Este documento describe tres modelos de equipamiento educativo que utilizan tecnología. El primer modelo tiene al docente con un equipo mientras los estudiantes observan. El segundo modelo organiza a los estudiantes en equipos para trabajar juntos en computadoras. El tercer modelo proporciona una computadora para cada estudiante y docente. Cada modelo se caracteriza por su enfoque en el docente, estudiantes o colaboración.

1. Unidad de Aprendizaje II
Ambientes educativos “Modelos de equipamiento”
• Cada vez son más las computadoras y dispositivos electrónicos que están en las escuelas,
hogares y trabajos.
¿Cómo podemos utilizar estos equipos dentro de los ambientes
educativos que se nos presentan?
Existen varios tipos con los que se puede trabajar en la docencia.
Este modelo se caracteriza por que es el
docente quien cuenta únicamente con el
equipo de cómputo y los estudiantes
prestan atención a los contenidos al frente o participan en caso de contar con
pizarrón.
Enseñanza basada en el docente.
Se desarrolla la participación
grupal.
Utiliza contenidos dinámicos y
atractivos para los estudiantes.
PRACTICA DOCENTE:
Lo llevaría a cabo a través de solicitar en el preescolar el cañón o la sala de
computo para poder proyectar el tema que se pretende ver y si se cuenta con un
pizarrón electrónico mucho mejor así los niños podrán pasar al frente y participar
de manera que lo realicen con las tecnologías.
ESCUELA NORMAL No. 3 DE TOLUCA
LIC. EN EDUCACION PREESCOLAR
DOCENTE EN FORMACION: MIRANDA SOTO ATALA LIZET
CURSO: LAS TIC EN LA EDUCACION

2. Aquí los estudiantes se organizan por equipos para
trabajar en un equipo de cómputo, este modelo puede
variar en relación al número de alumnos y el número de
computadores con el que se cuenta.
Aprendizaje basado en los estudiantes.
Desarrolla competencias tecnológicas.
Promueve el trabajo colaborativo.
PRACTICA DOCENTE:
Lo trabajaría organizando al grupo en equipos de trabajo de esta manera
aprenderían a convivir y posteriormente realizar las actividades solicitadas en una
presentación PowerPoint o buscar información, videos o imágenes para poder
presentarlo con sus
compañeros en
clase.
Los estudiantes cuentan con una pc o laptop cada uno, al igual que el maestro, este
modelo también contempla la conectividad a internet.
PRACTICA DOCENTE:
Pedir un día antes a los alumnos que lleven su pc para poder trabajar el tema, pero
ese día se revisaría que solo se este utilizando para fines escolares sino es así se

3. eliminarían todas aquellas aplicaciones que distraigan su atención si fueran
aplicaciones o programas que se utilizan como herramienta educativa permitir su
uso.
PROMUEVE
Aprendizaje centrado en el estudiante
El trabajo colaborativo
Pensamiento critico
Destrezas del siglo XXI
Cada uno de los modelos tiene distintas características para su utilidad y
aprovechamiento en los alumnos.
CARACTERISTICAS.
MODELO 1 a 30 MODELO 1 a 3
Enseñanza basada en el docente
Se desarrolla la participación
grupal
Utiliza contenidos dinámicos y
atractivos para los estudiantes
Aprendizaje basado en los
estudiantes
Desarrolla competencias
tecnológicas
Promueve el trabajo colaborativo