Este documento presenta un resumen de una lectura sobre semiótica textual peirciana. Se analizan los elementos de la microestructura, macroestructura y superestructura del texto leído. También incluye preguntas sobre el contenido, como el título, temática, autores citados y una conclusión sobre la importancia de la comprensión lectora.

1. ACTIVIDAD SEMANA 5-6
SARA JULIANA MOLINA BAUTISTA
1091354279
HABILIDADES COMUNICATIVAS
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
ARQUITECTURA
NORTE DE SANTANDER
VILLA DEL ROSARIO, CUCUTA
2023

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INTRODUCCION
Realizar un trabajo con el objetivo de comprender y ejercer más el tema de
comprensión lectora guiándonos de una lectura principal, como también lo es el de
elaborar textos bien organizados y con sus normas básicas.

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1. Realice la exploración del PDF “Hacia una semiótica Textual Peirciana, teniendo
presente, el Título, los subtítulos (si los hay), el autor, el número de párrafos y la
estructura del contenido en cada uno de los apartes citados por el autor como
también, las fuentes referenciadas.
2. Dé respuesta a las preguntas abajo citadas mediante la interpretación de las
mismas.
2.1 ¿Qué expresa el Título?
El titulo expresa que la lectura acabo va en busca de lograr una semiótica textual
peirciana es decir de entender, comprender y ejercer esta.
2.2 ¿Según el título, de qué tratará el texto’?
Tratara de que es y como se llega a este tema principal que nombran como lo es
una semiótica Textual Peirciana.
2.3 ¿El título tiene directa referencia con el contenido del Texto? Sustente su
respuesta.
Si ya que este habla y explica cómo se orienta este tema de los signos en la vida
social y se enfoca como objeto de estudio, en la Lengua como sistema sígnico,
que permite la articulación de ideas, regido por leyes específicas que tiene una
semiótica textual.
2.4 ¿Cuál es la temática del texto según el autor?
En primer lugar, quiere hablar y dar a conocer o explicar que, la semiótica de
Peirce es una teoría de la comunicación en el hecho de que no puede existir
comunicación sin los signos y, en segundo lugar, también está implícito que la
semiótica es ante todo un proceso de interpretación.

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2.5 ¿Qué términos dificultaron la comprensión del texto?
Ninguno, ya que cuando duda del significado de alguno busque por internet y lo
comprendía rápido y de esos fueron muy pocos.
2.6 ¿Qué aporte le deja la lectura del texto para su vida?
La importancia que tiene la semiótica permite a la comunicación vincular los
procesos biológicos y psicogenéticos de cada organismo con los procesos
sociales y de configuración sistémica, le permite ver relaciones de comunicación
más allá del ámbito humano.
2.7 Construya su propia definición de texto después de lo leído y comprendido.
Un texto escrito se determina por la intención comunicativa, por la manera como
las oraciones se relacionan entre si hasta construir el hilo argumental, al concebir el
texto de esta manera se identifican diferentes factores que facilitan u obstaculizan su
comprensión el texto está englobado en un marco semiótico general que es básicamente
social.
Desde el punto de vista de los autores, el englobado en un marco semiótico que
hace referencia a la significación que se da por parte del lector. Por consiguiente, el
texto debe entenderse como una forma de conducta social, que determina fenómenos
sociales que tienen que ver con la situación del contenido en cuanto a las características
lingüísticas que hacen que se convierta en el mundo semiótico del lector.
2.8 ¿Qué autores cita el texto?
(Allén, 1982: 15-16).150
(Halliday y Hasan, 1976: 1-2)
(Weinrich, 1981: 228)
(vid. De Beaugrande y Dressler, 1981).
(Van Dijk, 1972: 1)
János Petöfi.

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2.10 A modo de documento registre la microestructura, la macroestructura y
superestructura del PDF. leído para que pueda elaborar el resumen.
REUMEN DE LA MICROESTRUCTURA, LA MACROESTRUCTURA Y
SUPERESTRUCTURA
La microestructura se refiere a los elementos más pequeños que componen un
texto, como la ortografía, la puntuación y la gramática. La microestructura es
importante para la claridad y la comprensión del texto.
La macroestructura se refiere a la organización del texto en su conjunto,
incluyendo la estructura general, la secuencia de ideas y la coherencia del
argumento. La macroestructura es importante para la comprensión general del
texto y para seguir el hilo argumentativo.
La superestructura se refiere al propósito y al contexto del texto, incluyendo las
convenciones sociales y culturales que lo rodean. La superestructura es
importante para entender el significado más amplio del texto y su relación con
otros textos y contextos culturales.

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Conclusiones
La lectura comprensiva y eficaz es tan necesaria como saber escribir, porque leer
es una forma de aprender.
Con este ejercicio de comprensión lectora logramos la habilidad necesaria en
todos los ámbitos de la vida, ya sea comprender instrucciones o sacar
conclusiones de textos es importante.
Esta guía muestra como por medio de recursos y ejercicios prácticos se puede
ejercitar la comprensión lectora y a la vez aprender sobre temas importantes para
la vida como lo es la comunicación.

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Bibliografía
file:///C:/Users/SARA%20MOLINA/Downloads/162003_01_06.pdf
https://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/signa-revista-de-la-asociacion-
espanola-de-semiotica--4/html/dcd92e0c-2dc6-11e2-b417-
000475f5bda5_38.html#I_48_