hojas de trabajos y actividades de lenguaje , matematica, ciencia sociales y naturales

1. ACTIVIDAD #1 FECHA: 15/11/21 al 19/11/21
PLAN PEDAGOGICO “CADA FAMILIA UNA ESCUELA”
GRADO: 1° SECCION: B Docente: Marilyn Zambrano. Cel. 04145609656
Sr. Padre y/o Representante, Saludo.! La presente guía le indicara como abordar al niño en cuanto la realización de las
ACTIVIDADES
Efeméride: Abrazo en Familia
INICIO: Para motivar a los pequeños empieza a conversar sobre el 15 de noviembre celebramos el Abrazo en Familia, y
motivarlos con la siguiente canción “La Familia de Ositos” dice: https://www.youtube.com/watch?v=VowZM5dQBOU
El oso y el osito,
se fueron a pasear,
el oso va adelante,
y el osito detrás.
El osito le dice
Papá, papá, papá
Y el oso le contesta
Ya va, ya va, ya va.
DESARROLLO: En su cuaderno escribe: Fecha, nombre de la escuela, grado y sección, y mi nombre es: (escribe el nombre
del niño.)
• COMPLETA LAS PALABRAS CON LAS VOCALES QUE CORRESPONDAN. Y REPITE EN LA LINEAS
DE ABAJO.
Pesebre Regalo Familia
P_S_BR_ R_G_L_ F_M_L_ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
comida Navidad
C_M_D_ N_V_D_D
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
CIERRE:
• Practicar 30min. Lectura: VOCALES, ABCDARIO, E INICIA CON LOS SONIDOS M Y P. (EL NIÑO QUE
ESTE INICIANDO EN TODO, CON LAS VOCALES, Y ABCDARIO).
• ILUSTRA TRADICIONES FAMILIARES EN NAVIDAD: (Si comen hallacas, ponen arbolito, arman el pesebre,
regalos, …deben dibujar).
• ESCRITO GUIADO: En el CUADERNO DE CALIGRAFIA, ](EL NIÑO QUE NO LO TENGA GESTIONAR
ESO)
A b r a z o e n F a m i l i a

2. ACTIVIDAD # 2
PLAN PEDAGOGICO “CADA FAMILIA UNA ESCUELA”
GRADO: 1° SECCION: B Docente: Marilyn Zambrano. Cel. 04145609656
Sr. Padre y/o Representante, Saludo.! La presente guía le indicara como abordar al niño en cuanto la realización de las
ACTIVIDADES
Efeméride: Dia de la Alimentación.
INICIO:
• Conversar con el niño y la niña, sobre el día de la alimentación hacerle saber que los ALIMENTOS SON
NECESARIOS PARA CRECER Y ESTAR SANO.
• Repasar los Números naturales de 1 al 10, (si lo ya lo conoce, y maneja, hasta el 20)
DESARROLLO:
• Identifica la fruta y alimento al completar la palabra con las vocales.
• ¿Cuenta y escribe cuantas frutas o alimentos hay?
P _ Ñ _ S P _ C _ S
_ _ _ _ _ _ _ _
Número ___ Número ____
M _ N Z _ N _ P _ N
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Número ___ Número ___
CIERRE: EN UNA HOJA RECICLABLE DIBUJA LA FRUTA DE TU PREFERENCIA Y RELLENA CON BOLILLO:
CON PAPEL CREPE Y PEGA, CON CREATIVIDAD.

3. ACTIVIDAD #3
PLAN PEDAGOGICO “CADA FAMILIA UNA ESCUELA”
GRADO: 1° SECCION: B Docente: Marilyn Zambrano. Cel. 04145609656
Sr. Padre y/o Representante, Saludo.! La presente guía le indicara como abordar al niño en cuanto la realización de las
ACTIVIDADES
Efeméride: Dia internacional De los Derechos del niño y la niña y adolescente. 20 NOV.
INICIO: Como representante cree hábitos en su representado y este es el momento para empezar a definir sus deberes y
derechos.
• Escribe en una hoja un derecho y un deber ejemplo: derecho: a la EDUCACIÓN deber: ESTUDIAR. La cual el
niño o niña debe explicar en clase presencial en frase sencilla.
• Repasar y estudiar el ABCEDARIO y los sonidos con las consonantes M y P. Apóyese del libro MI JARDIN o
ANGELITO.30 min.
DESARROLLO:
• Recorta y pega 5 palabras que inicien con las consonantes M y P. (el niño que este iniciando 5 de cada Vocal).
• Con apoyo de papa o mama Realiza una memoria sobre el ABCDARIO con creatividad
CIERRE: PEGA: PALITOS, GRANOS, BOLILLOS o cualquier otra cosa según tu creatividad, al lado de los números en
una hoja reciclable.
1 2
2 4
5 6
7 8
9 10Hasta el 20.

4. ACTIVIDAD #3
PLAN PEDAGOGICO “CADA FAMILIA UNA ESCUELA”
GRADO: 1° SECCION: B Docente: Marilyn Zambrano. Cel. 04145609656
Sr. Padre y/o Representante, Saludo.! La presente guía le indicara como abordar al niño en cuanto la
realización de las ACTIVIDADES
Efeméride: Dia internacional de la tolerancia. 16 de Nov.
INICIO: Leer le el cuento a su niño o niña. SOBRE LA TOLERANCIA.
DESARROLLO: Pedagogía Socio-Productiva.
• CONUCO ESCOLAR: CON MAMA Y PAPA Buscar una planta ornamental decorativa, y sembrar
en un matero bonito después de 15 día llevarlo a la escuela (cuando nos incorporemos a clase).
CIERRE: Repasar lectura o el alfabeto. Y repasar los números naturales. Del 1 al 20,
avanzar hasta el 50.
Material didáctico: Realizar hasta el 20 y repetir 3 veces los numero de la tarjeta hasta del 1 al 20.
En una caja pequeña y bonita. Con creatividad.