2.  El curso busca que nosotros como futuros docentes
aprendamos que es el aprendizaje y como se aprende, a
desarrollar una postura critica en relación a saberes y
valores, analizar y entender las diferentes teorías
psicológicas que examinan el aprendizaje. Diseñar
planeaciones didácticas para responder a las necesidades
del contexto en el marco de los planes y programas de
educación básica, propiciar la autonomía el desarrollo de
conocimientos, habilidades, actitudes y valores en los
alumnos, utilizar las TIC como herramienta de enseñanza y
aprendizaje, promover la convivencia, el respeto y
aceptación en los espacios de aprendizaje, problematizar
e intervenir en la promoción estratégica del aprendizaje
escolar de manera ajustada, promover en estos
aprendizajes significativos la comunicación, la
colaboración y la convivencia democrática, el uso
responsable y seguro de las TIC.