SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 49
Sistema de cabinas ergonómicas
para es
m
tu
od
viio
md
ie
ent
i
to
es
mpos y
presentan
Ing. Marco Antonio Chávez Báez.
Duración: 2 días
Inicio: 26 de Noviembre 2009.
Termino: 27 de Noviembre 2009.
LINEAMIENTOS
HORA DE INCIO 9:00 HRS
TERMINO 14:00 HRS
SE REQUIERE PARTICIPACION ACTIVA
TRABAJAR EN EQUIPO.
Diná
De integráció n
QCóntrátó de áprendizáje
CONTRATO DE APRENDtZAJE
-i* fE? C‹E °FcE I:FTE v*3tqtD,%TO DE ASF‹_iE*_GUE u
EVALUACION DIAGNOSTICA
Contenido temático
Tema. 1
Descripción del equipo y consideraciones de
Seguridad.
Subtema. 1.1
instalación del software.
Tema. 3
Contenido temático
Puesta en marcha y operación del equipo y
accesorios.
Subtema. 3.1
Configuración de un e4perimento.
Subtema. 3.3
aplicación utilizando el programa E4cel de
Microsoft office
Contenido temático
Tema. 3
Ensayos con el equipo.
Subtema. 3.1
prácticas con el equipo.
Objetivo especifico de Ia sesiǫn.
El participante conocerá y aprenderá a utilizar
el equipo de cabinas ergonómicas6
incluyendo los subsistemas que lo integran6
de manera segura de acuerdo al manual del
fabricante.
Tema. 1
Descripción del equipo y consideraciones de
Seguridad.
Cabinas
Consiste en una estación de trabajo, en la
cual se pueden simular diferentes
condiciones ambientales, en ella se
pueden instalar los diferentes sensores
para el monitoreo de los parámetros.
Cuenta con las conexiones necesarias
para conectar la interface de los
sensores, conexiones eléctricas e incluye
una conexión de audio
Se pueden variar las condiciones de
iluminación y de temperatura.
cuenta con un contador de pasos , el cual
puede ser configurado de diferentes
maneras.
Las cabinas proporcionan un aislamiento
y una área de trabajo se puede colocar
una silla ergonómicamente ajustable.
Partes que integran eI sistema
● Cabinas
● Centro de computo
● Sistema de monitoreo
● Sistema de adquisición de datos.
● Software
● Juego de sensores
● Contador
● Cronómetros
● Sistema de iluminación
● Generador de ruido (software)
● Unidad de enfriamiento
● Sistema de banda transportadora
Sistema de bandas
Es un sistema modular que permite
comunicar a las cabinas, para la
realización de practicas de
manufactura en serie.
Las características principales son:
Motor de CA de ½ H.P.
Mecanismo neumático de
transferencia y retención de pallets.
Modo de trabajo bucle continuo.
Voltaje de alimentación 110VAC.
Sistema de adquisiciǫn de datos
El sistema de adquisición de datos es flexible,
y puede ser operado de forma autónoma y/o
conectado a una computadora
Pueden realizarse experimentos en tiempo
real o recopilación de datos en campo y
procesarla posteriormente.
Características principales.
Suministro eléctrico por batería.
Carga de batería a través de cable USB
Conexión para 3 sensores de manera
simultanea.
Display de LCD
Memoria para almacenamiento de datos, hasta
16 experimentos se pueden almacenar.
Conexión a la PC a través de cable USB
SENSORES
RITMO CARDIACO
OXIGENO
HUMEDAD RELATIVA
FOTOMETRO
TEMPERATURA
RITMO CARDIACO
El corazón funciona como una bomba para hacer circular la
sangre al cuerpo por la repetición de la contracción y la
ampliación. Esta contracción del corazón produce la corriente
eléctrica en el cuerpo, y hace las distribuciones de potencial.
El sensor de ritmo cardíaco cambia el ritmo cardíaco y la
tensión eléctrica para transmitir la señal a la interfaz.
2.-Asegúrese de que el transmisor se adapta bien a la piel.
1) Si en la primer medición, el transmisor no puede detectar la
señal, es a causa de que la piel está seca. El salado del sudor
ayuda a transmitir la señal eléctrica.
2) Asegúrese de que el transmisor se adapta perfectamente
alrededor del pecho.
3) La señal es diferente dependiendo de la persona, de
acuerdo con la forma del pecho, la posición del corazón, y la
grasa corporal. La débil señal causa pobres lectura.
4) Algunas personas que sufren de arritmia o ritmo cardíaco
irregular, no puede obtener la precisión del ritmo cardíaco.
5) Las señales electromagnéticas interfieren en la transmisión
eléctrica. También la interferencia de aparatos eléctricos, tales
como señales de tráfico, televisión, automóviles, aparatos de
ejercicio (máquina de correr, ciclo, etc.) equipo de telefonía
móvil, sistema de seguridad eléctrica puede provocar un pobre
lectura.
Almácenámientó
Nuncá guárde el tránsmisór mójádó. Nó utilizár
álcóhól ó un detergente á báse de sólvente. Nó dóblár
ó estirár el tránsmisór. Estó pódrí dánññ ár lós
electródós.
EJERCICIOS.
Comparar la frecuencia cardiaca de diferentes personas.
Monitor de frecuencia cardiaca antes, durante y después del ejercicio.
Monitor de la tasa de recuperación después del ejercicio.
C
(to
om
ma
pr
r u
ce
ab
fé
eo
elc
co
ocr
a
a-z
có
on
lad
) e una persona tipo antes y después de comer.
El Sensór de
SENSOR DE OXIGENO
gás óxí mide lá cóncentráció n de
óxí gáseósó. Utilizá uná ce lulá electróquí cóntiene
un á nódó de plómó. El á nódó y el cá tódó se sumergen en
un electrólitó. Cuándó lás móle de óxí entrán
en lá ce lulá$ que reciben
e
r
e
le
á
c
c
tc
r
ió q
n
u
e
íl e
c
i
c
t
r
á
ó
m
q
e
u
n
í t
e
i
r
c
e
á
d
g
u
e
c
n
i
e
d
r
ó
á
e
u
n
n
e
á
l
c
c
ó
á
r tr
ó
id
eó
n.te
Es
q
tu
áe es
própórciónál á lá presió n párciál de genó en lá
mezclá de gáses. Lá córriente se mide á tráve s de uná
resistenciá párá generár uná pequenññ á sálidá de
tensió
Experimentós.
Elsensór de óxíg enódelgás se puede utilizár párá el
móvimientóde gáses de óxí en uná váriedádde
experimentós de biólógí micá$ táles cómó:
• Vigilánciá de lá respiráció n humáná.
• Vigilánciá de lós cámbiós en lá cóncentráció
óxí durántelá )ótósí y respiráció n de lás
plántás.
• Vigilánciá de lá respiráció n de lós ánimáles$ lós
insectós$ ó germinár semillás.
• Vigilánciáde lá óxidáció de lós metáles cómóel
hierró.
• *ónitóreó de cónsumó de óxíg enó pór lá levádurá
duránte lá respiráció n de lós ázu cáres.
OBSERVACIONES.
Lá temperáturá ádecuádá párá mántener el sensór es
de /01 á 21 3 C. Nó deje el sensór en ótrás cóndiciónes.
El electrólitó del sensór muestrá de
águá inmediátámente despue s de que tóque ó este
expuestá directámente á lás mánós.
HUMEDAD RELATIVA
E45ERI*ENTOS.
El sensór de humedád relátivá puede ser usádó párá
medir lá humedád relátivá en el áire cómó párte de uná
estáció n meteóróló gicá$ ó párá:
Estudió de lás tásás de tránspiráció de lás plántás
mediánte el cóntról de lá humedád relátivá en lós
)ráscós selládós que cóntienen lás plántás.
Optimizár lás cóndiciónes de un invernáderó ó terrárió
Díá s párá determinár uná buená n ticá.
FOTOMETRO
Fotome´´tricos sensor de luz
Rango 0-1500 lux
SENSOR DE TEMPERATURA
Sonda de temperatura de acero inoxidable (KDS-1001)
1.- Rango: -25 +125 º C
2.- Sonda : Es un termisor de acero inoxidable.
3.- Resistencia qul´´mica: 15 minutos (1M HCl)
Sistema de iluminación
EI sistema se encuentra integrado en
Ias cabinas en un pIafón coIocado en
Ia parte superior , están incIuidos dos
tipos de iIuminación:
Luz bIanca fIuorescente.
Luz de diferentes coIores
incandescente, con variador de
intensidad (dimmer), operado de
m
pa
an
ne
eIrd
aee
c
x
o
te
nr
tn
ro
a
I a Ia cabina desde eI
Software
EI software sirve de interface en Ia pantaIIa
de Ia computadora, así como cargar Ios
compIementos para Ia ejecución de Ia
adquisición de datos a travez deI programa
ExceI de Office.
Permite Ia expIoración de Ia curvas
adquiridas por medio de Ios sensores y su
anáIisis matemático.
Cuenta con un software generador de
sonidos y puede visuaIizarse Ias ondas
sonora en modo de osciIoscopio, así como
guardar un archivo en formato ExceI de Ios
vaIores de Ios sonidos generados.
Sistema de computo
Tiene Ia función de monitorear eI
trabajo reaIizado dentro de Ias cabinas,
y hacer eI anáIisis correspondiente a
Ias condiciones que se mantienen en Ia
cabina.
Así mismo sirve de pIataforma para eI
software de Ia interface Science Cube,
y eI programa deI generador de sonido.
Unidad de en7riamiento
Cada cabina tiene instaIado un
sistema de enfriamiento, eI cuaI
permite bajar Ia temperatura
hasta 16 grados centígrados
como mínimo.
Cuenta con un controI remoto para
manipuIar Ia temperatura de Ia
cabina, aIimentado por baterías.
*enerador de ruido
EI generador de ruido se opera a través
de un software , eI cuaI es instaIado en
Ia computadora, este permite genera
tonos puros y generar un registro de
frecuencias deI tono .
En Ia cabina se incIuye una conexión de
audio para que Ia señaI pueda
reproducirse por medio de unas bocinas
externas, o por medio de unos
audífonos .
L
m
a
ed
s
io
aIi d
d
a
e d
Ia
eI ta
au
rjd
eito
a g
de
e
nea
ra
ud
do
io ed
se po
Ia
r
computadora.
8)omo usar el equipo?
EI sistema puede ser utiIizado para reaIizar experimentos de tiempos y
movimientos , ya que permite eI monitoreo de Ios parámetros y estos
pueden ser observados a través de un sistema de cámara de video.
EI aIumno puede reaIizar una serie de practicas que van desde trabajar
en c
uo
nna
dm
icb
io
ie
nn
ets
epc
oo
cn
ofo
fa
rv
ta
ob
ra
Ie
b(
Ie
te
sm
. peratura e iIuminación), hasta pruebas
EI materiaI para trabajar es eI armado de un cubo de aIuminio utiIizando
Ias herramientas necesarias.
EI sistema de adquisición de datos permite eI monitoreo con ayuda de Ios
sensores tomar mediciones de diferentes parámetros tanto en campo
como dentro de Ia cabina.
Se pueden modificar Ias condiciones deI entorno sonoro de Ia cabina de
trabajo con eI apoyo deI generador de tonos.
EI materiaI propuesto son una sugerencia de prácticas a reaIizar sin
embargo eI profesor puede desarroIIar Ias propias , incIusive utiIizando un
producto diferente aI propuesto
)onsideraciones de seguridad
Las bandas contienen partes en movimiento, es importante no exponer Ias
manos y objetos a Ios paIIets en Ias misma ya que existe eI riesgo de
daño físico.
La interface es un producto diseñado para Ia reaIización de
experimentos científicos en una escueIa, o experimentos en campo.
Estos deberán ser reaIizados bajo Ia supervisión de un profesor.
EI usuario deberá seguir Ias indicaciones contenidas en eI manuaI y usar
Ios sensores, cabIes apropiados, etc.
Si existe aIguna posibiIidad de peIigro, eI experimento debe ser reaIizado
bajo Ia supervisión de un especiaIista.
Por favor tome en cuenta Ias advertencias contenidas en manuaI de usuario
Subtema. 1.1
instaIación deI software.
Inserte eI disco que
contiene eI software
correspondiente si no
arranca de manera
automática Ia ejecución
de Ia instaIación siga eI
procedimiento de buscar
y ejecutar, a continuación
se mostrara Ia siguiente
pantaIIa.
Si Ie aparece eI
siguiente mensaje
proceda a instaIar eI
compIemento
mencionado y siga
Ias instrucciones
correspondientes.
Si desea instaIar eI software
por primera vez, eIija Ia
opción Modify; a
continuación Ie aparecerá Ia
siguiente pantaIIa, eIija Ia
opción defauIt, presione next
y espere a que termine Ia
carga deI software y cuando
se termine aparecerá eI
botón Finish
Si desea reparar una
instaIación previa con faIIa
eIija Repair
Si desea eIiminar de manera
d
co
em
fin
p
it
u
iv
ta
ade
oIrs
ao
e
ft
Iw
ija
a r
Re
ed
m
eoIv
ae.
Inicio del programa
En eI escritorio de Ia computadora
aparece eI siguiente icono deI
acceso directo.
ScienceCube StudioII.ln
Pantalla principal del programa
Si Ia interface no se
encuentra conectada en
eI puerto USB de Ia
computadora o se
oIvido conectar eI cabIe.
AI abrir Ia apIicación se
mostrara una pantaIIa
simiIar a Ia siguiente.
Una vez conectada Ia
interface Ia pantaIIa
cambiara.
Tema. 2
e
p
qu
u
e
ip
so
tay
ea
ncm
ce
as
rc
oh
ria
os
y
. operación deI
Subtema 2.1 configuración de un
experimento
Existen dos maneras de entrar
aI menú de configuración
deI experimento.
1. A través deI menú de Ia
p
aa
pr
Iit
c
e
ación
su
. perior de Ia
2. En eI icono de acceso
directo a Ia opción.
Subtema. 2.2
aplicación utilizando el programa Excel de
Microsoft office
Para utilizar la interface Science
Cube con el programa Excel
antes deberá cargar el
complemento del software
(Instll Excel program), para ello
deberá tener el CD de
instalación en la unidad de CD
ROM. Siga las instrucciones
que se indican
¿
¿C
Cǫ
ǫm
mo
o e
ej
je
ec
cu
ut
ta
ar
r I
Ia
a a
ap
pI
Ii
ic
ca
ac
ci
iǫ
ǫn
n e
en
n e
eI
I
programa ExceI?
Pasos.
1. Abra la aplicación Excel.
2. En el menú de la parte superior
aparecerá el complemento tal como se
ve en la imagen.
3. Si quiere descargar los datos de la
i
a
n
lt
o
e
n
re
fa
)c
p
ea(
ru
atis
liu
za
p
d
o
a
sten
rio
m
ro
a
d
n
o
áls
is
ta
is
nd
4. Deberá ejecutar la herramienta que se
muestra en la imagen siguiente (High-
speed Experiment Data Collection (p))
5. Se abrirá el menú correspondiente
L
Li
im
mi
it
ta
ac
ci
io
on
ne
es
s
El equipo de cabinas , así como los
subsistemas que lo integran y sus
accesorios no está previsto para
aplicaciones industriales, sino
exclusivamente para fines didácticos y
formativos.
Tema. 3
ensayos con el equipo
P
Pr
ro
od
du
uc
ct
to
o s
si
in
n e
en
ns
sa
am
mb
bI
Ia
ar
r
Material:
Cubo metálico
2 Tapas para pieza
2 Columna 1
Perforada solo en una de sus
extremos
2 Columna 2
Perforada en ambos extremos
12 Tiras
30 Tornillos M4bx10
1 Llave Allen
P
Pr
ro
od
du
uc
ct
to
o t
te
er
rm
mi
in
na
ad
do
o
1
1esumen generaI deI
curso
EvaIuaciǫn deI curso
*
*r
ra
ac
ci
ia
as
s

Más contenido relacionado

Similar a cabinasergonomicas.docx

24 De Noviembre Del 2009
24 De Noviembre Del 200924 De Noviembre Del 2009
24 De Noviembre Del 2009davidc200910
 
Audiometros y Espirómetros
Audiometros y EspirómetrosAudiometros y Espirómetros
Audiometros y EspirómetrosEmiliannox Ruíx
 
OSCILOSCOPIO edwin perez
OSCILOSCOPIO edwin perezOSCILOSCOPIO edwin perez
OSCILOSCOPIO edwin perezedwiinhip
 
Ebook de espirometria y audiometria
Ebook de espirometria y audiometriaEbook de espirometria y audiometria
Ebook de espirometria y audiometriaChristiamPabon1
 
RECONOCIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE LABORATORIO DE BIOTECNOLOGÍA.pdf
RECONOCIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE LABORATORIO DE BIOTECNOLOGÍA.pdfRECONOCIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE LABORATORIO DE BIOTECNOLOGÍA.pdf
RECONOCIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE LABORATORIO DE BIOTECNOLOGÍA.pdfayrtonsotoparedes
 
Audiometro y Espirometro por Carla Garcia
Audiometro y Espirometro por Carla GarciaAudiometro y Espirometro por Carla Garcia
Audiometro y Espirometro por Carla GarciaAnthony Matey
 
tomografia principios fisicos y clinicos
tomografia principios fisicos y clinicostomografia principios fisicos y clinicos
tomografia principios fisicos y clinicosJuanSebastianValenci33
 
VI- OSCILOSCOPIO, SUBSISTEMAS DEL OSCILOSCOPIO
VI- OSCILOSCOPIO, SUBSISTEMAS DEL OSCILOSCOPIOVI- OSCILOSCOPIO, SUBSISTEMAS DEL OSCILOSCOPIO
VI- OSCILOSCOPIO, SUBSISTEMAS DEL OSCILOSCOPIOAlejandra Altamirano
 
Colegio nacional nicolas esguerra 3
Colegio nacional nicolas esguerra 3Colegio nacional nicolas esguerra 3
Colegio nacional nicolas esguerra 3jestebanpineda
 
Colegio nacional nicolas esguerra 1
Colegio nacional nicolas esguerra 1 Colegio nacional nicolas esguerra 1
Colegio nacional nicolas esguerra 1 jestebanpineda
 
Colegio nacional nicolas esguerra 1
Colegio nacional nicolas esguerra 1Colegio nacional nicolas esguerra 1
Colegio nacional nicolas esguerra 1jestebanpineda
 
Diseño y construccion de un amplificador de bioinstrumentacion
Diseño y construccion de un amplificador de bioinstrumentacionDiseño y construccion de un amplificador de bioinstrumentacion
Diseño y construccion de un amplificador de bioinstrumentacionjcarlospla
 
Intro osciloscopio
Intro osciloscopioIntro osciloscopio
Intro osciloscopiodiore0510
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraEdwar Perez
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerrajestebanpineda
 
dimmer, detector de mov., ventiladores y fotocontrol.iser
dimmer, detector de mov., ventiladores y fotocontrol.iserdimmer, detector de mov., ventiladores y fotocontrol.iser
dimmer, detector de mov., ventiladores y fotocontrol.iserEnrique Cano
 

Similar a cabinasergonomicas.docx (20)

24 De Noviembre Del 2009
24 De Noviembre Del 200924 De Noviembre Del 2009
24 De Noviembre Del 2009
 
Audiometros y Espirómetros
Audiometros y EspirómetrosAudiometros y Espirómetros
Audiometros y Espirómetros
 
OSCILOSCOPIO edwin perez
OSCILOSCOPIO edwin perezOSCILOSCOPIO edwin perez
OSCILOSCOPIO edwin perez
 
Ebook de espirometria y audiometria
Ebook de espirometria y audiometriaEbook de espirometria y audiometria
Ebook de espirometria y audiometria
 
RECONOCIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE LABORATORIO DE BIOTECNOLOGÍA.pdf
RECONOCIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE LABORATORIO DE BIOTECNOLOGÍA.pdfRECONOCIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE LABORATORIO DE BIOTECNOLOGÍA.pdf
RECONOCIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE LABORATORIO DE BIOTECNOLOGÍA.pdf
 
Audiometro y Espirometro por Carla Garcia
Audiometro y Espirometro por Carla GarciaAudiometro y Espirometro por Carla Garcia
Audiometro y Espirometro por Carla Garcia
 
Pistv
PistvPistv
Pistv
 
tomografia principios fisicos y clinicos
tomografia principios fisicos y clinicostomografia principios fisicos y clinicos
tomografia principios fisicos y clinicos
 
VI- OSCILOSCOPIO, SUBSISTEMAS DEL OSCILOSCOPIO
VI- OSCILOSCOPIO, SUBSISTEMAS DEL OSCILOSCOPIOVI- OSCILOSCOPIO, SUBSISTEMAS DEL OSCILOSCOPIO
VI- OSCILOSCOPIO, SUBSISTEMAS DEL OSCILOSCOPIO
 
Colegio nacional nicolas esguerra 3
Colegio nacional nicolas esguerra 3Colegio nacional nicolas esguerra 3
Colegio nacional nicolas esguerra 3
 
Colegio nacional nicolas esguerra 1
Colegio nacional nicolas esguerra 1 Colegio nacional nicolas esguerra 1
Colegio nacional nicolas esguerra 1
 
Colegio nacional nicolas esguerra 1
Colegio nacional nicolas esguerra 1Colegio nacional nicolas esguerra 1
Colegio nacional nicolas esguerra 1
 
Diseño y construccion de un amplificador de bioinstrumentacion
Diseño y construccion de un amplificador de bioinstrumentacionDiseño y construccion de un amplificador de bioinstrumentacion
Diseño y construccion de un amplificador de bioinstrumentacion
 
Intro osciloscopio
Intro osciloscopioIntro osciloscopio
Intro osciloscopio
 
Equipos medicos
Equipos medicosEquipos medicos
Equipos medicos
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
Socote2013 submission 120
Socote2013 submission 120Socote2013 submission 120
Socote2013 submission 120
 
dimmer, detector de mov., ventiladores y fotocontrol.iser
dimmer, detector de mov., ventiladores y fotocontrol.iserdimmer, detector de mov., ventiladores y fotocontrol.iser
dimmer, detector de mov., ventiladores y fotocontrol.iser
 
Prueba de esfuerzo_ebook[1]
Prueba de esfuerzo_ebook[1]Prueba de esfuerzo_ebook[1]
Prueba de esfuerzo_ebook[1]
 

Último

Uso y Manejo de Extintores Lucha contra incendios
Uso y Manejo de Extintores Lucha contra incendiosUso y Manejo de Extintores Lucha contra incendios
Uso y Manejo de Extintores Lucha contra incendioseduardochavezg1
 
Como de produjo la penicilina de manera masiva en plena guerra mundial Biotec...
Como de produjo la penicilina de manera masiva en plena guerra mundial Biotec...Como de produjo la penicilina de manera masiva en plena guerra mundial Biotec...
Como de produjo la penicilina de manera masiva en plena guerra mundial Biotec...ssuser646243
 
3039_ftg_01Entregable 003_Matematica.pptx
3039_ftg_01Entregable 003_Matematica.pptx3039_ftg_01Entregable 003_Matematica.pptx
3039_ftg_01Entregable 003_Matematica.pptxJhordanGonzalo
 
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTUna estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTFundación YOD YOD
 
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...Francisco Javier Mora Serrano
 
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALCHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALKATHIAMILAGRITOSSANC
 
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdfTAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdfAntonioGonzalezIzqui
 
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)ssuser6958b11
 
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdf
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdfCONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdf
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdfErikNivor
 
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.ALEJANDROLEONGALICIA
 
Diagrama de flujo metalurgia del cobre..pptx
Diagrama de flujo metalurgia del cobre..pptxDiagrama de flujo metalurgia del cobre..pptx
Diagrama de flujo metalurgia del cobre..pptxHarryArmandoLazaroBa
 
Final Ashto método mecánica de suelos info
Final Ashto método mecánica de suelos infoFinal Ashto método mecánica de suelos info
Final Ashto método mecánica de suelos infoMEYERQuitoSalas
 
Biología molecular ADN recombinante.pptx
Biología molecular ADN recombinante.pptxBiología molecular ADN recombinante.pptx
Biología molecular ADN recombinante.pptxluisvalero46
 
PRESENTACION DE CLASE. Factor de potencia
PRESENTACION DE CLASE. Factor de potenciaPRESENTACION DE CLASE. Factor de potencia
PRESENTACION DE CLASE. Factor de potenciazacariasd49
 
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxFlujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxEduardoSnchezHernnde5
 
Físicas 1: Ecuaciones Dimensionales y Vectores
Físicas 1: Ecuaciones Dimensionales y VectoresFísicas 1: Ecuaciones Dimensionales y Vectores
Físicas 1: Ecuaciones Dimensionales y VectoresSegundo Silva Maguiña
 
Edificio residencial Becrux en Madrid. Fachada de GRC
Edificio residencial Becrux en Madrid. Fachada de GRCEdificio residencial Becrux en Madrid. Fachada de GRC
Edificio residencial Becrux en Madrid. Fachada de GRCANDECE
 
Manual de Usuario Estacion total Sokkia SERIE SET10K.pdf
Manual de Usuario Estacion total Sokkia SERIE SET10K.pdfManual de Usuario Estacion total Sokkia SERIE SET10K.pdf
Manual de Usuario Estacion total Sokkia SERIE SET10K.pdfSandXmovex
 
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptx
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptxAMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptx
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptxLuisvila35
 
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO Y UNIDAD DE ALBAÑILERIA
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO  Y UNIDAD DE ALBAÑILERIACLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO  Y UNIDAD DE ALBAÑILERIA
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO Y UNIDAD DE ALBAÑILERIAMayraOchoa35
 

Último (20)

Uso y Manejo de Extintores Lucha contra incendios
Uso y Manejo de Extintores Lucha contra incendiosUso y Manejo de Extintores Lucha contra incendios
Uso y Manejo de Extintores Lucha contra incendios
 
Como de produjo la penicilina de manera masiva en plena guerra mundial Biotec...
Como de produjo la penicilina de manera masiva en plena guerra mundial Biotec...Como de produjo la penicilina de manera masiva en plena guerra mundial Biotec...
Como de produjo la penicilina de manera masiva en plena guerra mundial Biotec...
 
3039_ftg_01Entregable 003_Matematica.pptx
3039_ftg_01Entregable 003_Matematica.pptx3039_ftg_01Entregable 003_Matematica.pptx
3039_ftg_01Entregable 003_Matematica.pptx
 
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTUna estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
 
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...
 
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALCHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
 
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdfTAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
 
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
 
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdf
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdfCONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdf
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdf
 
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
 
Diagrama de flujo metalurgia del cobre..pptx
Diagrama de flujo metalurgia del cobre..pptxDiagrama de flujo metalurgia del cobre..pptx
Diagrama de flujo metalurgia del cobre..pptx
 
Final Ashto método mecánica de suelos info
Final Ashto método mecánica de suelos infoFinal Ashto método mecánica de suelos info
Final Ashto método mecánica de suelos info
 
Biología molecular ADN recombinante.pptx
Biología molecular ADN recombinante.pptxBiología molecular ADN recombinante.pptx
Biología molecular ADN recombinante.pptx
 
PRESENTACION DE CLASE. Factor de potencia
PRESENTACION DE CLASE. Factor de potenciaPRESENTACION DE CLASE. Factor de potencia
PRESENTACION DE CLASE. Factor de potencia
 
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxFlujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
 
Físicas 1: Ecuaciones Dimensionales y Vectores
Físicas 1: Ecuaciones Dimensionales y VectoresFísicas 1: Ecuaciones Dimensionales y Vectores
Físicas 1: Ecuaciones Dimensionales y Vectores
 
Edificio residencial Becrux en Madrid. Fachada de GRC
Edificio residencial Becrux en Madrid. Fachada de GRCEdificio residencial Becrux en Madrid. Fachada de GRC
Edificio residencial Becrux en Madrid. Fachada de GRC
 
Manual de Usuario Estacion total Sokkia SERIE SET10K.pdf
Manual de Usuario Estacion total Sokkia SERIE SET10K.pdfManual de Usuario Estacion total Sokkia SERIE SET10K.pdf
Manual de Usuario Estacion total Sokkia SERIE SET10K.pdf
 
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptx
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptxAMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptx
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptx
 
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO Y UNIDAD DE ALBAÑILERIA
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO  Y UNIDAD DE ALBAÑILERIACLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO  Y UNIDAD DE ALBAÑILERIA
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO Y UNIDAD DE ALBAÑILERIA
 

cabinasergonomicas.docx

  • 1. Sistema de cabinas ergonómicas para es m tu od viio md ie ent i to es mpos y presentan Ing. Marco Antonio Chávez Báez.
  • 2. Duración: 2 días Inicio: 26 de Noviembre 2009. Termino: 27 de Noviembre 2009.
  • 3. LINEAMIENTOS HORA DE INCIO 9:00 HRS TERMINO 14:00 HRS SE REQUIERE PARTICIPACION ACTIVA TRABAJAR EN EQUIPO.
  • 5. QCóntrátó de áprendizáje CONTRATO DE APRENDtZAJE -i* fE? C‹E °FcE I:FTE v*3tqtD,%TO DE ASF‹_iE*_GUE u
  • 7. Contenido temático Tema. 1 Descripción del equipo y consideraciones de Seguridad. Subtema. 1.1 instalación del software.
  • 8. Tema. 3 Contenido temático Puesta en marcha y operación del equipo y accesorios. Subtema. 3.1 Configuración de un e4perimento. Subtema. 3.3 aplicación utilizando el programa E4cel de Microsoft office
  • 9. Contenido temático Tema. 3 Ensayos con el equipo. Subtema. 3.1 prácticas con el equipo.
  • 10. Objetivo especifico de Ia sesiǫn. El participante conocerá y aprenderá a utilizar el equipo de cabinas ergonómicas6 incluyendo los subsistemas que lo integran6 de manera segura de acuerdo al manual del fabricante.
  • 11. Tema. 1 Descripción del equipo y consideraciones de Seguridad.
  • 12. Cabinas Consiste en una estación de trabajo, en la cual se pueden simular diferentes condiciones ambientales, en ella se pueden instalar los diferentes sensores para el monitoreo de los parámetros. Cuenta con las conexiones necesarias para conectar la interface de los sensores, conexiones eléctricas e incluye una conexión de audio Se pueden variar las condiciones de iluminación y de temperatura. cuenta con un contador de pasos , el cual puede ser configurado de diferentes maneras. Las cabinas proporcionan un aislamiento y una área de trabajo se puede colocar una silla ergonómicamente ajustable.
  • 13. Partes que integran eI sistema ● Cabinas ● Centro de computo ● Sistema de monitoreo ● Sistema de adquisición de datos. ● Software ● Juego de sensores ● Contador ● Cronómetros ● Sistema de iluminación ● Generador de ruido (software) ● Unidad de enfriamiento ● Sistema de banda transportadora
  • 14. Sistema de bandas Es un sistema modular que permite comunicar a las cabinas, para la realización de practicas de manufactura en serie. Las características principales son: Motor de CA de ½ H.P. Mecanismo neumático de transferencia y retención de pallets. Modo de trabajo bucle continuo. Voltaje de alimentación 110VAC.
  • 15. Sistema de adquisiciǫn de datos El sistema de adquisición de datos es flexible, y puede ser operado de forma autónoma y/o conectado a una computadora Pueden realizarse experimentos en tiempo real o recopilación de datos en campo y procesarla posteriormente. Características principales. Suministro eléctrico por batería. Carga de batería a través de cable USB Conexión para 3 sensores de manera simultanea. Display de LCD Memoria para almacenamiento de datos, hasta 16 experimentos se pueden almacenar. Conexión a la PC a través de cable USB
  • 17. RITMO CARDIACO El corazón funciona como una bomba para hacer circular la sangre al cuerpo por la repetición de la contracción y la ampliación. Esta contracción del corazón produce la corriente eléctrica en el cuerpo, y hace las distribuciones de potencial. El sensor de ritmo cardíaco cambia el ritmo cardíaco y la tensión eléctrica para transmitir la señal a la interfaz. 2.-Asegúrese de que el transmisor se adapta bien a la piel. 1) Si en la primer medición, el transmisor no puede detectar la señal, es a causa de que la piel está seca. El salado del sudor ayuda a transmitir la señal eléctrica. 2) Asegúrese de que el transmisor se adapta perfectamente alrededor del pecho.
  • 18. 3) La señal es diferente dependiendo de la persona, de acuerdo con la forma del pecho, la posición del corazón, y la grasa corporal. La débil señal causa pobres lectura. 4) Algunas personas que sufren de arritmia o ritmo cardíaco irregular, no puede obtener la precisión del ritmo cardíaco. 5) Las señales electromagnéticas interfieren en la transmisión eléctrica. También la interferencia de aparatos eléctricos, tales como señales de tráfico, televisión, automóviles, aparatos de ejercicio (máquina de correr, ciclo, etc.) equipo de telefonía móvil, sistema de seguridad eléctrica puede provocar un pobre lectura. Almácenámientó Nuncá guárde el tránsmisór mójádó. Nó utilizár álcóhól ó un detergente á báse de sólvente. Nó dóblár ó estirár el tránsmisór. Estó pódrí dánññ ár lós electródós.
  • 19. EJERCICIOS. Comparar la frecuencia cardiaca de diferentes personas. Monitor de frecuencia cardiaca antes, durante y después del ejercicio. Monitor de la tasa de recuperación después del ejercicio. C (to om ma pr r u ce ab fé eo elc co ocr a a-z có on lad ) e una persona tipo antes y después de comer.
  • 20. El Sensór de SENSOR DE OXIGENO gás óxí mide lá cóncentráció n de óxí gáseósó. Utilizá uná ce lulá electróquí cóntiene un á nódó de plómó. El á nódó y el cá tódó se sumergen en un electrólitó. Cuándó lás móle de óxí entrán en lá ce lulá$ que reciben e r e le á c c tc r ió q n u e íl e c i c t r á ó m q e u n í t e i r c e á d g u e c n i e d r ó á e u n n e á l c c ó á r tr ó id eó n.te Es q tu áe es própórciónál á lá presió n párciál de genó en lá mezclá de gáses. Lá córriente se mide á tráve s de uná resistenciá párá generár uná pequenññ á sálidá de tensió
  • 21. Experimentós. Elsensór de óxíg enódelgás se puede utilizár párá el móvimientóde gáses de óxí en uná váriedádde experimentós de biólógí micá$ táles cómó: • Vigilánciá de lá respiráció n humáná. • Vigilánciá de lós cámbiós en lá cóncentráció óxí durántelá )ótósí y respiráció n de lás plántás. • Vigilánciá de lá respiráció n de lós ánimáles$ lós insectós$ ó germinár semillás. • Vigilánciáde lá óxidáció de lós metáles cómóel hierró. • *ónitóreó de cónsumó de óxíg enó pór lá levádurá duránte lá respiráció n de lós ázu cáres.
  • 22. OBSERVACIONES. Lá temperáturá ádecuádá párá mántener el sensór es de /01 á 21 3 C. Nó deje el sensór en ótrás cóndiciónes. El electrólitó del sensór muestrá de águá inmediátámente despue s de que tóque ó este expuestá directámente á lás mánós.
  • 23. HUMEDAD RELATIVA E45ERI*ENTOS. El sensór de humedád relátivá puede ser usádó párá medir lá humedád relátivá en el áire cómó párte de uná estáció n meteóróló gicá$ ó párá: Estudió de lás tásás de tránspiráció de lás plántás mediánte el cóntról de lá humedád relátivá en lós )ráscós selládós que cóntienen lás plántás. Optimizár lás cóndiciónes de un invernáderó ó terrárió Díá s párá determinár uná buená n ticá.
  • 24.
  • 25. FOTOMETRO Fotome´´tricos sensor de luz Rango 0-1500 lux
  • 26. SENSOR DE TEMPERATURA Sonda de temperatura de acero inoxidable (KDS-1001) 1.- Rango: -25 +125 º C 2.- Sonda : Es un termisor de acero inoxidable. 3.- Resistencia qul´´mica: 15 minutos (1M HCl)
  • 27. Sistema de iluminación EI sistema se encuentra integrado en Ias cabinas en un pIafón coIocado en Ia parte superior , están incIuidos dos tipos de iIuminación: Luz bIanca fIuorescente. Luz de diferentes coIores incandescente, con variador de intensidad (dimmer), operado de m pa an ne eIrd aee c x o te nr tn ro a I a Ia cabina desde eI
  • 28. Software EI software sirve de interface en Ia pantaIIa de Ia computadora, así como cargar Ios compIementos para Ia ejecución de Ia adquisición de datos a travez deI programa ExceI de Office. Permite Ia expIoración de Ia curvas adquiridas por medio de Ios sensores y su anáIisis matemático. Cuenta con un software generador de sonidos y puede visuaIizarse Ias ondas sonora en modo de osciIoscopio, así como guardar un archivo en formato ExceI de Ios vaIores de Ios sonidos generados.
  • 29. Sistema de computo Tiene Ia función de monitorear eI trabajo reaIizado dentro de Ias cabinas, y hacer eI anáIisis correspondiente a Ias condiciones que se mantienen en Ia cabina. Así mismo sirve de pIataforma para eI software de Ia interface Science Cube, y eI programa deI generador de sonido.
  • 30. Unidad de en7riamiento Cada cabina tiene instaIado un sistema de enfriamiento, eI cuaI permite bajar Ia temperatura hasta 16 grados centígrados como mínimo. Cuenta con un controI remoto para manipuIar Ia temperatura de Ia cabina, aIimentado por baterías.
  • 31. *enerador de ruido EI generador de ruido se opera a través de un software , eI cuaI es instaIado en Ia computadora, este permite genera tonos puros y generar un registro de frecuencias deI tono . En Ia cabina se incIuye una conexión de audio para que Ia señaI pueda reproducirse por medio de unas bocinas externas, o por medio de unos audífonos . L m a ed s io aIi d d a e d Ia eI ta au rjd eito a g de e nea ra ud do io ed se po Ia r computadora.
  • 32. 8)omo usar el equipo? EI sistema puede ser utiIizado para reaIizar experimentos de tiempos y movimientos , ya que permite eI monitoreo de Ios parámetros y estos pueden ser observados a través de un sistema de cámara de video. EI aIumno puede reaIizar una serie de practicas que van desde trabajar en c uo nna dm icb io ie nn ets epc oo cn ofo fa rv ta ob ra Ie b( Ie te sm . peratura e iIuminación), hasta pruebas EI materiaI para trabajar es eI armado de un cubo de aIuminio utiIizando Ias herramientas necesarias. EI sistema de adquisición de datos permite eI monitoreo con ayuda de Ios sensores tomar mediciones de diferentes parámetros tanto en campo como dentro de Ia cabina. Se pueden modificar Ias condiciones deI entorno sonoro de Ia cabina de trabajo con eI apoyo deI generador de tonos. EI materiaI propuesto son una sugerencia de prácticas a reaIizar sin embargo eI profesor puede desarroIIar Ias propias , incIusive utiIizando un producto diferente aI propuesto
  • 33. )onsideraciones de seguridad Las bandas contienen partes en movimiento, es importante no exponer Ias manos y objetos a Ios paIIets en Ias misma ya que existe eI riesgo de daño físico. La interface es un producto diseñado para Ia reaIización de experimentos científicos en una escueIa, o experimentos en campo. Estos deberán ser reaIizados bajo Ia supervisión de un profesor. EI usuario deberá seguir Ias indicaciones contenidas en eI manuaI y usar Ios sensores, cabIes apropiados, etc. Si existe aIguna posibiIidad de peIigro, eI experimento debe ser reaIizado bajo Ia supervisión de un especiaIista. Por favor tome en cuenta Ias advertencias contenidas en manuaI de usuario
  • 34. Subtema. 1.1 instaIación deI software. Inserte eI disco que contiene eI software correspondiente si no arranca de manera automática Ia ejecución de Ia instaIación siga eI procedimiento de buscar y ejecutar, a continuación se mostrara Ia siguiente pantaIIa.
  • 35. Si Ie aparece eI siguiente mensaje proceda a instaIar eI compIemento mencionado y siga Ias instrucciones correspondientes.
  • 36. Si desea instaIar eI software por primera vez, eIija Ia opción Modify; a continuación Ie aparecerá Ia siguiente pantaIIa, eIija Ia opción defauIt, presione next y espere a que termine Ia carga deI software y cuando se termine aparecerá eI botón Finish Si desea reparar una instaIación previa con faIIa eIija Repair Si desea eIiminar de manera d co em fin p it u iv ta ade oIrs ao e ft Iw ija a r Re ed m eoIv ae.
  • 37. Inicio del programa En eI escritorio de Ia computadora aparece eI siguiente icono deI acceso directo. ScienceCube StudioII.ln
  • 38. Pantalla principal del programa Si Ia interface no se encuentra conectada en eI puerto USB de Ia computadora o se oIvido conectar eI cabIe. AI abrir Ia apIicación se mostrara una pantaIIa simiIar a Ia siguiente. Una vez conectada Ia interface Ia pantaIIa cambiara.
  • 40. Subtema 2.1 configuración de un experimento Existen dos maneras de entrar aI menú de configuración deI experimento. 1. A través deI menú de Ia p aa pr Iit c e ación su . perior de Ia 2. En eI icono de acceso directo a Ia opción.
  • 41. Subtema. 2.2 aplicación utilizando el programa Excel de Microsoft office Para utilizar la interface Science Cube con el programa Excel antes deberá cargar el complemento del software (Instll Excel program), para ello deberá tener el CD de instalación en la unidad de CD ROM. Siga las instrucciones que se indican
  • 42. ¿ ¿C Cǫ ǫm mo o e ej je ec cu ut ta ar r I Ia a a ap pI Ii ic ca ac ci iǫ ǫn n e en n e eI I programa ExceI? Pasos. 1. Abra la aplicación Excel. 2. En el menú de la parte superior aparecerá el complemento tal como se ve en la imagen. 3. Si quiere descargar los datos de la i a n lt o e n re fa )c p ea( ru atis liu za p d o a sten rio m ro a d n o áls is ta is nd 4. Deberá ejecutar la herramienta que se muestra en la imagen siguiente (High- speed Experiment Data Collection (p)) 5. Se abrirá el menú correspondiente
  • 43. L Li im mi it ta ac ci io on ne es s El equipo de cabinas , así como los subsistemas que lo integran y sus accesorios no está previsto para aplicaciones industriales, sino exclusivamente para fines didácticos y formativos.
  • 44. Tema. 3 ensayos con el equipo
  • 45. P Pr ro od du uc ct to o s si in n e en ns sa am mb bI Ia ar r Material: Cubo metálico 2 Tapas para pieza 2 Columna 1 Perforada solo en una de sus extremos 2 Columna 2 Perforada en ambos extremos 12 Tiras 30 Tornillos M4bx10 1 Llave Allen