DOCENTES: LA TAREA DE CRUZAR FRONTERAS Y TENDER PUENTES
Cultura
1. CULTURA
La cultura es el conjunto de símbolos (como valores, normas, actitudes,
creencias, idiomas, costumbres, ritos, hábitos, capacidades, educación, moral,
arte, etc.) y objetos (como vestimenta, vivienda, productos, obras de arte,
herramientas, etc.) que son aprendidos, compartidos y transmitidos de una
generación a otra por los miembros de una sociedad, por tanto, es un factor
que determina, regula y moldea la conducta humana.
CLASIFICACION
o Tópica: La cultura consiste en una lista de tópicos o categorías, tales
como organización social, religión o economía.
o Histórica: La cultura es la herencia social, es la manera que los seres
humanos solucionan problemas de adaptación al ambiente o a la vida
en común.
o Mental: La cultura es un complejo de ideas, o los hábitos aprendidos,
que inhiben impulsos y distinguen a las personas de los demás.
o Estructural: La cultura consiste en ideas, símbolos o
comportamientos, modelados o pautados e inter-relacionados.
o Simbólica: La cultura se basa en los significados arbitrariamente
asignados que son compartidos por una sociedad.
UNIVERSIDAD
El término universidad es proveniente del latín “Universitas”, el cual se refiere a
una estructura o la suma de varias unidades educativas, en las que se imparte
formación en un nivel superior y se desarrolla la investigación en diferentes
áreas.
Es de hacer notar que las universidades pueden estar situadas en uno o varios
establecimientos denominados campus, núcleos, extensiones o sedes y una de
sus principales funciones es la de formar profesionales, a los que se les
confieren títulos que los acreditan como tal y se les otorga un grado académico.
2. En los albores de los espacios que hoy se conocen como universidades,
existían comunidades de profesores y académicos que recibían sus derechos
colectivos de manos de los príncipes, prelados o las localidades en las que
hacían vida.
Se debe mencionar que otra característica principal de la universidad en sus
principios era el respeto a la libertad académica y la potestad de conferir
grados académicos.
Desde la perspectiva histórica, la universidad surgió en la era medieval, como
consecuencia directa de las condiciones sociales, políticas y religiosas que
imperaban en el continente europeo para la época.
Con la llegada de la edad moderna otras regiones del mundo fueron adoptando
y adaptando a sus propias realidades este tipo de instituciones.
En ese sentido, las universidades han ido evolucionando con el transcurrir del
tiempo, al punto en que la actualidad no sólo existen en establecimientos
físicos, sino que de manera total o parcial, la impartición de conocimientos se
realiza por medios electrónicos, aprovechando la herramienta representada por
Internet y que, gracias a la red de redes, una persona puede recibir sus clases
desde la comodidad de su casa, sin importar la distancia que lo separe de sus
profesores.
CULTURA UNIVERSITARIA
Se refiere a el conjunto de símbolos (como valores, normas, actitudes,
creencias, idiomas, costumbres, ritos, hábitos, capacidades, educación, moral,
arte, etc.) y objetos (como vestimenta, vivienda, productos, obras de arte,
herramientas, etc.), adquiridos en la vida universitaria, respetando las
normativas y reglamentos que perfilan a los profesionales que se desea
desarrollar.
En puntos concretos, las aptitudes aprendidas y desarrolladas a lo largo de
toda la enseñanza universitaria, conociendo los deberes y derechos, con la
finalidad de desarrollar a un profesional con identidad y conocimientos plenos.