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MÉTODOS DE ENSEÑANZA
Y ESTRATEGIA METODOLÓGICA
Por qué se debe aplicar técnicas
Método de enseñanza
El camino que seguimos
para conseguir:
Método vs Técnica
Metodología
Contenidos: Lo que se necesita
para aprender para alcanzar la meta.
El método NO es na técnica
Las técnicas son procemientos o estrateias concretas
dentro de un método.
Latín: Methodus
Griego: Méthodos
Camino para hacer una cosa en orden.
Recursos: Medios de los que se dispone
para recorrer el camino.
Siempre se debe conocer
Para utilizar con eficacia un método didáctico
Modo o forma de proceder para obtener algún fin.
Grupo de aprendizaje: El grupo dispuesto a
aprender.
Punto de fusión entre los objetivos
y contenidos.
Organización racional y bien calculada de los recursos y procedimientos adecuados
para alcanzar los objetivos de forma segura y eficiente.
Camino para desarrollar la formación consiguiendo los objetivos de aprendizaje.
Organización: Formato adoptado en cada
contexto formativo.
Objetivos: Meta hacia lo que se dirige.
Qué enseñar o desarrollar (Objetivos)
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Métodos de enseñanza y estrategia metodológica

  • 1. MÉTODOS DE ENSEÑANZA Y ESTRATEGIA METODOLÓGICA Por qué se debe aplicar técnicas Método de enseñanza El camino que seguimos para conseguir: Método vs Técnica Metodología Contenidos: Lo que se necesita para aprender para alcanzar la meta. El método NO es na técnica Las técnicas son procemientos o estrateias concretas dentro de un método. Latín: Methodus Griego: Méthodos Camino para hacer una cosa en orden. Recursos: Medios de los que se dispone para recorrer el camino. Siempre se debe conocer Para utilizar con eficacia un método didáctico Modo o forma de proceder para obtener algún fin. Grupo de aprendizaje: El grupo dispuesto a aprender. Punto de fusión entre los objetivos y contenidos. Organización racional y bien calculada de los recursos y procedimientos adecuados para alcanzar los objetivos de forma segura y eficiente. Camino para desarrollar la formación consiguiendo los objetivos de aprendizaje. Organización: Formato adoptado en cada contexto formativo. Objetivos: Meta hacia lo que se dirige. Qué enseñar o desarrollar (Objetivos) Cómo y cuándo (forma y momento de enseñar).