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cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante
el uso de un PLE.”
Roció del Carmen Yépez Ing. Agrónoma. Mg
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y
DEL MEDIO AMBIENTE UNAD
CEAD POPAYAN
EL PLE
La idea principal del PLE es el conectivismo, se viene
utilizando para referirse al conjunto
de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para
alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas
competencias.
Aprender a través de un PLE permite dirigir el propio
aprendizaje, tal y como ocurre con el aprendizaje informal,
conectando información de diversas fuentes, información que
llega filtrada y comentada por la comunidad en la que se
participa.WIKIPEDIA
El ple permite que los estudiantes por medio de los cursos virtuales y sus actividades en
AVA adquieran los conocimientos y se puedan relacionar con muchas personas por las
redes del curso y las redes personales, estar actualizados de la temática a trabajar
PLE incluyen la integración de los episodios de aprendizaje formales e informales en una
experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales
y la utilización de protocolos de red.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Un ple es un ejercicio personal, y en esa medida la evaluación tendría que evolucionar hacia
algo realmente personalizado. no tiene sentido pretender evaluar un ple mediante un
parcial o una prueba estandarizada, sino que la evaluación debería permitir a cada
estudiante reflejar aquellas cosas que hicieron parte de su proceso. (Diego leal).
por lo tanto en el entorno AVA estaríamos dando a los estudiantes la oportunidad de
evaluar su proceso de ingresar y adquirir mayor información de todos los contenidos
suministrados a trabes del syllabus del curso en cada uno De los capítulos y unidades, les da
la oportunidad de interactuar constantemente y apropiarse del conocimiento todo esto lo
podemos estar asesorando los docentes y proporcionando los medios para este
aprendizaje.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Los PLE es un buena excusa para tomarnos en serio lo referente a la
autonomía y al autocontrol.
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El asunto se complica entonces. no sólo no hay certezas, sino que no podemos esperar que
nadie nos "guie", si lo que pretendemos es construir nuestra propia autonomía, y fomentar
la de quienes nos rodean. inquietante perspectiva, pero real.
Por tanto debemos darles las herramientas a los estudiantes para que logren este objetivo
principal y por medio de los cursos virtuales de la Unad con los contenidos, conexiones,
chats, redes, skype, foros colaborativos logramos como docentes darles este aporte y
trabajar en conjunto con ellos.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
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  • 1. cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el uso de un PLE.” Roció del Carmen Yépez Ing. Agrónoma. Mg ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE UNAD CEAD POPAYAN
  • 2. EL PLE La idea principal del PLE es el conectivismo, se viene utilizando para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias. Aprender a través de un PLE permite dirigir el propio aprendizaje, tal y como ocurre con el aprendizaje informal, conectando información de diversas fuentes, información que llega filtrada y comentada por la comunidad en la que se participa.WIKIPEDIA
  • 3. El ple permite que los estudiantes por medio de los cursos virtuales y sus actividades en AVA adquieran los conocimientos y se puedan relacionar con muchas personas por las redes del curso y las redes personales, estar actualizados de la temática a trabajar PLE incluyen la integración de los episodios de aprendizaje formales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
  • 4. Un ple es un ejercicio personal, y en esa medida la evaluación tendría que evolucionar hacia algo realmente personalizado. no tiene sentido pretender evaluar un ple mediante un parcial o una prueba estandarizada, sino que la evaluación debería permitir a cada estudiante reflejar aquellas cosas que hicieron parte de su proceso. (Diego leal). por lo tanto en el entorno AVA estaríamos dando a los estudiantes la oportunidad de evaluar su proceso de ingresar y adquirir mayor información de todos los contenidos suministrados a trabes del syllabus del curso en cada uno De los capítulos y unidades, les da la oportunidad de interactuar constantemente y apropiarse del conocimiento todo esto lo podemos estar asesorando los docentes y proporcionando los medios para este aprendizaje. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
  • 5. Los PLE es un buena excusa para tomarnos en serio lo referente a la autonomía y al autocontrol. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
  • 6. El asunto se complica entonces. no sólo no hay certezas, sino que no podemos esperar que nadie nos "guie", si lo que pretendemos es construir nuestra propia autonomía, y fomentar la de quienes nos rodean. inquietante perspectiva, pero real. Por tanto debemos darles las herramientas a los estudiantes para que logren este objetivo principal y por medio de los cursos virtuales de la Unad con los contenidos, conexiones, chats, redes, skype, foros colaborativos logramos como docentes darles este aporte y trabajar en conjunto con ellos. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013