formatos y pautas de investigación en la une

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Unidad de Repositorio Institucional y Biblioteca Virtual Email: ridune@une.edu.pe
Formatos y pautas de redacción
para la presentación del trabajo de
investigación (según el estilo APA)
 Formato de papel, márgenes y tipo de letra:
- Formato de hoja : A4 de 75 u 80 gr.
- Tipo de letra : Times New Roman
- Tamaño de letra en título de la Monografía o Tesis: 14 pts. (redactar tipo oración)
- Tamaño de letra de párrafos : 12 pts.
- Para nota de tablas y figuras : 10 pts.
- El tamaño de la letra en tablas : 10 pts.
 Espaciado:
- Espaciado interlineal doble, espaciado anterior y posterior = 0.
- Alineación de párrafos a la izquierda (sin justificar)
- Cada párrafo (primera línea) debe iniciarse con una sangría a cinco espacios (1.27 cm) con
respecto al borde izquierdo de la hoja.
- Comienzo de capítulos: Se debe empezar a seis espacios del borde superior de la hoja.
- Cada capítulo debe iniciarse en otra hoja nueva después de seis (6) espacio interlineal.
- No considerar espacio interlineal adicional entre párrafos. Todos los párrafos llevan sangría
en la primera línea de 1,27 cm, excepto los párrafos que pertenecen a citas textuales largas
(+40 palabras).
- Considerar un espacio interlineal antes y después de las tablas o figuras.
 Resumen = Abstract (Resumen: español, Abstract: inglés)
- Escriba el resumen y Abstract en páginas nuevas en un solo párrafo sin sangría.
- Debe estar compuesto por un solo párrafo (sin sangría), cuyo contenido incluya entre 150 a
250 palabras y palabras clave. Debe ser una pequeña descripción del manuscrito. Un buen
resumen puede estar compuesto por dos oraciones por párrafo como partes de la estructura
del texto: la introducción, el contenido y la conclusión).
 Numeración de página
- Numeración preliminar: Se inicia desde la contra carátula hasta antes del primer capítulo,
con números romanos en minúscula, en la parte superior derecha (i, ii, iii, iv, v), la portada o
carátula se contabiliza, pero no aparece la numeración.
- Numeración de capítulos: En la parte superior derecha, a partir del primer capítulo, con
números arábigos, (continuando a los números romanos; 6, 7, 8, 9, 10...etcétera).
- Ejemplo: Si termina las páginas preliminares en número romanos viii, la página siguiente
será en números arábigos; es decir 9, 10, 11.

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 Márgenes del papel
 Versión digital (CD-ROM)
El egresado deberá presentar el
trabajo de investigación en un CD,
versión PDF, considerando en la segunda
hoja las firmas digitales de los jurados.
Además, deberá adicionar en otro archivo
con formato WORD todos los
documentos escaneados que sirven como
sustento de su trabajo)

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
Times New
Roman, 12 pts.

Espacio interlineal
= 1.5 o 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle
Alma Máter del Magisterio Nacional
FACULTAD DE XXXXXXXXXXXXXXX
Escuela Profesional de XXXX
MONOGRAFÍA
Tema
Examen de Suficiencia Profesional Res. N° XXX-AÑO-D-XXXX
Presentada por:
Apellidos, Nombres
Para optar al Título Xxxxx Xxxxx
Programa de estudios / Carrera profesional / Especialidad: XxxxxXXXXXX
Lima, Perú
Año de sustentación
 14 pts. / negrita
Interlineal: 1.5 - 2.0
 14 pts. / negrita, Altas y Bajas
Según lo indicado en la
Resolución de aprobación
12 pts.
2.54 cm
HOJA
A4
2.54 cm
3 cm
4
cm
12 pts. / negrita 
2.54 cm
3 cm
12 pts. 
12 pts. 

12 pts.


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MONOGRAFÍA
Tema
Designación de Jurado Resolución Nº XXXX-AÑO-D-XXXX
________________________________
Grado académico Apellidos, Nombres
Presidente
________________________________
Secretario
________________________________
Vocal
Línea de investigación: ……………………………………………
Ajustar de acuerdo a la Resolución rectoral correspondiente.
Considerar el uso adecuado de las mayúsculas.
#
Numeración de página en romano:
Superior derecha
Fuente: Times New Roman,
12 pts. y en minúscula
 12 pts.

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Índice de contenidos
Portada .................................................................................................................................i
Hoja de firmas de jurado .....................................................................................................ii
Dedicatoria..........................................................................................................................iii
Índice de contenidos...........................................................................................................iv
Lista de tablas.....................................................................................................................vi
Lista de figuras ..................................................................................................................vii
Introducción......................................................................................................................viii
Capítulo I. Xxxxxxxxxxxxx ..............................................................................................9
1.1 Xxxxxxxxxxx.............................................................................................................9
1.1.1 Xxxxxxxxxx ...................................................................................................10
1.1.2 Xxxxxxxxxxxxxxxx .......................................................................................11
1.1.3 Xxxxxxxxxxx .................................................................................................12
1.1.3.1 Xxxxxxxxxxxx ............................................................................................12
Capítulo II. Xxxxxxxxxxxx .............................................................................................18
Capítulo III. Xxxxxxxxxxxx............................................................................................32
Aplicación didáctica ..........................................................................................................60
Síntesis ........................................................................................................................74
Apreciación crítica y sugerencias......................................................................................75
Referencias ........................................................................................................................76
Apéndice(s)........................................................................................................................81
#
Superior derecha
En el Índice de contenidos
se debe considerar todos
los niveles que se
encuentran desarrollados
en el trabajo.
12 pts. / negrita
Texto: 12 pts.,
interlineado 2.0
NOTA:
• Considerar en todo el trabajo el espacio interlineal:
2.0 y espaciado anterior y posterior = 0
• Espacio entre párrafos: 0
• Tipo de letra: Times New Roman
• Tamaño: 12 pts.
1.27 cm

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Capítulo I
El legado de Juan José
1.1 Datos biográficos
Nacido el 13 de setiembre de 1932, a los 34 años de edad se convirtió en el rector
más joven de nuestra patria al ser elegido el 29 de mayo de 1967 en el cargo más alto de la
entonces naciente Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. “Su
amplísimo conocimiento del país, su aguda inteligencia y su profunda identificación con la
juventud le permitieron, hasta el término de su mandato en 1972, conducir con éxito esa
gestión…” (Hernández, 2017, p. 3).
Son muchos los testimonios de cómo Juan José Vega contribuyó a la misión
pedagógica de la UNE.
1.1.1 Producción académica.
Juan José Vega, nuestro primer rector y maestro reconocido produjo numerosas
obras bibliográficas y hemerográficas, escribió desde muy joven hasta sus últimos días
antes de su muerte (Guzmán, 2017).
#
Numeración de página en
arábigo: Superior derecha
12 pts.
Título Nivel 3:
Sangría, negrita, punto final, 12 pts.
Cita parafraseo (ejm. basado en el texto):
(Apellido paterno del autor, año).
Los capítulos:
Debe empezar a seis espacios
(Enter) del borde superior de
la hoja.
Cita -40 palabras (ejm. basado en el texto):
“Entre comillas” (Apellido paterno del autor, año, p.#).
Título Nivel 2:
Izquierda, negrita, 12 pts.
Título Nivel 1:
Centrado, negrita, 12 pts.
Un espacio adicional entre el párrafo y el subtítulo.

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En decenas de libros y folletos, en cientos y hasta miles de artículos periodísticos y
en una nada desdeñable material inédito, está contenido el pensamiento crítico de
quien fue sin duda uno de los principales historiadores del Perú en el siglo
recientemente fenecido (Guzmán, 2017, p. 2).
1.1.1.1 La Sala Juan José Vega de la Biblioteca de la UNE.
Consta de más de 6 mil volúmenes de Ciencias Sociales. Se trata, sin duda, de una de
las más importantes colecciones particulares, rica especialmente en libros originales de
historia, pero entre los volúmenes que la conforman los hay también de otras materias,
pues el interés intelectual del doctor Juan José Vega abarcó todas las facetas del
conocimiento humano.
Figura 1. Sala Juan José Vega. Fuente: Autoría propia. / Fuente: Quintana, 2016. / Fuente:
Recuperado de http://www.biblioteca.une.edu.pe/ (Solo si no existe autor evidente).
1.1.1.1.1 Organización de los materiales bibliográficos.
La Sala Juan José Vega contiene una organizada colección de libros clasificados bajo
el Sistema de clasificación decimal Dewey.
Título Nivel 4:
Sangría, negrita, cursiva, punto
final, 12 pts.
Cita +40 palabras (ejm. basado en el texto):
una sangría de párrafo (Apellido paterno del
autor, año, p.#).
La palabra Figura
#. en cursiva y en
10 pts. El texto va
justificado con
respecto al ancho
de la figura.
Título Nivel 5:
Sangría, cursiva, punto final, 12 pts.
Figura centrada y
con buena
resolución

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Tabla 1
Sistema de clasificación decimal
Clasificación Número
Ordenadores-informática, información y obras de
referencia generales
000
Filosofía y psicología 100
Religión 200
Ciencias sociales 300
Lenguaje 400
Ciencias 500
Tecnología 600
Arte y recreación 700
Literatura 800
Geografía e historia 900
Nota: Aquí se debe colocar una breve descripción del contenido de la tabla. Fuente:
Blázquez, 2008. / Fuente: Autoría propia / Fuente: Recuperado de http://ccdoc-
histccdocumentacion.blogspot.com/2008/03/09-de-la-ddc-clasificacin-decimal-
dewey.html (Solo si no existe autor evidente).
Tabla 10
Distribución de estudiantes considerando el rango de edad
Edad Frecuencia Porcentaje Porcentaje acumulado
11 a 20 44 59,5 59,5
21 a 30 14 18,9 78,4
31 a 40 8 10,8 89,2
41 a 50 5 6,8 95,9
51 a 60 3 4,1 100,0
Total 74 100.0
Nota: Tabulación de estudiantes considerando el rango de edad. Fuente: Autoría propia.
Tabla 12
Calificaciones promedio del curso de estilo APA
Nivel académico
alcanzado
Hasta 35 años Mayores de 35 años
Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Pregrado 13 11 13 13
Maestría 12 12 14 14
Doctorado 13 13 15 14
Promedio 13 12 14 13
Nota: Tabulación del rendimiento alcanzado por los estudiantes. Fuente: Albinagorta, 2020.
Título de la tabla en cursiva.
Espacio simple y 10 pts.
Redacción: Tipo oración.
Texto justificado
con respecto al
ancho de la tabla,
10 pts. y espacio
interlineal simple
Texto tabla:
8 a 10 pts., espacio interlineal
simple

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
Times New
Roman, 12 pts.

Espacio interlineal
= 1.5 o 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle
Alma Máter del Magisterio Nacional
FACULTAD DE XXXXXXXXXXXXXXX
Escuela Profesional de XXXXXXXXX
TESIS
Tema
Presentada por:
Apellidos, Nombres
Asesor(a):
Para optar al Título Xxxxx Xxxxx
Programa de estudios o Carrera profesional o Especialidad: XxxxxXXXXXX
Lima, Perú
Año
HOJA
A4
12 pts.
3 cm
4
cm
2.54 cm
2.54 cm
3 cm
Interlineal: 1.5 - 2.0
12 pts. 
ación
 Según lo indicado en la
Resolución de aprobación

12 pts.

 14 pts. negritas, enaltasyBajas
2.54 cm
12 pts. 

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TESIS
Tema
_________________________________
Asesor(a)
Designación de Jurado Resolución Nº XXXX-AÑO-D-XXXX
________________________________
Presidente
________________________________
Secretario
________________________________
Vocal
Línea de investigación: ……………………………………………
#
Numeración de página en romano:
Superior derecha
12 pts. y en minúscula
Ajustar de acuerdo a la Resolución rectoral correspondiente.
Considerar el uso adecuado de las mayúsculas.

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Índice de contenidos
Portada .................................................................................................................................i
Hoja de firmas de jurado .....................................................................................................ii
Dedicatoria..........................................................................................................................iii
Reconocimiento..................................................................................................................iv
Índice de contenidos............................................................................................................v
Lista de tablas....................................................................................................................vii
Lista de figuras .................................................................................................................viii
Resumen .............................................................................................................................ix
Abstract................................................................................................................................x
Introducción........................................................................................................................xi
Capítulo I. Planteamiento del problema .......................................................................12
1.1 Determinación del problema de investigación.........................................................12
1.2 Formulación del problema: General y específicos...................................................14
1.3 Objetivos: General y específicos..............................................................................15
1.4 Importancia y alcances de la investigación..............................................................16
1.5 Limitaciones de la investigación..............................................................................17
Capítulo II. Marco teórico..............................................................................................18
2.1 Antecedentes de estudio.........................................................................................18
2.2 Bases teóricas de la primera y segunda variable....................................................21
2.3 Definición de términos básicos..............................................................................23
Capítulo III. Hipótesis y variables .................................................................................35
3.1 Hipótesis ................................................................................................................35
3.2 Variables................................................................................................................36
3.3 Operacionalización de variables............................................................................36
#
Superior derecha
Modelo: Esquema de Tesis enfoque cuantitativo
NOTA: Adecuar el esquema de su trabajo de acuerdo a la
Resolución N° 3468-2019-R-UNE
En el Índice de contenidos se debe
considerar todos los niveles que se
encuentran desarrollados en el trabajo.
Texto: 12
pts.
Espacio
interlineal:
2.0
12 pts. /
negrita

| 12
Capítulo IV. Metodología................................................................................................38
4.1 Enfoque de investigación.......................................................................................38
4.2 Tipo de investigación.............................................................................................39
4.3 Diseño de investigación.........................................................................................39
4.4 Método...................................................................................................................40
4.5 Población y muestra...............................................................................................40
4.6 Técnicas e instrumentos de recolección de datos ..................................................41
4.7 Validez y confiabilidad de instrumentos ...............................................................42
4.8 Contrastación de hipótesis .....................................................................................43
Capítulo V. Resultado .....................................................................................................50
5.1 Presentación y análisis de los resultados ...............................................................50
5.2 Discusión de resultados .........................................................................................59
Conclusiones......................................................................................................................65
Recomendaciones..............................................................................................................67
Referencias ........................................................................................................................69
Apéndice (s).......................................................................................................................73
NOTA:
Considerar en todo el trabajo el espacio
interlineal: 2.0
Espacio entre párrafos: 0
Tipo de letra: Times New Roman
Tamaño: 12 pts.

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Nivel de los títulos
Título Nivel 1: encabezado centrado en negrita
Nivel 2: encabezado alineado a la izquierda en negrita
Nivel 3: encabezado de párrafo con sangría, negrita y punto final.
Nivel 4: encabezado de párrafo con sangría, negrita, cursiva y punto final.
Nivel 5: encabezado de párrafo con sangría, sin negrita, con cursiva y punto final.
Cita textual
Una cita es textual cuando se extraen fragmentos o ideas textuales de un texto. Las
palabras o frases omitidas se reemplazan con puntos suspensivos [...]. Para este tipo de cita es
necesario incluir el apellido del autor, el año de la publicación y la página en la cual está el texto
extraído. El formato de la cita variará según el énfasis -en el autor o en el texto-.
Citas de menos de 40 palabras (-40)
Cuando la cita tiene menos de 40 palabras se escribe inmersa en el texto y entre
comillas, sin cursiva. Se escribe punto después de finalizar la oración que incluye la cita y todos
los datos, de lo contrario continúen la oración después del paréntesis.
Cita basada en el autor
En ese momento, si algo sucede a un electrón, se transmite
inmediatamente al otro porque sus funciones de onda están conectadas
por un hilo invisible. Kaku (2009) afirma “Esto significa que, en cierto
sentido, lo que nos ocurre a nosotros afecta de manera instantánea a cosas
en lejanos confines del universo, (…). En cierto sentido hay una madeja
de entrelazamiento que conecta confines lejanos del universo,
incluyéndonos a nosotros” (p. 90). Cuando las partículas tienen esta
relación, se dice que están entrelazadas mecanocuánticamente, el
concepto de que partículas tienen una conexión profunda que las vincula.
NOTA:
Un espacio adicional
antes de cada título a
partir del Nivel 2.
1.27 cm
Apellido
Página
Año
Punto
Frase textual
entre comillas
cccomillascomi
llasPunto
Referencia al autor al inicio de la cita
Cita
textual
Aporte
del autor
Aporte
del autor

| 14
Cita basada en el texto
por un hilo invisible. “Esto significa que, en cierto sentido, lo que nos
ocurre a nosotros afecta de manera instantánea a cosas en lejanos
confines del universo, (…). En cierto sentido hay una madeja de
entrelazamiento que conecta confines lejanos del universo,
incluyéndonos a nosotros” (Kaku, 2009, p. 90). Cuando las partículas
tienen esta relación, se dice que están entrelazadas
mecanocuánticamente, el concepto de que partículas tienen una conexión
profunda que las vincula.
Cita de 40 a más palabras ( 40)
Las citas que tienen de 40 a más palabras se escriben aparte del texto, con sangría
izquierda aplicada al párrafo y sin comillas. Se conserva el tamaño. Al final de la cita se
coloca el punto después de los datos. De igual forma, la organización de los datos puede variar
según donde se ponga el énfasis, al igual que en el caso anterior.
por un hilo invisible.
Esto significa que, en cierto sentido, lo que nos ocurre a nosotros
afecta de manera instantánea a cosas en lejanos confines del
universo, puesto que nuestras funciones de onda probablemente
estuvieron entrelazadas en el comienzo del tiempo. En cierto
sentido hay una madeja de entrelazamiento que conecta confines
lejanos del universo, incluyéndonos a nosotros (Kaku, 2009, p. 90).
Cuando las partículas tienen esta relación, se dice que están
entrelazadas mecanocuánticamente, el concepto de que partículas tienen
una conexión profunda que las vincula.
Cita
textual
Frase textual
entre comillas
cccomillascomi
llasPunto
Aporte
del autor
Aporte
del autor
Página Punto
Autor Año
Datos al final de la frase citada
Cita
textual
Aporte
del autor
Aporte
del autor
Página
Punto
Autor Año
Datos al final de la frase citada

| 15
por un hilo invisible. Kaku (2009) afirma:
Esto significa que, en cierto sentido, lo que nos ocurre a nosotros
afecta de manera instantánea a cosas en lejanos confines del
universo, puesto que nuestras funciones de onda probablemente
estuvieron entrelazadas en el comienzo del tiempo. En cierto
sentido hay una madeja de entrelazamiento que conecta confines
lejanos del universo, incluyéndonos a nosotros (p. 90).
Nota:
Cuando la cita literal tiene una sola página se pone la letra “p.” y el número, por ejemplo: (p. 23);
cuanto tiene más de una página, se pone “pp.” y el rango de páginas, por ejemplo: (pp. 23-24).
Cita de parafraseo
En la cita de parafraseo se utilizan las ideas de un autor, pero en palabras propias del
escritor. En esta cita es necesario incluir el apellido del autor y el año de la publicación. Así
mismo puede variar de acuerdo al énfasis que se haga. Una cita de parafraseo del ejemplo
anterior podría ser:
por un hilo invisible. Kaku (2009) refiere que las cosas que nos afectan
pueden tener repercusiones en otros sitios del universo porque hay un
entrelazamiento que conecta nuestras funciones de onda en sus confines
lejanos. Cuando las partículas tienen esta relación, se dice que están
Aporte
del autor
Apellido Año
Aporte
del autor
Referencia al autor al inicio de la cita
Cita
parafraseo
Cita
textual
Aporte
del autor
Aporte
del autor
Página
Punto
Autor Año

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inmediato al otro porque sus funciones de onda están conectadas por un
hilo invisible. Así, las cosas que nos afectan pueden tener repercusiones
en otros sitios del universo porque hay un entrelazamiento que conecta
nuestras funciones de onda en sus confines lejanos (Kaku, 2009).
Nota: La Biblia, el Corán y las comunicaciones personales se citan dentro del texto, pero no se
incluyen en la lista de referencias.
Cita
parafraseo
Aporte
del autor
Apellido Año
Punto
Datos al final del párrafo parafraseada
Aporte
del autor

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Reglas según número de autores
Dos autores
Cuando son dos autores, sus apellidos van separados por “y”, si se publica en inglés por “&”.
- Rosenblum y Kuttner (2010) afirman que es posible [...].
- [...] es necesario hacer esas consideraciones (Rosembum y Kuttner, 2010).
Tres a cinco autores
Cuando son de tres a cinco autores, la primera vez que se citan se indican los apellidos de
todos. Posteriormente, se cita solo el primero y se agrega “et al”, seguido de punto (et al.).
- Reimers, Mckemmish, McKenzie y Mark (2009) aseguran que se ha podido evidenciar en
varios experimentos (...). Reimers et al. (2009) refieren que es importante (...)
- Se ha podido evidenciar esa circunstancia en varios experimentos (Reimers, Mckemmish,
McKenzie y Mark, 2009); sin embargo, no se plantean otros caminos posibles (Reimers et
al., 2009).
Seis o más autores
Cuando son seis o más autores se cita el apellido del primero seguido de et al. desde la primera
citación.
- Hameroff et al. (2006) afirma que los microtúbulos [...]
- [...] la coherencia cuántica produciría la consciencia (Hamerroff et al., 2006).
Autor corporativo
En el caso de que sea un autor corporativo se coloca el nombre de la organización en vez del
apellido. La primera vez se cita el nombre completo y entre paréntesis se indica la sigla. En
adelante, se cita solamente la sigla.
- El Ministerio de Educación (Minedu, 2021)... el Minedu (2021) afirma que...
- La delincuencia se ha incrementado en el último año (Policía Nacional del Perú [PNP], 2021).
Anónimo
Cuando el autor es anónimo, se citan las primeras palabras del título de la obra y el año de
publicación. Si el texto es de un artículo, capítulo de libro o página web, se escriben las palabras
del título entre comillas dobles.
- Se evidencia que ha aumentado la defensa de los niños (“Informe anual”, 2013).
Cita basada
en el autor
Cita basada
en el texto
Cita basada en el
autor
Cita basada en
el texto
Cita basada en el
texto

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Cita de una cita (fuente secundaria)
Se realiza cita de una cita cuando se tiene acceso a una fuente de información a través de otra.
Por ejemplo, si se está leyendo un libro de Stephen Hawking y cita una opinión o afirmación
de Roger Penrose se cita:
- Penrose (como se citó en Hawking, 2010) piensa que las matemáticas (...)
- ... (Penrose [como se citó en Hawking], 2010, p. 25).
Sin embargo, se recomienda hacer el menor uso posible de este tipo de citas mientras se pueda
acceder al material original y citarlo directamente de su autor.
Nota: Agregar la fuente secundaria en Referencias.
Cita de publicaciones sin fecha
Si en el material a citar no se indica el año o fecha de publicación, es necesario que se incluya
la sigla s.f. que indica “sin fecha”.
- Pulido (s.f.) afirma que el conocimiento concreto de la tarea garantiza una buena solución.
Cita directa de material sin paginación
Cuando en el texto no se encuentra el número de página, se puede incluir en la cita el número
del párrafo donde se encuentra el fragmento que se va a utilizar, acompañado de la
abreviatura párr.
- Se sugiere un nuevo “marco para considerar la naturaleza” (Basu y Jones, 2007, párr. 4).
Sin embargo, si el documento incluye encabezados y no es visible el número del párrafo ni de
la página, se puede incluir en la cita el encabezado y el número de párrafo dentro de este que
corresponde al fragmento utilizado.
- Por lo tanto, se afirma que “en las culturas colectivistas las normas ejercen una influencia
determinante en los juicios” (D´ Agenello, 2006, sección de Discusión, párr. 1).
Cita de dos trabajos en el mismo paréntesis
Para incluir los autores de varias obras dentro de un paréntesis, se deben ordenar los autores
alfabéticamente de acuerdo al orden de aparición en la lista de referencias. De igual manera, se
utiliza el punto y coma para separar citas.
- Los estudios de autoimagen reflejan la frecuente aparición de adjetivo colectivista para
describir al otro (Esqueda y Escalante, 2000; Montero, 1984; Shu y Diener, 1988).
Cita de varios trabajos de un autor con igual fecha de
publicación
Para citar varios textos que comparten autor y fecha de publicación las referencias deben ir or-
ganizadas alfabéticamente según el título del texto. Teniendo en cuenta lo anterior, en las citas
el año de publicación debe ir acompañado de las letras a, b, c, etc. según el orden que se tenga
en las referencias.
- Rojas (1984a) expone que la cultura incluye las diversas representaciones sobre creencias,
normas, hábitos y estilos de vida.
Cita basada
en el autor
Cita basada
en el texto
Cita basada
en el texto
Cita basada
en el texto
Cita basada
en el autor

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Cita del mismo autor con diferente año
Si son citas de un mismo autor pero con un año diferente, se indica el apellido del autor y entre
paréntesis los años correspondientes.
- Basada en autor: Freud (2008; 2015).
- Basada en texto: (Freud, 2008; 2015),
Citas con autores con doble apellido
Cuando en el texto que se está leyendo el autor de este tiene escrito sus dos apellidos se debe
respetar la manera como el autor manifiesta esto. En este caso se indicaría:
- González-Hernández (2001)
- (González-Hernández, 2001).
Citas con diferentes autores que comparten el mismo
apellido
Cuando en el texto que se está leyendo se va a citar de manera seguida dos o más autores que
comparten el mismo apellido, se indica de la siguiente manera.
- A. Freud (1960) y S. Freud (1921)
- (A. Freud, 1960; S. Freud, 1921).
Cita de entrevistas personales
Si se retoma una entrevista personal no es necesario hacer la referencia y la cita se haría de la
siguiente manera:
- María del Mar (comunicación personal, 17 de mayo, 2015).
- (María del Mar, comunicación personal, 17 de mayo, 2015).
Notas:
Cuando se realizan párrafos que amplían o explican lo desarrollado en el texto, estos se deben
marcar con un índice (1
) y ubicar al final de la página o después de las referencias bibliográficas
con el título “Notas”.

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Seriación y viñetas
Así como la estructura de los títulos orientan a los lectores sobre el orden de las ideas
dentro de un trabajo de investigación, la seriación ayuda al lector a entender la organización de
los puntos clave dentro de las secciones, los párrafos y las oraciones.
Nota: En el trabajo de investigación, es recomendable usar primero lista numerada multinivel o
niveles de títulos, antes de usar las viñetas.
La seriación se usa en: párrafos separados en series, o los pasos de un procedimiento, se
identifican con un número arábigo o letra, seguido de un punto (no seguido de paréntesis o
medio paréntesis).
Ejemplo 1: Se usa lista numerada para connotar sucesión por orden cronológico o por grado de
importancia, se debe usar letras en minúscula seguida de un punto.
Para hacer un jugo de papaya debemos:
a. Lavar la papaya,
b. pelarla,
c. picarla en trozos pequeños,
d. echarla al vaso de la licuadora,
e. verter un poco de agua,
f. licuar y
g. servir.
Ejemplo 2: En oraciones, sin implicar orden o prioridad de los elementos, colocar mayúscula al
inicio de cada párrafo y cada oración debe terminar con un punto.
Empleando la teoría aprendida, predijimos que los participantes deprimidos y no
deprimidos harían los siguientes juicios de control:
 Las personas no deprimidas expuestas a... [el párrafo continúa].
 Las personas deprimidas expuestas a... [el párrafo continúa].
 Los participantes deprimidos y no deprimidos en los grupos no expuestos al ruido...
[el párrafo continúa].
Ejemplo 3: Escribiendo elementos en un párrafo, ubicamos los elementos en serie con
minúsculas entre paréntesis):
Las tres opciones de los participantes fueron (a) trabajar con otro
participante, (b) trabajar en equipo y (c) trabajar solo.

| 21
Ejemplo 4: En una oración, utilice comas para separar tres o más elementos que no tengan
comas internas; use punto y coma para separar tres o más elementos que tengan
comas internas.
Examinamos tres grupos: (a) los de baja puntuación, cuyo puntaje fue menor
de 20 puntos; (b) los de puntuación moderada, que obtuvieron puntajes entre
20 y 50 puntos; y (c) los de alto puntaje, quienes tuvieron un puntaje mayor
de 50 puntos.
Ejemplo 5: Para enumerar tres o más elementos relativos a una oración, se pueden emplear listas
con viñetas. En estos casos, debe respetarse el uso de las mayúsculas y la puntuación
de la lista como si se tratara de una oración completa, observe el margen izquierdo
por ser parte de una cita de + 40 palabras.
De acuerdo con esta teoría, estas relaciones deben estar marcadas por
 equidad, justicia social e igualdad de oportunidades;
 sensibilidad hacia las diferencias individuales y a la promoción de la adaptación
entre contextos y personas diferentes entre sí;
 acciones afirmativas para corregir desigualdades ontogenéticas o históricas en
la adecuación de la persona al contexto;
 esfuerzos para reconocer y celebrar la diversidad; y
 promoción de la participación en la vida cívica, y por lo tanto, en la democracia
(Lerner, Balsano, Banik y Naudeau, 2005, p. 45).
Ejemplo 6: Se pueden emplear listas con viñetas con un máximo de 2 niveles, en estos casos,
debe respetarse el uso de las mayúsculas, minúsculas y la puntuación de la lista.
 Frutas dulces:
- uva,
- mango,
- plátano.
 Frutas ácidas:
- naranja,
- mandarina,
- ciruela.
1.27 cm
0.5 cm
0.5 cm

| 22
Referencias
Las referencias son un listado con la información
completa de las fuentes citadas en el texto, que permite
identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la
información contenida allí o complementarla, en caso de
ser necesario.
¿Cuál es la diferencia entre la lista de referencias y la
bibliografía?
En la lista de referencias, el autor incluye solo aquellas fuentes que utilizó en su trabajo,
a diferencia una bibliografía cita trabajos que sirvieron de fundamento o son útiles para una
lectura posterior (American Psychological Asociation, 2002). Por lo tanto, para los trabajos de
investigación se debe usar las referencias cuando redactamos en estilo APA.
¡Importante!
Todos los autores citados en el cuerpo de un texto o trabajo deben coincidir con la lista
de referencias del final, nunca debe referenciarse un autor que no haya sido citado en el
texto y viceversa. La lista de referencias se organiza en orden alfabético y cada una debe tener
sangría francesa. Para la referenciación de números o volúmenes de alguna publicación es
necesario usar números arábigos y no romanos.
Libro
Cada libro en las primeras páginas trae una identificación que provee toda la información
necesaria para realizar la referencia bibliográfica.
Forma básica
Apellido, A. A. (Año). Título. Lugar de publicación: Editorial.
IMPORTANTE:
Se debe referenciar todo el
material bibliográfico que
han servido de sustento para
su trabajo de investigación y
evitar posibles denuncias de
plagio.

| 23
Libro con autor
Apellido, A. A. (Año). Título. Ciudad, País: Editorial.
Crick, F. (1994). La búsqueda científica del alma. Madrid, España: Debate.
Libro con editor
Apellido, A. A. (Ed.). (Año). Título. Ciudad, País: Editorial.
Wilber, K. (Ed.). (1997). El paradigma holográfico. Barcelona, España: Editorial Kairós.
Libro en versión electrónica
Online
Apellido, A. (Año). Título. Lugar: Editorial (si aplica). Recuperado de
De Jesús Domínguez, J. (1887). La autonomía administrativa en Puerto Rico. Recuperado de
http://memory.loc.gov/
DOI
Apellido, A. A. (Año). Título. doi: 00-00000000
Freud, S. (2005). Psicología de las masas y análisis del yo. doi: 10.1007/ 97-0-387-85784-8
Capítulo de un libro
Se referencia un capítulo de un libro cuando el libro es con editor, es decir que el libro
consta de capítulos escritos por diferentes autores.
Apellido, A. A., y Apellido, B. B. (Año). Título del capítulo o la entrada. En A. A. Apellido.
(Ed.), Título del libro (pp. ##-##). Ciudad, País: Editorial.
Molina, V. (2016). Los centros de escritura en Latinoamérica: Consideraciones para su diseño
e implementación. En G. Bañales, M. Castelló y A. Vega (Eds.), Enseñar a leer y
escribir en la educación superior. Propuestas educativas basadas en la investigación
(pp. 339-362). México: Fundación sm.

| 24
Publicaciones periódicas
Artículos científicos(Journal)
Forma básica
Apellido, A. A., Apellido, B. B., y Apellido, C. C. (Fecha). Título del artículo. Nombre de la
revista, volumen(número), pp-pp.
Artículo con DOI
DOI (Digital Object Identifier), Identificación de material digital, es un código único
que tienen algunos artículos extraídas de bases de datos en la web. Cuando el artículo tiene
DOI se omite la URL y la fecha de recuperación del artículo.
Apellido, A. A., Apellido, B. B., y Apellidos, C. C. (Fecha). Título del artículo. Nombre de la
revista, volumen(número), pp-pp. doi: 00.00000000
Rodríguez, L., Yunis, K. y Girón, C. (2015). Resignificación del sentido de vida de personas
desvinculadas y desmovilizadas del conflicto y contribución de las redes de apoyo en
su transición a la vida civil. Informes Psicológicos, 15(1), 105-126. doi: 10.1353/
lan.2006.0184
Artículo sin DOI
Artículo impreso
Apellido, A. A. (Año). Título del artículo. Nombre de la revista, volumen(número), pp-pp.
Fields, D. (2007). Más allá de la teoría neuronal. Mente y Cerebro, 2(24), 12-17.
Artículo en línea
Apellido, A. A. (Año). Título del artículo. Nombre de la revista, volumen(número), pp-pp.
Recuperado de http://www.ejemplo.123
Mota de Cabrera, C. (2006). El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza y
aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): Una perspectiva histórica.
Acción Pedagógica, 15(1), 56-63. Recuperado de http://www.saber. ula.ve/accionpe/

| 25
Periódico
Forma básica
Apellido A. A. (Fecha). Título del artículo. Nombre del periódico, pp-pp.
Impreso
Con autor
Manrique-Grisales, J. (14 de noviembre de 2010). La bestia que se tragó Armero. El
Espectador, pp. 16-17.
Sin autor
Online
Apellido, A. A. (Fecha). Título del artículo. Nombre del periódico. Recuperado de
http://www.ejemplo.123
Bonet, E. (2 de febrero de 2011). Miles de personas oran en la plaza Tahrir de El Cairo. El
Tiempo. Recuperado de http://www.eltiempo.com/
Artículo de revista (Magazzine)
Impreso
Apellido, A. A. (Fecha). Título del artículo. Nombre de la revista, volumen(Número), pp-pp.
Newman, V. (13 de noviembre de 2010). La información: ¿en la urna de cristal?. Semana,
(15), p. 10.
En línea
Apellido, A. A. (año, mes, día). Título del artículo. Nombre de la revista. Recuperado de
http://www.ejemplo.123
Coronell, d. (2011, 29 de enero). Una decisión contraevidente. Semana. Recuperado de
http://www.semana.com/
Nota: Se debe incluir el mes y el año para las revistas que tienen publicaciones mensuales. En
el caso de que la publicación sea diaria o semanal se incluye el día.

| 26
Otros tipos de texto
Informes
Autor corporativo, informe gubernamental
Nombre de la organización. (Año). Título del informe (Número de la publicación).
Ministerio de la Protección Social. (1994). Informe científico de casos de fiebre amarilla en el
departamento del Meta. Recuperado de http://www.minproteccionsocial.gov.co/
Simposios y conferencias
Autor, A. y Autor, A. (Fecha). Título de la ponencia. En A. Apellido del presidente del
congreso (Presidencia), Título del simposio o congreso. Simposio o conferencia
llevado a cabo en el congreso Nombre de la organización, Lugar.
Manrique, D. y Aponte, L. (Junio de 2011). Evolución en el estudio y conceptualización de la
consciencia. En H. Castillo (Presidencia), El psicoanálisis en Latinoamérica. Simposio
llevado a cobo en el XXXIII Congreso Iberoamericano de Psicología, Medellín,
Colombia.
Tesis y trabajos de grado
Autor, A. F. (Año). Título de la tesis (Tesis de pregrado, maestría o doctorado). Nombre de la
institución, Lugar.
Cerna, Y. J. (2018). Relación entre las inteligencias múltiples y la motivación en los
estudiantes del primer año de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades en la
Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle” (Tesis de pregrado).
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
Tesis y trabajos de grado online
Autor, A. y Autor, A. (Año). Título de la tesis (Tesis de pregrado, maestría o doctoral).
Referencia de páginas web (world wide web)
Apellido, A. A. (Fecha). Título de la página. Lugar de publicación: Casa publicadora.
dirección de donde se extrajo el documento (URL).
Argosy Medical Animation. (2007-2009). Visible body: Discover human anatomy. New York,
EU.: Argosy Publishing. Recuperado de http://www.visiblebody.com

| 27
Apéndices y materiales
complementarios
A veces el material que complementa el contenido de un artículo podría distraer o resultar
inadecuado en el cuerpo del manuscrito. A menudo es posible incluir el material de este tipo en
un apéndice o en una sección de materiales complementarios. El apéndice es un elemento de la
versión impresa.
Si su manuscrito tiene un solo apéndice, llámelo Apéndice. Si su manuscrito tiene más de
un apéndice, designe cada uno con una letra mayúscula (Apéndice A, Apéndice B, etc.) en el
orden en que se menciona en el texto principal. Cada apéndice debe llevar un título. En el texto,
refiérase a los apéndices por sus nombres:
Ejemplo para aludir a los apéndices.
… produjo los mismos resultados para ambos estudios (ver Apéndices A y B para
obtener pruebas completas).
Destine una hoja antes de los apéndices, para separar del cuerpo del manuscrito y los
apéndices, indicando la palabra “Apéndice(s)” centrado y mencionando todos los apéndices
adjuntos.
Comience cada apéndice en una página aparte. Centre la palabra Apéndice y las mayúsculas
que lo identifiquen (A, B, etc., en el orden en que se mencionan en el texto) en la parte superior
de la página. En la siguiente línea centre el título del apéndice y use mayúsculas y minúsculas.
Al igual que el texto principal, un apéndice puede incluir tablas, figuras y ecuaciones
desplegadas. Numere cada tabla y figura del apéndice. Escriba la letra del apéndice antes del
número (como Tabla Al, Figura A1..). Todas las tablas y figuras deben tener la fuente
correspondiente.
IMPORTANTE:
Si incluye diapositivas
como material
complementario, debe
estar referenciado.

| 28
Ejemplo:
Apéndice A: Matriz de consistencia
Fuente: Autoría propia.
En otra hoja:
Apéndice B: Figuras geométricas
Figura B1. Rectángulo. Fuente: Apellido, año.
Figura B2. Círculo. Fuente: Apellido, año.
Nota: Incluya apéndices solamente si ayudan a los lectores a entender, evaluar el argumento
teórico planteado. Asegúrese de haber seguido todos los estándares éticos relevantes, incluyendo
la protección a los derechos de autor.
Referencias:
American Psychological Association (2002). Manual de publicaciones de la American Psychological Association, Sixth
Edition. Washington D.C., Estados Unidos: Editorial el Manual Moderno.
Centro de Escritura Javeriano. (2019). Normas APA, sexta edición. Cali, Colombia: Pontificia Universidad Javeriana,
seccional Cali. Recuperado de
https://www.javerianacali.edu.co/sites/ujc/files/normas_apa_revisada_y_actualizada_mayo_2019.pdf
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (2019). Reglamento de Grados y Títulos de la UNE. Lima,
Perú. Recuperado de http://www.une.edu.pe/transparencia/informacion/reglamento.html

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