1. UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ
Facultad de Humanidades
Licenciaturaen Educación Primaria
Curso: Introducción a la Informática
Igualdad
Falsa Igualdad
Alumna: Sheiry Iracema Tecún Santizo
2. Igualdad y Falsa Igualdad
Instrucciones: Sobre lo discutido en clase y las lecturas realizadas, resolver cada uno de los siguientes
numerales en un documento Word y subirlo a la plataforma en el espacio denominado “Igualdad y Falsa
Igualdad”.
1. Redactar 3 comentarios sobre aspectos a favor y 3 comentarios en contra de la
igualdad.
Comentarios Positivos
La igualdad es un derecho de oportunidades, es un principio jurídico universal, cuya aplicación resulta necesaria y
positiva tanto para la empresa como para la sociedad, que se consolida día a día.
La igualdad permite que haya una mejor educación inculcando valores para fortalecer la convivencia entre los
alumnos.
Es importante dar a conocer nuevas metodologías de aprendizaje, con el tema de la igualdad para que haya
inclusión entre alumnos y no exista la discriminación.
Comentarios Negativos
Hoy en día ya no se practican los valores y es por eso que se han perdido los buenos hábitos y es ahí donde
empieza la discriminación de género.
3. La desigualdad de género ha afectado tanto a la educación como también a la sociedad, por falta de valores éticos
y morales.
Dar a entender a la sociedad que ninguna cultura y género es superior a otro, sin embargo todos tenemos los
mismos derechos y obligaciones.
2. Redactar un comentario personal sobre la “Falsa Igualdad”.
La falsa igualdad nos afecta en un ámbito educativo, social y cultural porque existe la discriminación y el machismo
entre ello. Esto se da más en los hombres porque ellos se sienten más superiores que las mujeres, pero sin
embargo todos tenemos los mismos derechos “Hombres y Mujeres”
En este caso de la falsa igualdad hoy en día las mujeres son las más afectadas en las áreas Urbanas y Rurales ya
que se ha perdido la práctica de valores y eso que existe la falsa igualdad.
3. Estrategias para promover la igualdad de género en su contexto social y
educativo.
Realizar actividades dentro del aula
a. Creacióncuentos imaginarios con los alumnos
4. Formar a los alumnos en una fila recta viendo hacia al frente, darles un tema y cada uno tendrá que dar una
frase para ir armando el cuento imaginario, esto permite que el alumno se motive más al aprender.
b. Dialogar con los alumnos
Permite que exista una mejor confianza y comunicación entre docente y alumnos.
5. c. Hacer la técnica de la mesa redonda y aceptarla opinión de cada alumno
d. Trabajos cooperativosque fortalezcan la comunicaciónentre alumnos y docente.
