Presentación de E-learnig

1. FUNDAMENTOS DE E-
LEARNING
CURSO: Informática Aplicada a la Educación I

2. Historia del e-Learning
-Las herramientas que ayudan a la duplicación y distribución de la información, se
pueden agrupar en tres:
El alfabeto La imprenta la Internet
-El medio de comunicación que rompió todas las barreras fue la televisión que no
sirvió para educar, los costos excesivos y desconocimiento acerca del medio y sobre
todo su carácter unidireccional y no interactivo hicieron añicos las ilusiones y las
promesas de utilizar este medio para fines de educación.
-El e-Learning ha sustituido todos estos precursores, incluyendo el CBT
(aprendizaje a través de computadoras sin red) y se ha erigido en la nueva forma de
trasmitir en forma interactiva, personalizada y multimodal todo tipo de
conocimientos y pautas para la acción.

3. E-learnig
En sólo 5 años la Web alcanzó sus
primeros 50 millones de usuarios.
Hoy, con más de mil millones de
internautas, el medio que permite
una comunicación bidireccional
instantánea, y una habilidad única
para que todos participen y
contribuyan se está convirtiendo en el
futuro de las comunicaciones y
también del aprendizaje.

4. Etapas de evolución del E-learnig
Se divide en dos etapas las cuales marcaron historia cada una su
momento.
• 1. La primera etapa fue del año1994 a 1999:
El correo electrónico, web browsers, HTML, media players,
audio/vídeo de baja fidelidad y simple Java empezaron a cambiar la
cara de la educación.
La tutoría vía e-mail, intranet CBT con textos y gráficos simples y la
educación basada en web empezaron a surgir.

5. • 2 La segunda a partir del año 2000
Hablamos de e-Learning 2.0 para referirnos a la evolución del e-Learning
y del aprendizaje en general que está cambiando la forma en la que
aprendemos, según el nuevo medio en el que el conocimiento puede tener
lugar, sus herramientas, usos y cultura: la web 2.0 y en el que el ambiente
toma un nuevo sentido y el tutor toma un rol importante al buscar la
forma de convertir oyentes pasivos en agentes activos del conocimiento.

6. Definición de E-learnig
El término de e-Learning se refiere a la
utilización de nuevas tecnologías de la
información y la comunicación con un
propósito de aprendizaje. Una de estas
tecnologías es Internet, pero también se
pueden incluir la multimedia o los
simuladores.
El e-Learning se puede entender como
el uso de tecnologías de redes y
comunicaciones para diseñar,
seleccionar, administrar, entregar y
extender la educación en síntesis el e-
Learning es el

7. Ventajas del E-learnig
•Desempeño, mejora la información la combina el
contenido está distribuido por unidades.
•Acceso a la información, calidad constante,
flexibilidad de horario y educación a distancia.
•Resultados, evalúa el nivel de avance del estudiante
y a la vez registra la actividad de cada usuario

8. Desventajas del E-learnig
1. Economía: El costo inicial de trasladar los contenidos de los cursos presénciales puede
ser elevado en tiempo y dinero.
2. Cultura: En muchas partes del mundo, todavía se tiene la mentalidad de que para
aprender hay que ir a la escuela, sentarse y escuchar a los maestros.
3. Empleo: Uno de los grandes cuestionamientos al e-Learning es si encargados de
contratar a los futuros profesionales valorarán de igual manera a los egresados de las
aulas de una institución prestigiada, que a los graduados de una universidad virtual.
4. Motivación: El hecho de que el alumno asuma la responsabilidad de su propio
aprendizaje implica que, si no encuentra una motivación para seguir en el curso por
no estar bien diseñado, opte por la renuncia.

9. Mitos y realidades del E-learnig

10. Gracias por su atención.