Este documento describe el uso de la tecnología e internet por parte de un docente para propósitos educativos. El docente utiliza redes sociales como Twitter y Facebook para comunicarse con otros educadores e intercambiar ideas y materiales. También ha diseñado un proyecto de "aula de medios" y ha tomado varios cursos y diplomados virtuales para mejorar su práctica docente.

1. Rastro digitales
• Soy docente de nivel básico y superior.
• El uso del internet en nodal para la búsqueda
de información en cualquier nivel educativo.
• Así como para recuperar información
socializar con los alumnos.
• El uso de la banda ancha en el nivel preescolar
abre una puerta para poner a disposición
experiencias mediatizadas a través de este
medio

2. Identidad digital Como me veo y me
ven en la red.
• Tengo una dirección
Twiter donde sigo a
investigadores de la
educación.
• En Facebook me
comunico con un grupo
amplio de educadoras,
subiendo ideas,
materiales, libros para
la mejora de la practica.

3. Como me veo y me ven en la red
• Publico premisas e
ideas de educación
siempre tengo
respuesta a todo lo que
publico inspirando a ser
mejor.
• He diseñado e
impulsado un proyecto
de el aula de medios
como mediador del
aprendizaje.

4. De que recursos me valgo para
aprender
He tomados tres
diplomados virtuales dos
por el Tec de Monterrey y
uno los la Universidad
Anáhuac de la ciudad de
México
Fui tutora virtual en ciclo
escolar 2013-2014 con
alumnos egresados de las
escuelas normales para
presentar el examen de
ingreso a obtener una plaza
docente.

5. De que recursos me valgo para
aprender.
• He tomado cursos de
computación.
• Investigo y utilizo este
medio para la
investigación y el
aprendizaje.
• Recurro a revistas
arbitradas, libros etc.