Convivencia familiar

1. Prof. Martha García
PERSONAL SOCIAL
5to Grado de Primaria
Contenido Temático
Recursos
Bibliografía
Presentación
CONVIVENCIA FAMILIAR

2. Inicio
Presentación
La familia es la primera Institución
Social donde se va desarrollando
valores que servirán para el
fortalecimiento personal y espiritual
de nuestros estudiantes.
Es importante que nuestros niños
desarrollen habilidades sociales para
poder enfrentar estos problemas de
violencia social en nuestro país y en
nuestra comunidad.

3. Inicio
Contenido Temático
DEFINICIÓN DE CONVIVENCIA
¿CON QUIÉN CONVIVES CON MÁS FRECUENCIA?
RELACIONES FAMILIARES
NORMAS DE CONVIVENCIA FAMILIAR
INCUMPLIMIENTO DE UNA NORMA
OBSERVA

4. Inicio
¿QUÉ ES CONVIVIR?
Convivimos cuando compartimos un espacio, costumbres,
valores, normas, experiencias, aspiraciones, ya sea porque
formamos parte de una familia, de una comunidad, de una
sociedad o de un país.
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5. Inicio
Nunca tener conflictos. Llevarse bien con las demás
personas.
Practicar la democracia. Resolver los conflictos de
manera pacífica.
Tener tranquilidad espiritual. Respetar los derechos de todas
las personas.
No meterse con las demás personas, cada quien a lo suyo.
En la familia las personas aprendemos ciertos valores, algunos
de estos valores nos orientan para tener una mejor convivencia,
es decir, una convivencia cotidiana de apoyo mutuo y respeto.
Pero ¿qué significa convivencia de apoyo mutuo y respeto?
Algunas personas afirman que es:
CONTENIDO TEMÁTICO

6. Inicio
¿CON QUIENES CONVIVES CON MAYOR
FRECUENCIA?
CONTENIDO TEMÁTICO

7. Inicio
RELACIONES FAMILIARES
En la familia podemos compartir nuestras pertenencias y
nuestras formas de ser y de pensar, es decir, un techo, el
sustento para vivir dignamente, el cuidado y la protección, las
relaciones de afecto, en fin, lo que nos permite satisfacer, en
gran medida, las necesidades básicas.
CONTENIDO TEMÁTICO

8. Inicio
Según el diccionario, una "norma es la idea o juicio que guía la
conducta de las personas de acuerdo con ciertos valores y
determinados fines“. En la familia, también existen algunos límites
o normas de conducta. Algunas de estas normas se expresan
claramente; otras sólo se practican aunque no se expresen.
NORMAS DE CONVIVENCIA
CONTENIDO TEMÁTICO

9. Inicio
Respetar a
las personas
mayores.
Ser solidarios
y tolerantes.
No regresar
tarde a casa.
No insultarse
ni gritarse.
Las mujeres y
hombres
deben tener
las mismas
responsabilida-
des
Ayudarse con
los trabajos de
la casa.
Respetar las normas o leyes significa que en una familia las
conductas deben tener ciertos límites, estableciéndose las
consecuencias que debe tener el incumplimiento de una norma,
pero siempre teniendo en cuenta que lo principal es que la persona
que no cumplió aprenda del error cometido y esté dispuesta a no
cometerlo nuevamente, sin causar un daño físico o psicológico.
Aquí les doy ciertas normas en el hogar:
INCUMPLIMIENTO DE UNA NORMA
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10. Inicio
También debemos saber que las familias no siempre son las
mismas, cambian y se desarrollan con el tiempo, al igual que las
personas. Esto puede ser debido a la llegada de un nuevo
miembro o a la partida de otro, a las nuevas relaciones que se
establecen, al desarrollo y a los distintos intereses o necesidades
de las personas.
CONTENIDO TEMÁTICO

11. Inicio
OBSERVA
Observa las ilustraciones de las siguientes familias, piensa cómo
es la convivencia en cada una y explica a tus compañeros.
CONTENIDO TEMÁTICO

12. Inicio
Recursos
RELACIONA

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Bibliografía
•http://mevytenlinea.inea.gob.mx/puel/cursos/nvd/modulo/contenido/ac
tividades/nvd22_a18.htm
•http://www.buenos-padres.com/2010/09/14/mas-ninos-criados-
abuelos-recesion/
•http://comunidadecana.iespana.es/en%20familia.htm
•http://prevenciondeadicciones.com/portal/2008/06/escuela-y-
prevencion-de-problemas-sociales/
•http://www.recursosmujeres.org/contenido_tema.php?temaid=3
•http://comunidadecana.iespana.es/en%20familia.htm
•http://www.ite.educacion.es/w3/recursos2/convivencia_escolar/6_des
arrollando.htm