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SESIÓN DE APRENDIZAJE DE SECUNDARIA
UNIDAD DE APRENDIZAJE : “Operaciones con números naturales”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Santa Rosa de Collanac
GRADO Y SECCIÓN : Primero B
DOCENTE RESPONSABLE : Ciro Miguel Anaya Cotrina
DURACIÓN : 90 minutos
CAPACIDAD FUNDAMENTAL Solución de problemas
APRENDIZAJE ESPERADO Analiza estrategias para la resolución de problemas
con números naturales.
ACTITUD Es perseverante en la resolución de problemas.
SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDAD RECURSO DURACIÓN
Se agrupan 5 alumnos por computadora, para resolver la
actividad sobre operaciones básicas de números
naturales, utilizando la “serpiente numérica”
Software
Ardora
10 min.
En grupo calculan cuántos días tiene el año y la semana,
cada uno de los integrantes del grupo, desarrollan los
cálculos respectivos de acuerdo a las orientaciones de
los docentes, utilizando el ejemplo de la siguiente
dirección:
http://www.geocities.com/aritmeticarecreativa/cap07.
html#p03
Internet
Explorer 10 min.
Los estudiantes investigan sobre las operaciones y
propiedades de los números naturales en Internet
utilizando una fucha digital, luego organizan la
información y elaboran un mapa mental.
Co-citer
Freemind
30 min.
Resuelven los problemas planteados en el libro de
primero de secundaria del MED. Aplicando los
algoritmos y propiedades de los números naturales,
explican estrategias utilizadas para solucionar los
problemas planteados, lo socializa con sus compañeros
del aula.
Con ayuda del docente, reflexionan sobre lo aprendido y
expresan las dificultades
Libro de
matemátic
a 1ero-MED 30 min.
Resuelve la práctica calificada, mostrando perseverancia
en la resolución de los problemas planteados.
Práctica
calificada
10 min.
Evaluación.
Aprendizaje Esperado Indicadores Instrumento
Analiza estrategias para la
resolución de problemas con
números naturales.
• Identifica
propiedades de las
operaciones con
números naturales y
las organiza en un
mapa mental.
• Establece relaciones
entre las propiedades
de los números
naturales y aplica en
la solución de
problemas.
• Utiliza las
propiedades,
algoritmos y
estrategias para
resolver problemas
sobre números
naturales.
• Ficha de
observación.
• Práctica
calificada.
Manchay, Mayo 2016

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  • 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE DE SECUNDARIA UNIDAD DE APRENDIZAJE : “Operaciones con números naturales” INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Santa Rosa de Collanac GRADO Y SECCIÓN : Primero B DOCENTE RESPONSABLE : Ciro Miguel Anaya Cotrina DURACIÓN : 90 minutos CAPACIDAD FUNDAMENTAL Solución de problemas APRENDIZAJE ESPERADO Analiza estrategias para la resolución de problemas con números naturales. ACTITUD Es perseverante en la resolución de problemas. SECUENCIA DIDÁCTICA ACTIVIDAD RECURSO DURACIÓN Se agrupan 5 alumnos por computadora, para resolver la actividad sobre operaciones básicas de números naturales, utilizando la “serpiente numérica” Software Ardora 10 min. En grupo calculan cuántos días tiene el año y la semana, cada uno de los integrantes del grupo, desarrollan los cálculos respectivos de acuerdo a las orientaciones de los docentes, utilizando el ejemplo de la siguiente dirección: http://www.geocities.com/aritmeticarecreativa/cap07. html#p03 Internet Explorer 10 min. Los estudiantes investigan sobre las operaciones y propiedades de los números naturales en Internet utilizando una fucha digital, luego organizan la información y elaboran un mapa mental. Co-citer Freemind 30 min. Resuelven los problemas planteados en el libro de primero de secundaria del MED. Aplicando los algoritmos y propiedades de los números naturales, explican estrategias utilizadas para solucionar los problemas planteados, lo socializa con sus compañeros del aula. Con ayuda del docente, reflexionan sobre lo aprendido y expresan las dificultades Libro de matemátic a 1ero-MED 30 min. Resuelve la práctica calificada, mostrando perseverancia en la resolución de los problemas planteados. Práctica calificada 10 min.
  • 2. Evaluación. Aprendizaje Esperado Indicadores Instrumento Analiza estrategias para la resolución de problemas con números naturales. • Identifica propiedades de las operaciones con números naturales y las organiza en un mapa mental. • Establece relaciones entre las propiedades de los números naturales y aplica en la solución de problemas. • Utiliza las propiedades, algoritmos y estrategias para resolver problemas sobre números naturales. • Ficha de observación. • Práctica calificada. Manchay, Mayo 2016