Recursos digitales de nuestros libros de Tutoría y educación socioemocional 3

2. SOCIOEMOCIONAL 3
TUTORÍA Y EDUCACIÓN
TES 3
APOYO DIDÁCTICO

4. BANCO DE RECURSOS TES 3

7. El enamoramiento,
comúnmente confundido
con el amor, hace referencia
a un estado en el que
una persona magnífica las
cualidades positivas de otra
y que suele tener lugar al
comienzo de una relación
amorosa.
El amor, por otro lado, suele
llegar más tarde en una
relación y se caracteriza por
una constante entrega y
aceptación; El amor
verdadero se fundamenta en
la realidad, trasciende la
idealización de la pareja y
posee una proyección estable
y a largo plazo.

8. En algunos noviazgos se
puede presentar algún
tipo de violencia y es
importante estar atento y
saberlo identificar.
Violencia en el noviazgo
Tipos de violencias
Física
Psicológica
Sexual

9. Signos de alarma
Desvalorización.
Celos sin sentido.
control excesivo.
Chantajes.
Amenazas.
Presiones.
Jaloneos y empujones.
Juegos pesados.

10. Violencia en el noviazgo
Recursos digitales
Quién lo diría

12. Resolución de problemas
La negociación es el mejor camino para
la resolución de problemas porque
implica la voluntad de ambas partes
buscando el bienestar común.

13. Negociar en el método mediante el
cual, dos o más personas interesadas
en un asunto dialogan y buscan un
acuerdo justo para ambas partes.
Negociación como método
para resolver un problema

15. Habilidades de un negociador

16. Recursos digitales
Negociación y resolución de problemas.
5 estilos de negociación para resolver un conflicto
7 características de un buen negociador

18. Es proceso mediante el cual se identifican las
necesidades de los estudiantes y se responde a
ellas a través de una mayor participación en el
aprendizaje, las culturas y las comunidades.
¿ Q u é e s l a i n c l u s i ó n
e d u c a t i v a ?

19. Cada ser humano posee características, intereses,
capacidades y necesidades de aprendizaje distintas,
lo cual no nos hacen ni más, ni menos .
Aprovechemos estas diferencias para
complementarnos.

20. La inclusión implica respeto y
empatía hacia todas las
personas, implica que todos los
niños de una comunidad
aprendan juntos en un mismo
entorno, independientemente
de sus características
personales, socio-económicas o
culturales sin importar las
diferencias.

21. El niño es capaz.
Se busca mejorar la calidad de vida de los niños y sus familias.
Establece una relación positiva de colaboración
se genera un ambiente de respeto, actitudes reflexivas, empáticas,
de escucha activa y proactivas.
Se promueve el sentido democrático, desarrollar un espíritu crítico y
de cooperación.
Se mantiene un carácter comprensivo, crítico y multidisciplinar.
La escuela inclusiva tiene sitio para TODOS los alumnos/as.
..

22. Recursos digitales
Cuerdas
10 consejos para docentes sobre educación inclusiva
Pasos para la inclusión en la escuela

24. La pobreza es un fenómeno mundial que nos atañe a
todos directa o indirectamente y ante el cual no
debemos ser indiferentes.
Piensa en que:
“la mayor de las pobrezas, es la
pobreza del alma”

25. Persona o grupo que por
sus características de
desventaja por edad, sexo,
estado civil; nivel
educativo, origen étnico,
situación o condición física
y/o mental; requieren de
un esfuerzo adicional para
incorporarse al desarrollo
y a la convivencia.

26. En México existen diversos
grupos vulnerables y uno de
ellos son los niños de la
calle.
En México existen alrededor
de 21 millones de niños en
situación de calle y pobreza.

27. Cómo ayudar a los niños de la calle
Primero “no invisibilizarlos”
Ser empáticos a sus necesidades.
Evitar la indiferencia.
Brindarles apoyo para cubrir sus necesidades básicas.
Reportar a las autoridades correspondientes.
Las redes sociales hoy en día son un gran utilidad para
difundir una campaña en su beneficio.

28. Recursos digitales
The Freezing Homeless Child
Oda a la pobreza “Pablo Neruda”

30. ¿Qué te dice esta frase?
“A las catástrofes las llamamos naturales,
como si lo naturaleza fuera el verdugo y no la
víctima”
Eduardo Galeano

31. Contaminación
Es la introducción de
cualquier sustancia
tóxica al medio
ambiente, alternando su
estado natural.

32. Tipos de contaminación
Contaminación atmosférica.
Contaminación del suelo.
Contaminación química.
Contaminación térmica.

33. Acciones para combatir el cambio climático
• Reducir emisiones.
• Las 3 “R” Reduce, reutiliza,
recicla
• Dieta baja en carbono: Menos
carnes, más vegetales y
productos frescos.
• Evitar los incendios forestales.
• Exigir a los gobiernos un
desarrollo sostenible:
Regulación de empresas,
utilizar energías renovables,
más y mejores medios de
transporte.
• Manejo responsable de
basura y desechos tóxicos,
reciclaje etc.

34. Recursos digitales
La historia de las cosas
Sociedad de consumo y obsolescencia programada