Unefm Ciencias de la Educación Educación en Lenguas Extranjeras mención Ingles

1. Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”
Vice-Rectorado Académico
Programa de Educación
Informática educativa
Programa: Informática
Lcda. Wendy Rodríguez MSc.

2. OBJETO DE APRENDIZAJE
Contenidos
organizados
USABILIDAD EN
DISTINTOS
CONTEXTOS
Intencionalidad
didáctica

3. Objetos
mediáticos
Objetos
informativos
Objetos de
Aprendizaje
Cursos Acervos,
colecciones
• Una foto
• Un audio
• Un video
• Un esquema
• Una gráfica
• Un texto
• Un simulador
• Un juego
didáctico
• Una unidad
de ejercicios
con su
respetivo
contenido
instruccional
• Un tutorial
• Un módulo
por
competencia
• Un curso
curricular
• Un acervo de
recursos por
materia
curricular
• Colecciones
por campo
disciplinario
• Acervos
documentales
de una
institución
PROGRESIÓN DE COMPONENTES DE OBJETOS

4. La figura del
docente será
clave en el
momento de
diseño, selección
y utilización
dentro o fuera del
aula
"gránulos" o “cápsulas”, pequeños
componentes reutilizables según
diferentes objetivos, situaciones y
entornos de aprendizaje
OBJETO DE APRENDIZAJE

5. ESTRUCTURA Y FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
 Completo en sí mismo.
 Abarca distintos aspectos sobre un
punto en particular de
conocimiento
 Tres componentes internos:
•contenidos
•actividades de aprendizaje
•elementos de contextualización
 Propósito educativo
 Puede ser utilizado en diversos
contextos

6. SOFTWARE DE EDICIÓN

7. • Preparación para el aprendizaje: pensar
antes
• estrategias de planificación.
• Procesamiento: pensar durante.
• estrategias de supervisión.
• Consolidación y ampliación del
procesamiento: pensar después.
• estrategias de evaluación y revisión.
Modelo estratégico de Ellis (cfr. Beltrán, 1998).
PLANIFICANDO TU OBJETO DE APRENDIZAJE

8. • Contextualización de la situación de aprendizaje
Importa cómo
se presenta la
información
No abrumes con
demasiada
información
Aprender
haciendo
Atractivo del juego
cuidado de la
retroalimentación
PLANIFICANDO TU OBJETO DE APRENDIZAJE
Lenguaje
apropiado

9. Tema
Propósito
Organizador
Introducción
Subtema 1
Propósito
Organizador
Introducción
Desarrollo
actividad
autoevaluación
Subtema 2
Propósito
Organizador
Introducción
Desarrollo
actividad
autoevaluación
Subtema 3
Propósito
Organizador
Introducción
Desarrollo
actividad
autoevaluación
Actividad integradora final
PLANIFICANDO TU OBJETO DE APRENDIZAJE
Elija una estructura jerárquica
Elija un tema

10. PLANIFICANDO TU OBJETO DE APRENDIZAJE
Aspectos pedagógicos
Título de la actividad: Diseño de Objeto de Aprendizaje con eXeLEarning Fecha del diseño: / /
Contenido temático que aborda:
¿Qué es un Objeto de aprendizaje?
-Definición
-Características
-Análisis de su estructura y aspectos pedagógicos
ExeLearning:
- Características
- Instalación
- Creando contenidos
- Exportando contenidos
- Ejemplos avanzados
Nivel Educativo al que está dirigido: Universitario
Objeto(s) de Aprendizaje: Diseño de Objeto de Aprendizaje con eXeLEarning
Descripción general: El presente Objeto de Aprendizaje es una guía diseñada para comprender lo que es un objeto de aprendizaje en sí, al igual
que permitirá al estudiante desarrollar competencias para diseñar su propio objeto haciendo uso del programa ExeLEarning.Brindándole al
usuario un entorno sencillo, amigable y cargado de contenidos y actividades variadas.
Fuentes de la información utilizadas en la actividad:
http://www.riate.org/version/v1/recursos/exe_riate/qu_es_un_objeto_de_aprendizaje.html
Estructura o esquema de páginas Secuencia de los elementos (iDevices) involucrados
1. Inicio
 Objetivos
2. ¿Qué es un Objeto de Aprendizaje?
 Texto libre
 Preguntas de selección múltiple
2.1 Definición
 Texto libre (se incrustarán las imágenes de granulidad)
 Texto libre (se incrustará diapositiva)
2.2 Características
2.3 Análisis de su estructura y aspectos
pedagógicos
 Texto libre
 Texto libre (se incrustará diapositiva general)
 Preguntas de verdadero y falso

11. PLANIFICANDO TU OBJETO DE APRENDIZAJE
BOCETOS DEL OBJETO DE APRENDIZAJE
Título de la página: 2. ¿Qué es un objeto de aprendizaje?
Otros aspectos importantes: sugerir en cada respuesta cuando no sea correcta y por qué
Aquí irá el índice
de las páginas
¿Sabes lo que es un objeto de aprendizaje?
Aquí se redactará una pregunta para indicar al estudiante que se pondrá a
prueba sus conocimientos
Pregunta de elección múltiple
¿qué es un objeto de aprendizaje? Señala de las siguientes opciones las que
consideras que pueden ser objetos de aprendizaje
Imagen de un
niño pensando
aquí
o Una foto
o Un texto
o Un simulador
o Un juego didáctico
o Una unidad de ejercicios con contenido instruccional