SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
Cómo usar redes sociales para mejorar el aprendizaje virtual
1.
2. Siendo las redes sociales una estructura o
comunidad virtual formada por individuos u
organizaciones, que está interconectados e
interactúan para ampliar el círculo de
relaciones entre ellos, desde el punto de
vista educativo impulsan en los estudiantes
utilizarlas como herramientas de aprendizaje
con un gran potencial, donde comparten
intereses similares, que le permitan un
aprendizaje colaborativo y cooperativo con
sus pares y educadores.
3. De esa manera, el docente debe incentivar
su uso en la educación virtual para optimizar
el desarrollo del pensamiento crítico –
reflexivo, mediante diversas estrategias que
generan conocimiento sobre temas de interés,
a través de la realización de actividades como
foros de discusión, chats, tutorías, trabajos en
equipo, elaboración de blogs, correos, entre
otros, que posibilitan el logro de los objetivos
propuestos en el pensum de estudios, mejorar
la comunicación entre estudiantes y docentes,
incentivar la competencia sana en el manejo
de la información, todo lo cual contribuirá a la
actualización, en este mundo globalizado en
constante cambio.
4. Cabe acotar, que el uso de las redes
sociales en la educación virtual, debe
iniciarse tomando en cuenta el contexto en
el que será aplicado, usarlas con fines
académicos, considerando con sumo cuidado
la seguridad y privacidad en la identidad del
usuario o estudiante y de la información que
se publica, todo lo cual refleja la necesidad
en el docente o tutor de capacitarse y hacer
un manejo cónsono de dichas herramientas
potentes e innovadoras, que conducen a la
formación de una verdadera sociedad del
conocimiento y ajustada a las realidades de
un mundo envuelto en la virtualidad en todos
sus ámbitos.