Este documento describe diferentes aspectos de la tecnología en las escuelas, incluyendo tres modelos de equipamiento (1:1, 1:3, 1:30), programas para mejorar la infraestructura escolar, ventajas y desventajas del uso de la tecnología, y componentes de la organización escolar como docentes, recreación y gestión.

1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
CLAVE: 23DNL0002N
LICENCIATURA : PREESCOLAR INTERCULTURAL
BILINGÜE
CURSO: LA TECNOLOGIA INFORMATICA APLICADA A
LOS CENTROS ESCOLARES
COORDINADOR: RAÚL VAZQUEZ CONDE
ALUMNAS: ESMERALDA SAUCEDO
LENNY BLANCO
SARAHI BLANCO
ITALIA TUK
DIANA UCAN
GRADO: 2 GRUPO: B
CICLO ESCOLAR
2015-2016

2. LOS MODELOS DE
EQUIPAMIENTO
 Los modelos de equipamiento son las formas o medios con
los cuales se proveerá de algún tipo de computación o
multimedia a las aulas educativas, al igual que el inmobiliario
de toda la escuela, según las necesidades que se presenten
en el aula o la escuela
 Existen tres tipos de modelos de equipamiento en las
escuelas:
 1:1 Se trabaja de manera individual y a su propio ritmo, lo
cual este modelo seria satisfactorio en todas las escuelas
pero es imposible ya que no se cuenta con los recursos
necesarios.
 1:3 Los forman equipos y trabajan de manera colectiva en
una sola computadora, el número de equipos depende del
número de computadoras que estén disponibles en el aula.
 1:30 El maestro maneja la tecnología del aula para transmitir
la clase de manera virtual a cada uno de los alumnos.

3. Programas escuelas de calidad
 Son programas que se le otorga a las escuelas publicas de
educación básica, nace de la gestión institucional Y escolar .
 Se brinda con el objetivo de propiciar el desarrollo de un
liderazgo en los directores, supervisores y jefes de sector
además del equipamiento en la infraestructura de la
institución.
Por ejemplo:
 En la institución donde realice mis observaciones educativas
en el jardín de niños Carmen Ramos del Rio de la comunidad
de Chunhuhub, la directora tardó 2 años en gestionar el
programa escuela de calidad hasta que les aceptaron su
solicitud y les cambiaron la infraestructura de los baños,
pintaron la escuela, los salones, cañones, instalaron wifi .

4. ventajas y Desventajas de utilizar estos
modelos de equipamiento en la escuela.
 Ventajas:

1.- Los alumnos tienen la facilidad de manejar e
interactuar personalmente con este tipo de
tecnología.

2.- Que cada alumno tenga una propia
computadora para agilizar el trabajo.
3.-pueden conectarse en cualquier lado en el que
encuentren.
 4.- Se puede usar para charlar con conocidos

5.  Desventaja:
1.- Los alumnos pueden desviar la atención del
tema y entrar a páginas que no están
relacionadas con el tema.
2.- Puede convertirse en una adicción.
 3.- Aislamiento en la sociedad

6. Organización de la escuela
 Se ha clasificado en varios elementos de la estructura de una
escuela educativa las cuales son componentes de ella como,
los docentes, recreativos, servicios, gestión.
 Cuando hablamos sobre docentes se refiere al desarrollo de
actividades educativas de igual manera hablamos sobre las
practicas innovadores como el uso de las tecnologías en
varios campos que se desarrollan.
 Las recreaciones son donde los alumnos se manifiestan de
una manera libre e espontáneamente, se ha identificado
como espacios de los estudiantes, deben de permitir realizar
actividades lúdicas y recreativas.
 Los servicios de la educación deben de ser buenos y estable
ya que para que tengan una buena relación entre alumnos y
docentes.

7.  La gestión es un establecimiento donde los docentes
proponen una enseñanza –aprendizajes innovadoras hacia
la educación de los niños y en las escuelas , de igual manera
las nuevas tecnologías dentro de las instituciones, es para
que los niños tengan una buena educación.

 Las incorporaciones de las tecnologías en la educación ha
cobrado día a día en las necesidades de las escuelas ya que
en ello se pueden desarrollen mejor aprendizaje
significativo para que el día de mañana puedan tener un
mejor futuro, ya que en la organización escolar tanto en su
forma de organización académica así como en la
infraestructura, puede verse modificada cuando se realiza
alguna experiencia cuando se incorporan nuevas
tecnologías en ella.

8. Entre los modelos de equipamiento son aquellas
herramientas digitales que se encuentra derivado en
los tres niveles de habilidades digitales como:
 Hardware: computadoras, proyectores y
pizarrones electrónicos que podemos utilizar en el
aula tanto que favorece al alumno y al maestro al
utilizarlo.
2. Software: sistema operativo, paquetería básica
y administrador de clases.
 Esta como el Windows que es un programa, que
ayuda a que los alumnos tanto como los
maestros realicen trabajos, tareas u otro tipo de
presentaciones. O todos los programas que una
computadora a un equipo electrónico tiene. Ayuda
ala favorecimiento el alumno o del maestro.

9.  Y ahora con el Internet favorece para que los
alumnos puedan de forma más rápida hacer
trabajos buscar todo tipo de información que tenga
que ver con la escuela.
3. Conectividad: instalaciones, equipos y servicios
necesarios para enlazar las computadoras de los
alumnos con la del maestro.
 Estos tipos de equipamientos es donde podemos
realizamos nuestras actividades y más en el tipo
de nivel de hardware porque son las herramientas
que están a nuestro alcance en un aula escolar.
 y ahora con el Internet favorece para que los
alumnos puedan de forma más rápida hacer
trabajos buscar todo tipo de información que tenga
que ver con la escuela.