La USMA ha implementado el uso de las TICs en la educación para brindar una mejor calidad académica. Utiliza la plataforma MoodleRooms, la cual permite a los profesores crear cursos y diplomados de manera virtual con contenidos dinámicos. Esto ha ampliado la oferta académica de la USMA de forma estable y a distancia. La plataforma facilita la enseñanza virtual al permitir a los profesores y estudiantes interactuar a través de diversas herramientas y actividades colaborativas.

1. Tecnologías Aplicadas ala Educación: Caso USMA
Por: Claudia Aponte
El internet llego para revolucionar la manera en que vivimos. En ningún
momento por nuestras mentes secruzaba la idea de que podríamos aprender
con el uso de la tecnología, sobre cualquier tema de nuestro interés desde
cualquier parte del mundo. También años atrás nos encontrábamos con
personasrehacías a utilizarlas. Actualmenteel panoramaes distinto y estamos
en constante uso de la tecnología con la llegada de nuevos dispositivos,
aplicaciones y herramientas que facilitan nuestro día a día. Nos encontramos

2. ante una nueva sociedad de conocimiento donde tenemos un sinfín de
información a un solo clic.
Dentro de los sistemas educativos en Panamá se han estado implementando
el uso de las TICS en los procesos de enseñanza-aprendizajeen gran parte por
el ritmo acelerado en el que se están desarrollando, la globalización y para
brindar una mejor calidad académica. La USMA no se ha quedado atrás y es
que ha invertido en su infraestructura tecnológica para poder brindar un
servicio bastante estable de E-learning mejorando su oferta académica por
medio de cursos y diplomados a distancia.
La USMA por medio de la plataforma MOODLEROOMS brinda su servicio
virtual de cursos y diplomados, el cual utiliza el sistema MOODLE (Entorno
de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular) que le permite al
docente de una manera rápida y sencilla personalizar sus rutas deaprendizaje
en línea y presentar contenidos más dinámicos en sus cursos.
La plataforma no tiene limitaciones en la cantidad de cursos que se pueden
ofrecer, siempre y cuando se cuente con un buen servidor, lo que permitiría a
la USMA ampliar su oferta académica.
Esta plataforma brinda un sistema de manejador de contenido en donde el
docente con pasos sencillos puede crear, organizar e impartir un curso de

3. manera virtual. El docente puede subir el material, enviar mensajes, calificar
notas, realizar exámenes, elaborar WIKIS y blogs. Por lo tanto el docente
estableciendo susobjetivosyrutas deaprendizajepuede centrarsusesfuerzos
en guiar los aprendizajes desus alumnos. El docente tiene controltotal de sus
cursos, los cuales los puede agrupar por categorías si tiene más de un curso,
además que le permite editar o ampliar un curso. Otro elemento que permite
la plataforma es poder darles seguimiento a los alumnos de una manera más
rápida y sencilla.
El estudiante por medio de la plataforma dispone de todo su material de
manera inmediata la cual puede ver o descargar, además puede entregar sus
tareas y consultar sus calificaciones en su perfil de usuario.
La plataforma además cuenta con una gran variedad de oportunidades de
actividades colaborativas: foros, chats, video conferencias, correo, mensajes
instantáneos.