el objetivo
del estudio
29

30. Proceso de indización
• Lectura técnica
o Lea y entienda el titulo
o Rastree el resumen para visión
general del contenido
o Rastree la introducción hasta
encontrar el objetivo del
estudio
o Revise la sesión de Material y
Métodos o sesiones generales
en artículos de revisión
30

31. Proceso de indización
• Lectura técnica
o Lea y entienda el titulo
o Rastree el resumen para visión
general del contenido
o Rastree la introducción hasta
encontrar el objetivo del
estudio
o Revise la sesión de Material y
Métodos o sesiones generales
en artículos de revisión
o Revise los resultados
31

32. Proceso de indización
• Lectura técnica
o Lea y entienda el titulo
o Rastree el resumen para visión
general del contenido
o Rastree la introducción hasta
encontrar el objetivo del
estudio
o Revise la sesión de Material y
Métodos o sesiones generales
en artículos de revisión
o Revise los resultados
o Revise las conclusiones
32

33. Proceso de indización
• Lectura técnica
o Lea y entienda el titulo
o Rastree el resumen para visión
general del contenido
o Rastree la introducción hasta
encontrar el objetivo del
estudio
o Revise Material y Métodos o
sesiones generales en artículos
de revisión
o Revise los resultados
o Revise las conclusiones
33
Análisis del Contenido:
¿Cuáles son los asuntos principales?
¿Cuáles son los asuntos secundarios?
¿Hay Precodificados y Tipo de
Publicación?

34. Proceso de indización
Levantamiento de los términos
• Título y objetivo
- salud
- ejercicio físico (AF)
- condición física (CF)
- adolescentes
• Material y Métodos (sesión 2
Desarrollo)
- capacidade aeróbica
- fuerza muscular (FM)
- indicadores de salud
• resultados y conclusiones
- AF, CF y FM
Tipo de publicación: Revisión
(resumen) 34

35. Indización completa
Análisis de la relación entre salud, ejercicio físico y condición física en
escolares y adolescentes
Descriptores Primarios
Ejercicio/fisiol
Estado de Salud
Aptitud Física/fisiol
Tipo de Publicación
Revisión
Precodificados
Humanos
Adolescente
Descriptores Secundarios
Fuerza Muscular/fisiol
Consumo de Oxígeno
Adiposidad
Indicadores de Salud
Educación y Entrenamiento
Físico
Aptitud Física es
más especifico
que Salud
(y no Salud )
(función normal) (término
usado para
capacidad
aeróbica)
aparece 5 veces
en el texto

36. Aptitud Física

37. Cuanto más
ejercicios, mejor
Aptitud Física
Cuanto menos
ejercicios, menor
la Aptitud Física
Ejercicio
Dieta
Natación Ciclismo
Dieta
Saludable
Hábitos de dieta y ejercicio =
Acondicionamiento Físico Humano

38. 38
Deportes

39. Deportes

40. Deportes - jerarquía
El descriptor
Atletas está
ubicado en la
jerarquía de
grupos de
personas

41. Deportes acuáticos
Algunos deportes
están agrupados;
siempre haga la
búsqueda en DeCS

42. Deportes
Ejemplo:
 Composición corporal de remeros juveniles chilenos, varones entre
15 y 18 años.
Descriptores Primarios: Composición Corporal/fisiol
Atletas
Deportes Acuáticos/fisiol
Descriptor Secundario: Chile
Índice de Masa Corporal
Precodificado: Humanos, Masculino, Adolescente
Adaptado de LILACS: https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/lil-694957
Sinónimo de Remo
Aparece en Métodos
y Resultados

43. 43
Recomendaciones finales

44. Recomendaciones finales
 Leer con atención el título y objetivo para selección de los
descriptores primarios;
 Rastrear la sesión de Materiales y Métodos y tablas para
Identificar los descriptores secundarios y precodificados;
 Verificar la jerarquía y leer las notas de indización;
 Hacer búsqueda en MEDLINE por título en inglés para verificar la
indización de asuntos desconocidos;
 Revisar si todos los tipos de descriptores pertinentes fueron
indizados.

45. Tarea 7
Realizar la indización completa del
artículo “Perfiles motivacionales en
estudiantes de educación física de
tres países y su relación con la
actividad física”
Enlace:
http://www.scielo.org.co/pdf/sumps/v24n
1/0121-4381-sumps-24-01-00001.pdf
Formulario de la tarea:
http://twixar.me/Sns1
Fecha límite de entrega:
11 de octubre de 2019

46. Próxima sesión
Tema: Inmunología
Fecha: 24/10/19
Horario: 12h00 (Brasília -3h00 GMT)
Enlace de la reunión:
https://paho.webex.com/paho/onstage/g.php?M
TID=e24376853a9159051868381054fca9abe
46

47. Referencias
BACKUS, Joyce. Looking back, looking ahead. [2016]. [Citado en: 06 sept 2019].
Disponible en: https://www.nlm.nih.gov/pubs/techbull/mj16/ppt/backus_2016.pptx
BIREME. Biblioteca Virtual en Salud. Manual de indización de documentos para la base
de datos LILACS [Internet]. São Paulo: BIREME, 2008. [Citado en: 06 sept. 2019].
Disponible en: https://bit.ly/2VPyM08
DESCRIPTORES EN CIENCIAS DE LA SALUD: DeCS. Actualizado en jun 2019. São Paulo:
BIREME / OPS / OMS, 2018. [Citado en: 06 sept 2019]. Disponible en:
http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm
NATIONAL LIBRARY OF MEDICINE (US). MeSH - Medical Subject Headings 2019. [Citado
en: 06 sept 2019]. Disponible en: https://meshb.nlm.nih.gov/search
OMS. Estrategia mundial sobre régimen alimentario, actividad física y salud.
Organización Mundial de la Salud: Ginebra, 2019. [Citado en: 25 sept 2019]. Disponible
en: https://www.who.int/dietphysicalactivity/pa/es/
47

48. ¡Gracias!
Dudas y comentarios: red-bvs@googlegroups.com
48
Toda la documentación está publicada en:
http://red.bvsalud.org/lilacs/es/sesion-indizacion-documentos-
segun-metodologia-lilacs-2019/