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DIGITILIZANDO LA BIBLIOTECA ESCOLAR
Nuevas metodologías de trabajo
Área del trabajo:
              Biblioteca Escolar
 Biblioteca Escolar moderna, es entendida hoy como:
“El recurso educativo que permite a estudiantes,
  docentes y personal escolar convertirse en usuarios
  efectivos de ideas y de información, cualesquiera
  sean los formatos o medios. Como componente
  integral del programa escolar, la biblioteca y su
  personal proveen acceso significativo a las
  herramientas de aprendizaje y a contenidos de
  aprendizaje, acompañando de manera práctica en
  sus aplicaciones”.
FUNDAMENTACION
Nuestra biblioteca escolar cuenta con una adecuada
organización y ofrece un buen servicio bibliográfico y
multimedia, tiende y se proyecta en la Comunidad
Escolar, atendiendo las necesidades propias de la
misma, creando de a poco el espacio para que los
educandos y educadores se aproximen, actúen e
interactúen en este espacio físico. Planificamos en
función de las características reales de la población
escolar y estas nuevas tecnologías nos movilizan a
capacitarnos e involucrarnos en esta nueva cultura
digital.
FUNDAMENTACION
 Internet y el uso de las redes sociales son un medio
didáctico, que ayuda al docente a producir
aprendizajes en actividades orientadas a la
construcción de conocimiento significativo. Es
importante crear actividades áulicas para que el
alumno pueda reflexionar sobre el impacto social
producido por los avances de las tecnologías de la
información y la comunicación, y para que tome
conciencia del buen uso de la informática e internet.
OBJETIVOS
   Jerarquizar y actualizar nuestra Biblioteca Escolar
    familiarizándola con los diferentes servicios: portal
    educ.ar educ.ar, Sitio Encuentro , Blogs.
   Contribuir con nuevas herramientas interactivas que nos
    permiten desarrollar trabajos colaborativos.
   Inclusión de las TIC en nuestras aulas y la biblioteca
    escolar.
   Elaborar tareas colaborativas hacia la utilización de los
    distintos recursos digitales pedagógicos.
ACTIVIDADES PROPUESTAS:
                    
   Creación del blog de la biblioteca escolar.
    http://bibliotecacoudert.blogspot.com.ar/
   Interactuar con los diferentes blogs que seguimos.
   Trabajar las redes informáticas desde la biblioteca
    generando así su propia información y compartirla con
    otras bibliotecas.
   Generar redes sociales entre los bibliotecarios,
    docentes ,no Docentes y alumnos: Facebook, Twiter,
    Hotmail, Gmail.
    http://www.facebook.com/pages/Biblioteca-Moyano-Coud
REFLEXION
    La diversidad de herramientas me permitió
afianzar los conocimientos , la adquisición de
nuevas técnicas y recursos educativos que aplicaré
en las más variadas maneras en la biblioteca
escolar para utilizarlos en mis alumnos, profesores,
y todos los miembros de la comunidad escolar. Y
así realizar trabajos colaborativos fortificando
redes institucionales, apostando a esta nueva
culturalización digital.

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  • 1. DIGITILIZANDO LA BIBLIOTECA ESCOLAR Nuevas metodologías de trabajo
  • 2. Área del trabajo: Biblioteca Escolar Biblioteca Escolar moderna, es entendida hoy como: “El recurso educativo que permite a estudiantes, docentes y personal escolar convertirse en usuarios efectivos de ideas y de información, cualesquiera sean los formatos o medios. Como componente integral del programa escolar, la biblioteca y su personal proveen acceso significativo a las herramientas de aprendizaje y a contenidos de aprendizaje, acompañando de manera práctica en sus aplicaciones”.
  • 3. FUNDAMENTACION Nuestra biblioteca escolar cuenta con una adecuada organización y ofrece un buen servicio bibliográfico y multimedia, tiende y se proyecta en la Comunidad Escolar, atendiendo las necesidades propias de la misma, creando de a poco el espacio para que los educandos y educadores se aproximen, actúen e interactúen en este espacio físico. Planificamos en función de las características reales de la población escolar y estas nuevas tecnologías nos movilizan a capacitarnos e involucrarnos en esta nueva cultura digital.
  • 4. FUNDAMENTACION Internet y el uso de las redes sociales son un medio didáctico, que ayuda al docente a producir aprendizajes en actividades orientadas a la construcción de conocimiento significativo. Es importante crear actividades áulicas para que el alumno pueda reflexionar sobre el impacto social producido por los avances de las tecnologías de la información y la comunicación, y para que tome conciencia del buen uso de la informática e internet.
  • 5. OBJETIVOS  Jerarquizar y actualizar nuestra Biblioteca Escolar familiarizándola con los diferentes servicios: portal educ.ar educ.ar, Sitio Encuentro , Blogs.  Contribuir con nuevas herramientas interactivas que nos permiten desarrollar trabajos colaborativos.  Inclusión de las TIC en nuestras aulas y la biblioteca escolar.  Elaborar tareas colaborativas hacia la utilización de los distintos recursos digitales pedagógicos.
  • 6. ACTIVIDADES PROPUESTAS:    Creación del blog de la biblioteca escolar. http://bibliotecacoudert.blogspot.com.ar/  Interactuar con los diferentes blogs que seguimos.  Trabajar las redes informáticas desde la biblioteca generando así su propia información y compartirla con otras bibliotecas.  Generar redes sociales entre los bibliotecarios, docentes ,no Docentes y alumnos: Facebook, Twiter, Hotmail, Gmail. http://www.facebook.com/pages/Biblioteca-Moyano-Coud
  • 7. REFLEXION La diversidad de herramientas me permitió afianzar los conocimientos , la adquisición de nuevas técnicas y recursos educativos que aplicaré en las más variadas maneras en la biblioteca escolar para utilizarlos en mis alumnos, profesores, y todos los miembros de la comunidad escolar. Y así realizar trabajos colaborativos fortificando redes institucionales, apostando a esta nueva culturalización digital.

Notas del editor

  1. Internet