Este documento describe varios recursos tecnológicos como el cine, la radio, la televisión, los celulares, las tabletas e Internet que pueden beneficiar el proceso de accesibilidad de las personas con discapacidad. También recomienda incorporar más elementos e innovaciones basadas en las TIC diseñadas específicamente para posibilitar la accesibilidad y mejorar el aprendizaje. Al diseñar nuevas tecnologías accesibles se deben considerar que sean fáciles de manipular, de acceso y comprensión para todos

1. ELABORADO POR:
NELLY SAMANTA RAMÍREZ SÁNCHEZ
MA. DE LOS ÁNGELES SANDOVAL
CABRERA
TIC Y DISCAPACIDAD

2.  Algunos recursos
tecnológicos con los que
se pueden beneficiar el
proceso de accesibilidad
de las personas que
presentan una
discapacidad son:
 El cine
 Radio
 Televisión
 Celulares
 Tabletas y
 Por supuesto la
Incluyendo:
 Internet,
 Blogs
 Redes sociales
 Objetos de aprendizaje
 Software educativo
 Materiales digitalizados y
enriquecidos con
elementos multimedia, la
realidad virtual, la
realidad aumentada
 Códigos de Respuesta
Rápida (QR)
 Servicio de Mensajes de
Texto Cortos (SMS)

3. UTILIZARSE ESTOS RECURSOS EN EL
AULA DE CLASES
 Poco a poco incorporar más elementos,
aplicaciones e innovaciones que favorecen la
inclusión.
 Así mismo, existen recursos tecnológicos
basados en el uso de las TIC diseñados
específicamente para posibilitar la accesibilidad
de las personas con discapacidad y así lograr
que ésta sea una herramienta útil para mejorar el
aprendizaje a través de métodos y técnicas
pedagógicas innovadoras.

4. ASPECTOS A CONSIDERAR AL
DISEÑAR NUEVAS TECNOLOGÍAS
ACCESIBLES
 Que sea:
 Fácil manipulación, así como de acceso.
 Todos puedan utilizarlo, tengan o no discapacidad
 Fácil comprensión sin utilizar vocabulario
rebuscado