1. Vicerrectoría de Medios y
Mediaciones pedagógicas
Programa Formación de Formadores
Certificación de competencias en Tutoría Virtual
de Curso Académico
Metodología de la Educación a Distancia
Por: Moisés Díaz
Grupo : 9000_5_78
Florencia
2013 FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”

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¿Qué es un PLE?
Garrison y Shale (1987) citados por Simonson, et al. DEFINICON
(2006), plantearon que la EaD es un proceso que se caracteriza
por la concurrencia de los tres criterios siguientes:
La mayor parte de la Debe existir Se usa tecnología para
comunicación entre comunicación dos vías mediar la necesaria
docentes y entre docentes y comunicación de dos
estudiantes ocurre estudiantes para vías
de manera no facilitar y dar soporte
continua. al proceso educativo.
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Labores Académicas
El APRENDIZAJE AUTÓNOMO tiene como base el estudio independiente o trabajo
personal del A estudiante. La UNAD tiene como responsabilidad el fomento de
condiciones pedagógicas y didácticas, acordes con la naturaleza de la educación
abierta y a distancia.
El ESTUDIO INDEPENDIENTE. Es el fundamento de la formación y del aprendizaje.
Se desarrolla a través del trabajo personal y del trabajo en pequeños grupos
colaborativos de aprendizaje. Por cada crédito académico, el estudiante debe M
dedicar, en promedio, treinta y seis (36) horas al trabajo en estudio independiente.
El ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL. Tiene carácter pedagógico, razón por la cual es
un elemento esencial de la propuesta pedagógica de la UNAD. El acompañamiento
tutorial es el apoyo que la institución y el programa brindan al estudiante, para
potenciar su aprendizaje autónomo y su formación integral
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Aprendizaje Autónomo
La autonomía en el aprendizaje es
la facultad que le permite al
estudiante tomar decisiones que le
conduzcan a regular su propio
aprendizaje en función a una
determinada meta y a un contexto o
condiciones específicas de
aprendizaje. Por tanto una persona
autónoma es “aquella cuyo sistema
de autorregulación funciona de
modo que le permite satisfacer
exitosamente tanto las demandas
internas como externas que se le
plantean”
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El Autoaprendizaje.
El autoaprendizaje es la forma de
aprender por uno mismo. Se trata de
un proceso de adquisición de
conocimientos, habilidades, valores y
actitudes, que la persona realiza por
su cuenta ya sea mediante el estudio
o la experiencia.
Un sujeto enfocado al autoaprendizaje
busca por sí mismo la información y
lleva adelante las prácticas o
experimentos de la misma forma
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Ventajas de la Educación a Distancia
• Estudiar y trabajar paralelamente
• Estudiar sin abandonar su propio espacio (casa-trabajo)
• Mantenerse actualizado y por ende más seguro en su actividad laboral
• Progreso respetando los propios ritmos y de acuerdo a las propias expectativas
• Fomenta la responsabilidad y autonomía
• Permite que la persona desarrolle un sistema de autoaprendizaje
• Flexibilidad horaria
• Cuenta con un tutor que está disponible para guiarlo en su autoaprendizaje
• El estudiante desde su lugar (laboral, familiar, etc.) puede interactuar, discutir,
retroalimentarse con sus pares (ambiente colaborativo: foros, chat, etc.)
• El estudiante puede acceder a las nuevas tecnologías de la comunicación e información y por
su intermedio a conocimientos disponibles en la red nacional y extranjera
• El estudiante ahorra económicamente al no trasladarse físicamente de un lugar a otro, al uso
del tiempo y al no tener que invertir en textos básicos los que le son entregados por la
Institución
• El estudiante se ve beneficiado a través de una comunicación bidireccional (tutor , texto,
compañeros).
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Compromisos del Estudiante Unadista
Como actor educativo, hacer del aprendizaje autónomo la condición
esencial para el desarrollo de la actividad académica, orientada a su
formación integral.
Para la modalidad de educación abierta, a distancia y en ambientes
virtuales (EaD), es esencial el estudio independiente del estudiante como
fundamento de la formación y del aprendizaje
Participar activamente en el desarrollo de su aprendizaje a través del
trabajo personal y del trabajo en pequeños grupos colaborativos de
aprendizaje.
Dedicar en promedio por cada crédito académico un promedio 32 horas al
trabajo académico en estudio independiente.
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Referencias
• UNAD, (2013). Metodología de estudios en la UNAD: Tipos de mediaciones pedagógicas.
Recuperado de http://www.unad.edu.co/admisiones/metodologia-de-estudio/
• Guzmán, J. (2012,). El aula virtual en la educación a distancia. Recuperado de
http://dominalasmatematicas.com/blog/el-aula-virtual-en-la-educacion-a-distancia.html
• Proyecto académico pedagógico solidario, Universidad Nacional Abierta y Distancia, Versión
3, Agosto 4 de 2011.
• Reglamento académico, Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Definición de
autoaprendizaje. Recuperado de: http://definicion.de/autoaprendizaje/
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