Este documento describe un proyecto para estudiantes de 5to y 4to año de la Escuela de Comercio N°1 sobre cómo votar en las elecciones de 2013 en Argentina. El proyecto utilizará redes sociales como Facebook para informar a los estudiantes sobre la ley del voto joven, cómo y cuándo votar, y promover la participación democrática. Las actividades incluyen la creación de un grupo en Facebook, compartir información sobre la ley y las elecciones, y realizar una encuesta y campaña informativa.

1. Especialización Docente en
Educación y TIC
Trabajo Final – Redes
Sociales
PROYECTO:
¿CÓMO
VOTAMOS?

2. Destinatarios:
5to 4ta – Turno Tarde
Esc. De Comercio N 1
Tiempo de implementación:
Abril a Julio 2013

3. Fundamentación:
Uno de los propósitos
esenciales de la Formación
Etica y Ciudadana es formar
ciudadanos capaces de
participar en una sociedad
pluralista y democrática

4. Siendo el año 2013 un año electoral y con la
implementación de la Ley N 26774 del
sufragio a los 16 años es importante
estimular la participación democrática de los
jóvenes, mediante el voto consciente y
responsable, conociendo qué , cómo , dónde
y cuando deben votar y la mejor manera
es concientizando e
informando a través
de las redes sociales,
medio que ellos utilizan
a diario

5. Formarse como individuos
democráticos teniendo como
base la Constitución Nacional
Conocer y utilizar las
Promover el uso diferentes
de las redes estrategias de la red
sociales como un Objetivos
que posibilitan y
medio de Generales favorecen un buen
información y aprendizaje
comunicación
Promover el buen uso de las
redes sociales en la
conformación de la identidad
digital y personal

6. Competencias TIC en educación:
Promover el uso responsable de las redes sociales en
sus equipos portátiles en el proceso de enseñanza y
aprendizaje.
Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y
el intercambio entre pares, la realización en conjunto de
la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del
docente como orientador y facilitador del trabajo.
Estimular la búsqueda y selección crítica de
información proveniente de diferentes soportes, la
evaluación y validación, el procesamiento, la
jerarquización, la crítica y la interpretación.

7. Contenidos Conceptuales:
2013: Elecciones Legislativas.
Ley N 26774: Voto
Joven

8. Actividades de Inicio:
Confección de un grupo cerrado de trabajo en
llamado “Los jóvenes ¿Cómo
votamos?” y cada uno de los alumnos deberán
unirse al grupo.
En dicho grupo se compartirá la Ley N° 26774.
Cada uno de los integrantes deberán comentar
sus apreciaciones sobre la ley del voto joven

9. Actividades de Desarrollo:
Los alumnos deberán buscar en diferentes
diarios digitales opiniones que se parezcan o
justifiquen la suya sobre la aplicación de esta
nueva ley y deberán compartirla en el grupo.
Buscarán información sobre las elecciones del
año 2013 . En la junta electoral sobre:
qué se vota,
cuando se vota,
quiénes están
habilitados para votar

10. Actividades Finales:
* Compartir lo investigado en el grupo de
* Se realizará una encuesta a través de la Red
sobre que conocen los adolescentes sobre votar
: qué se elige, cómo se vota, y sobre la
obligación o no de cumplir con ese derecho

11. * Realizar una campaña de concientización
para los jóvenes que votarán por primera vez,
a través del grupo de Facebook y armar en
forma conjunta una página informativa en
esta red social, compartiéndola con todos sus
amigos

12. Criterios de Evaluación:
1- Evaluación integral continúa:
Participación en cada una de las actividades
planteadas en los grupos sociales
Responsabilidad y respeto por los otros
2- presentación de trabajos prácticos
individuales y grupales