El documento habla sobre la taxonomía de los estilos de aprendizaje. Menciona que es posible diagnosticar y evaluar los estilos de aprendizaje de una persona a través de la autoevaluación y heteroevaluación. También describe un estudio realizado en la Pontificia Universidad Católica del Perú donde se encontró que los estudiantes tienen un estilo de aprendizaje más reflexivo y que su especialidad no influye en su estilo, además de que los varones tienden a ser más teóricos y pragmáticos. Finalmente, ofrece re

3. TAXONOMIA DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE

4. ESTILOS DE APRENDIZAJE Y APLICACIONES DIDACTICAS Oportunidades de aprendizaje Objetivos Que el sujeto crezca y mejore durante toda su vida Estilos de aprendizaje y Meta cognición Estilos de aprendizaje y Rendimiento académico El aprender Aspectos metodológicos TENEMOS

6. RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Recomendaciones para los cuatros estilos