Este documento presenta una guía de trabajo para el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental sobre el sistema circulatorio para estudiantes de grado 7 entre el 17 y 26 de agosto. Incluye información sobre la morfología, fisiología y patología del sistema circulatorio humano, grupos sanguíneos y factor Rh. Propone actividades como completar cuadros sobre grupos sanguíneos familiares, investigar la importancia de la donación de sangre y las vacunas, y reconocer el rol de la mujer en la ciencia.

1. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
GUIA DE TRABAJO DEL 17 AL 26 DE AGOSTO 2020
AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
ASIGNATURA BIOLOGÍA GRADO 7° CURSO 702 - 703
DOCENTE Sandra Carrillo Rosas
DURANTE EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES NOS
COMUNICAREMOS A TRAVÉS DEL CORREO:
sandracarrillo547@gmail.com slcarrillo@educacionbogota.edu.co
COMPETENCIA: Analiza la morfo fisiología y patología de los sistemas en los seres vivos
DESEMPEÑO
ACADEMICO ACTITUDINAL
COGNITIVO PROCEDIMENTAL PERSONAL SOCIAL
Conoce la Morfología,
fisiología y patología del
Sistema Circulatorio en
los seres vivos.
Identifica órganos
involucrados en procesos
circulatorios a partir de
modelos didácticos.
Expresa y aplica
conceptos como
herramienta prediciendo
procesos biológicos y
químicos.
Establece relaciones con
el entorno a partir de
procesos biológicos y
químicos que inciden en
el entorno.
EJE BIOLÓGICO
1. Morfo-fisiología del Sistema Circulatorio en el Ser Humano.
2. Salud y patología del sistema Circulatorio.
3. Grupos Sanguíneos y Factor Rh
Para el desarrollo de las actividades les sugiero consultar libros, textos o cualquier video de internet que
contenga el tema solicitado; todos ellos le ayudarán a ejercitar los conocimientos y a reforzar aquellos en
los que presente dificultades.
Recuerden que las actividades las deben realizar en el cuaderno y tomar fotografías para ser enviadas al correo
adjunto si se solicitan. Se les recomienda en cada actividad el nombre de la estudiante, ortografía, orden y
pulcritud en sus labores académicas. Recuerden la gran responsabilidad que tenemos de cuidarnos y cuidar al
otro; no olviden además el cuidado de las mascotas.
Y lo más importante “QUÉDATE EN CASA”
LA APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y/O APRENDIZAJES ESPERADOS
SISTEMA CIRCULATORIO EN LOS SERES VIVOS TALLER No. 10 GRADO 7º
Alumna: __________________________________________ Curso: ____ Fecha: ____________
Continuando con el proceso de aprendizaje del conocimiento paso a paso de estrategias virtuales en los temas de la
planeación del segundo período en el EJE BIOLÓGICO sobre:
LA MORFOFISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA DEL SISTEMA CIRCULATORIO EN HUMANOS.
Qué son los grupos sanguíneos:
Imaginemos la célula como un planeta de cuya superficie afloran múltiples estructuras de
diversas formas. Algunas de ellas son proteínas, otras azúcares, otras glicoproteínas… El
conjunto de todas ellas caracteriza a nuestras células y las hacen únicas. Uno de estos
planetas son los glóbulos rojos, que viajan flotando por el torrente sanguíneo junto con
otras moléculas y otros planetas.
TE INVITO A LEER …. E INDAGAR
Lee atentamente la guía sobre Circulación en el Ser Humano, tome apuntes en el
cuaderno de Biología; no es necesario enviarlos. Se deben tener ya que ellos afianzan
el conocimiento. No olvidar consultar el vocabulario desconocido.

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“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
Podemos pertenecer a cuatro grupos planetarios distintos en función del antígeno que se
exprese en la superficie de nuestros eritrocitos: A, B, AB, O. Dichos antígenos serán igual
al de uno de nuestros progenitores o una mezcla de los dos, ya que el sistema ABO es
hereditario. Aunque no lo desarrollaremos claramente hasta los 2 o 4 años de vida; luego
se mantendrán constantes.
¿Qué son los GRUPOS SANGUÍNEOS?
Los grupos sanguíneos son un sistema de clasificación de la sangre en función de
unas moléculas presentes en la superficie de los glóbulos rojos. En la superficie
de los glóbulos rojos existe unas sustancias llamadas “ANTÍGENOS DE
SUPERFICIE” propias de cada persona.
De acuerdo a los Antígenos que poseen los
Glóbulos Rojos el científico …
Y se determinó EL SISTEMA ABO… Con base en
este sistema las personas se pueden clasificar en uno de
los cuatro grupos sanguíneos siguientes:

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“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
Además los GRUPOS SANGUÍNEOS se encuentran acompañados
por un ANTÍGENO (D). Llamado FACTOR Rh.
Rhesus macaque …

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“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
Karl Landsteiner… se preguntaba por qué? Cuando una persona sufría un
accidente y se le realizaba una transfusión, en algunas ocasiones el paciente
moría. Así decidió investigar qué era lo que ocurría…
Miremos de que se tratan las Transfusiones
sanguíneas…
Karl Landsteiner… realizó varios experimentos con sangre de personas con
diferentes tipos de sangre y los resultados los plasmó en el siguiente cuadro.

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“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
Sé que es complicado entender el cuadro, pero lo importante es que debes
TENER CLARO CUÁL ES TÚ GRUPO SANGUÍNEO Y FACTOR Rh.
Al realizar los experimentos se llegó a la siguiente conclusión:

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Luego de leer atentamente la guía sobre Circulación y Grupos Sanguíneos realiza las siguientes
actividades en el cuaderno y envíalas.
NOMBRE DE LA PERSONA INDAGADA GRUPO
SANGUÍNEO
FACTOR Rh
ALUMNA
MADRE
PADRE
HERMANA
HERMANO
TE INVITO A RECORDAR…. Y APLICAR.
ACTIVIDAD No. 1 COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO. Preguntalé a las personas
que viven contigo, qué Grupo Sanguíneo tienen y cuál es su Factor Rh. Si son
varias personas adicionar más filas a la tabla. (Tiene un valor de 10 puntos).
TE INVITO A CONSULTAR Y APRENDER.
ACTIVIDAD No. 2 CONSULTA LA IMPORTANCIA DE LA DONACIÓN DE SANGRE.
¿CUÁLES SON LOS BANCOS DE SANGRE DISPUESTOS EN BOGOTÁ?
¿QUÉ REQUISITOS SE DEBEN TENER PARA DONAR SANGRE? (Tiene un valor de 10 puntos).
TE INVITO A CONSULTAR Y APRENDER.
¿ACTIVIDAD No. 3 CONSULTA QUÉ SON LAS VACUNAS? (Tiene un valor de 10 puntos).
¿QUÉ TIPOS DE VACUNAS, Y FORMAS DE APLICACIÓN EXISTEN?
¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LAS VACUNAS?
¿LAS VACUNAS PUEDEN CAUSAR SÍNTOMAS?
¿QUÉ PUEDE PASAR SI NO NOS VACUNAMOS?
¿EXISTEN CONTRAINDICACIONES PARA VACUNARNOS?
TE INVITO A CONSULTAR Y APRENDER.
ACTIVIDAD No. 4 PREGUNTALES A TÚS PADRES LAS VACUNAS QUE TE HAN APLICADO
Y ESCRIBELAS EN UNA TABLA. (Tiene un valor de 10 puntos).

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“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Responsabilidad en la elaboración, presentación (pulcritud, ortografía) y entrega de: talleres,
guías propuestas.
- Consulta, análisis, síntesis de contenidos.
- Aporte, utilización adecuada de TIC´s
- Creatividad en la presentación de actividades virtuales, talleres, etc.
FECHA DE ENTREGA: 25 DE AGOSTO Es de vital importancia ser puntual en la entrega
de las actividades.
RECOMENDACIÓN.
IMPORTANCIA DE LA MUJER EN LA CIENCIA.
Algunas de ellas han logrado destacarse pese a los obstáculos y han servido
de inspiración y base a las ciencias actuales y para el futuro.
Te invito a que reconozcamos el papel que ha desempeñado la mujer en La
Ciencia.
Realizando en un 1/8 de cartulina tu mejor CREACIÓN con la consulta del
nombre completo, fecha de nacimiento y los aportes de POR LO MENOS
UNA de las siguientes Mujeres de Ciencia.
Te daré una lista de ellas, pero se pueden consultar otras mujeres que te
interesen por el aporte a la ciencia.
Con tú colaboración realizaremos una gran presentación virtual “DEL
ROL DE LA MUJER EN LA CIENCIA”
Esta es una lista de algunas de ellas, escoje la(s) que más te interese, y realiza tú
creación. No olvides tomar una foto extraordinaria de tu creación.
Victoria Kaspi 2019 Astrofísica
Viviane Slon 2018 Evolución
Bushra Raj 2018 Árbol Genealógico
Jeannette Gehrig 2019 Malnutrición en la niñez
Donna Strickland 2018 Láser Medicina premio nobel
Frances Arnold 2018 Selección natural farmacia.
Raquel Chan La semilla resistente
Marcia Barbosa El agua
María Teresa Ruiz La enana café
Diana Bolaños Los gusanos
Eugenia del Pino Las ranas
Susana López El rotavirus
Idelisa Bonelly El mar
Diana Trujillo Ingeniera Aeroespacial de la NASA
TE INVITO A CONSULTAR Y APRENDER.
ACTIVIDAD No. 5 EN EL SIGUIENTE MENSAJE TE INVITO A FOMENTAR EN TI EL AMOR
POR LA CIENCIA. (Tiene un valor de 10 puntos).

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“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
DESARROLLAR EL CUESTIONARIO SOBRE SISTEMA CIRCULATORIO.
Favor escribir en el espacio de ASUNTO en el email a enviar las actividades el NOMBRE
COMPLETO DE LA ALUMNA, EL CURSO, TEMA Y FECHA DE LA GUIA QUE SE ENVIA.