1. Cal. 7 de Enero 356 – Chiclayo I Celular: 963-802-952
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
TERAPIA DE LENGUAJE
INFORME
Nombre del paciente: Luis Adrián Sirlopú Odar
Fecha de nacimiento: 21/09/2015
Edad: 6 años
Sexo: Masculino
Nombre del padre: Luis Roberto Sirlopú Odar
Nombre de la madre: Jessica Mabel Odar Pérez
DIAGNÓSTICO NEUROLÓGICO:
Síndrome de Down
Fecha de inicio:
⋅ 27/08/2021
Sesiones de tres veces por semana con un tiempo de 30minutos c/u.
ANAMNESIS:
La evaluación se realizó al niño en compañía con la mamá, en lo que se observó:
● Hipotonía orofacial
● Comete errores de articulación
● Presenta taquifemia y farfulleo
● Macroglosia con baja movilidad
Dx TERAPEÚTICO:
Terapia de Lenguaje: Dislalia múltiple
2. Cal. 7 de Enero 356 – Chiclayo I Celular: 963-802-952
TRATAMIENTO
Ejercicios de respiración
Praxias bucales y linguales
Masajes orofacial
En la parte fonética se comenzó con la vocalización de sonidos bilabiales
/m/ /p/ /b/con palabras de dos silabas y sus imágenes respectivas.
Se continuó con las silabas alveolares /s/ /l/ y dental como la /t/.
Se continuo con la vocalización de fonemas /c/ /d/ /f/
Adrián se reconoce y responde a su nombre como “A”. Muestra emociones y
reacciones a través de los gestos corporales y faciales. Reconoce vocales,
abecedario, colores, frutas, etc. Muestra preferencia por actividades dinámicas y
lúdicas. Utiliza vocalizaciones distorsionadas para expresar palabras de
familiaridad tales como mama a quien se refiere “MAMAMA”, al igual que
“PAPAPA” y su hermano Braulio con “UMMM”
Intenta imitar nuevas palabras o sonidos, aunque requiere constantemente
presión. Se ha mostrado poco cooperador en situaciones en donde no le agrada la
tarea dada.
LO LOGRADO durante este tiempo de terapia Adrián vocaliza, su nombre, el
nombre de su papá, mamá y su hermano. Se refiere sus padres como “MAMA”
“PAPA”, ya no alarga estas palabras, vocaliza el nombre sus padres Luis, Jesica y
Braulio.
Con respecto a la articulación de fonemas y silabas ha mejorado la articulación de
palabras de dos silabas con m, p, b, t, l, s.
Falta mejorar la articulación de fonemas d. f y c. Así como su intención
comunicativa ya que por la taquifemia y farfulleo que presenta no se le logra
entender.
3. Cal. 7 de Enero 356 – Chiclayo I Celular: 963-802-952
RECOMENDACIONES
● A los padres a continuar con las terapias y cooperar en casa con la práctica
de su cuaderno de lenguaje.
● Trabajar en el tema conductual y el seguimiento de órdenes.
● Cada vez que le hablemos mirarlo de frente y ofrecerle diferentes gestos
con el rostro (de alegría, sorpresa y enojo) y explicarle el significado.
● Anticipar todo lo que van a realizar, por ejemplo: “vamos a salir al parque a
jugar con la pelota y luego vamos a visitar a tu tía”
● Mostrarle diferentes láminas, dibujos para explicarle extensivamente sobre
la imagen.
Chiclayo, Febrero 2022
4. Cal. 7 de Enero 356 – Chiclayo I Celular: 963-802-952
ESTE DOCUMENTO CARECE DE VALOR PARA TRAMITES LEGALES Y JUDICIALES
