Herramientas de comunicacion de internet

1. Software Libre y
Aplicaciones en Educación
Profesor: Dr. Rey David Román Gálvez
Alumno: García Niebla Perla Fernanda
Matricula 1116724

2. UNIDAD I

3. INTERNET
Hoy en día el internet ya es toda una infraestructura de información y es el prototipo inicial de lo
que se llama a menudo la Infraestructura de Información Global. Y su influencia no solo alcanza los
campos técnicos de las comunicaciones informáticas, sino también a toda la sociedad, ya que cada
vez mas hacemos uso de las herramientas en línea para el comercio electrónico, la obtención de
información y las operaciones comunitarias, así como socializamos a través de este.
INTRODUCCION AL INTERNET 2
¿Qué es el Internet 2? Es una asociación
constituida actualmente por 202 universidades
que trabajan en conjunto con la industria y el
gobierno para desarrollar aplicaciones y
tecnologías de redes avanzadas, acelerando la
evolución del internet mismo. Sus principales
objetivos a alcanzar son:
Crear una red de la comunidad nacional de
investigadores. Realizar aplicaciones
revolucionarios en Internet y Asegurar el rápida
transferencia de nuevos servicios y aplicaciones
de red a la comunidad de Internet.
WEB 2.0
La web 2.0 es un concepto que salió a la luz en
el 2003 y
se refiere al fenómeno social surgido a partir del
desarrollo
de diversas aplicaciones en Internet y establece una
distinción entre la primera época de la web en donde
el usuario tenía un papel pasivo y solo recibía o
publicaba la información y la época de la revolución
que supuso el auge de los blogs, las redes sociales
APLICACIONES DE LA WEB 2.0
Página Web
Sitio Web Portal
Buscadores
Metabuscadores
Directorios Blog
Wiki Redes Sociales
Página y Sitio Web

4. EDUCACION 2.0

5. UNIDAD II
HERRAMIENTAS DE COLABORACION
PUBLICA

6. FORO
El foro didáctico es una
herramienta de comunicación
asíncrona que permite el
intercambio de mensajes entre los
usuarios y usuarias de los
escenarios virtuales para la
enseñanza y el conocimiento,
superando las limitaciones del
tiempo y el espacio y facilitando la
lectura, el debate y la opinión.
BLOG
Es más que un espacio per-
sonal de escritura en Internet
en el que su autor publica artículos
o noticias que pueden contener texto,
imágenes e hipervínculos. Están
pensados para utilizarlos como una
especie de diario on-line que una
persona usa para informar, comprar-
tir, debatir periódicamente de
las cosas que le gustan e
interesan.

7. WEBQUEST E-PORTAFOLIO
Es una actividad orientada a la
investigación donde toda o casi
toda la información que se utiliza
procede de recursos de la Web. Es
la aplicación de una estrategia de
aprendizaje por descubrimiento
guiado a un proceso de trabajo
desarrollado por los alumnos
utilizando los recursos de la Web
para conseguir los objetivos
curriculares de las diferentes áreas.
Se puede definir como una
“colección de evidencias electróni-
cas creadas y gestionadas por un
usuario a través de la web. Facilita la
integración de la evaluación auténtica
en el proceso de enseñanza y
aprendizaje recopilando muestras
de las actividades de aprendizaje
en momentos clave.

8. UNIDAD III
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
POR INTERNET

9. FORO
https://groups.google.com/a/uabc.edu.mx/forum/?hl=es#!forum/calentamiento-
global-que-podemos-hacer-grupo
Enlace a mi FORO
Es una herramienta que fomenta la comunicación, el trabajo
colaborativo y la cohesión de los grupos de alumnos y alumnas. Las
ventajas pedagógicas que se derivan de la incorporación del foro como
herramienta de las plataformas virtuales son múltiples. Es imprescindible
tener en cuenta que no es tan importante la herramienta en sí como los
principios que subyacen en su uso respecto a la mediación interpersonal
que se establece entre sus participantes. Así, el uso del foro potencia,
entre otros aspectos, el pensamiento crítico.

10. BLOG
http://enfermedaddegillesdelatourette.blogspot.mx/2015/07/to
urette-que-es.html
Enlace a mi BLOG
Los weblogs, blogs o bitácoras son el fenómeno de mayor actualidad en la
Red. Se trata de sitios web donde se recopilan cronológicamente
mensajes de uno o varios autores sobre una de terminada temática a
modo de diario personal.
Hay weblogs que ofrecen información propia y elaborada por su autor/a.
Hay otros que simplemente recopilan lo más interesante que encuentran
en la Red, convirtiéndose así en una especie de recurso documental que
también cumple su función. Por supuesto, los hay que reúnen ambas
características.

11. WEBQUEST
https://sites.google.com/a/uabc.edu.mx/el-rol-de-la-mujer-dentro-de-la-
estructura-familiar/
Enlace a mi BLOG
Las webquest tienen su origen en el año 1995, cuando el profesor
Bernie Dodge, de la universidad de Columbia, que trabajada en
estudios sobre el uso de Internet en la educación, se vio obligado a
impartir un curso de capacitación del profesorado sobre un software al
cual los alumnos no iban a poder acceder. Dodge se vio en la
necesidad de elaborar herramientas didácticas para una sesión de
trabajo en la que los alumnos obtuvieran una idea clara de un algo a lo
que no tenían acceso.

12. E-PORTAFOLIO PERSONAL
https://sites.google.com/a/uabc.edu.mx/e-portafolio-
perla-garcia/home
Enlace a mi BLOG
El portafolio como técnica de evaluación nos permite desarrollar o
facilitar los siguientes objetivos generales:
1) Evaluar tanto el proceso como el producto.
2) Motivar al alumnado a reflexionar sobre su propio aprendizaje
participando en el proceso de evaluación.
3) Desarrollar destrezas colaborativas entre el alumnado.
4) Promover la capacidad de resolución de problemas.
5) Estructurar las tareas de aprendizaje.
6) Proveer a los profesores de información para ajustar los contenidos
del curso a las necesidades de los estudiantes.

13. UNIDAD IV
Generación de Contenido Visual

14. Sitio Web 2.0 de alojamiento de
diapositivas que ofrece a los
usuarios la posibilidad de subir y
compartir en público o en privado
presentaciones de diapositivas o en
otros formatos
Originalmente el sitio web estaba
destinado para los empleados del
ámbito empresarial con la intención
de que compartieran con más
facilidad diapositivas entre ellos,
pero luego el público objetivo se
amplió para convertirse también en
un entretenimiento
SLIDESHARE YOUTUBE
Es un portal que permite subir y
visualizar videos. Fue creado
en febrero de 2005 por Chad
Hurley, Steve Chen y Jawed Karim.
Despues fue adquirido por Google.
Cuenta con un reproductor online
basado en Flash, el formato
desarrollado por Adobe Systems.
Una de sus principales innovaciones
fue la facilidad para visualizar videos
sin necesidad de descargar el
archivo y pueden seleccionar qué
video y reproducirlo al instante.