1. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CARACTERÍSTICAS
El alumno debe poseer los conocimientos previos, que actuarán como
mediadores en el proceso, necesarios para integrar la nueva información (en las
redes de significados que ya ha construido). En la misma línea, es importante el
grado de significatividad psicológica que tiene el contenido, que no debe ser
ajeno a la experiencia del alumno, es decir, que éste sea capaz (y sienta la
necesidad) de integrar la nueva información (de manera no arbitraria). El
aprendizaje debe ser funcional, aplicable por parte del alumno a su contexto.
El contenido debe estar bien estructurado internamente, ser coherente y lógico
En el proceso es fundamental la actitud positiva del alumno hacia el aprendizaje.
La motivación, valoración de la escuela, de los compañeros, del profesor, la
participación y cooperación con el resto de la clase, las expectativas y
curiosidad generadas determinaran la consecución del aprendizaje significativo.
El alumno debe poder atribuir sentido al material y al propio proceso de
aprendizaje. En este último punto el profesor juega un papel fundamental como
guía y mediador