La práctica educativa de los docentes es una actividad dinámica y reflexiva que incluye la interacción entre maestros y alumnos dentro y fuera del aula. Este documento describe el modelo tradicional de enseñanza donde el profesor establece las reglas y los contenidos, los estudiantes reciben pasivamente los conceptos, y el modelo fomenta una actitud pasiva en los estudiantes en lugar de desarrollar su capacidad crítica.

1. LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE
PRÁCTICA EDUCATIVA
La práctica educativa de los docentes es una actividad dinámica,
reflexiva, que comprende los acontecimientos ocurridos en la
interacción entre maestro y alumnos. No se limita al concepto de
docencia, es decir, a los procesos educativos que tienen lugar dentro
del salón de clases, incluye la intervención pedagógica ocurrida antes y
después de los procesos interactivos en el aula.

2. CARACTERÍSTICAS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
1. El profesor pone el tema y las reglas
2. El profesor elige los contenidos del
programa
3. El profesor es el sujeto del proceso de
enseñanza
4. El profesor evalúa el proceso

3. LOS ESTUDIANTES
1.Sigue normas
2.Recibe y acumula conceptos
3.Es el objeto del proceso
4.Asume la evaluación

4. CONCLUSION
Este modelo básicamente se sigue y :
1. Propicia una actividad pasiva del alumno, por lo
que éste no desarrolla cabalmente capacidades
críticas ni de razonamiento.
2. Se establece una gran diferencia entre el profesor
y el alumno.
3. Se fomenta el individualismo (en virtud del
sistema de premios o calificaciones y castigos o
posibilidad de reprobar) y la competencia entre
unos y otros, no se toman en cuenta la solidaridad y
cooperación.