El documento describe las características y aplicaciones del chat en la educación. Explica que el chat permite la comunicación en tiempo real entre estudiantes y profesores, fomentando el aprendizaje colaborativo y el intercambio de información, aunque también plantea algunos riesgos potenciales como la adicción o el acceso a contenidos inadecuados.

1. Alejandra Arnaiz Alomia
Estefanía Muñoz García
Belén Salvador Baldó
Nuria Soltero Ibáñez

2. CHAT OBJETIVOS VENTAJAS Y
INTRODUCCIÓN
DESVENTAJAS.
¿QUIÉN LA COMUNICACIÓN
APLICACIONES UTILIZA? ¿A ASÍNCRONA
EDUCATIVAS QUIÉN SE
DIRIGE?

3. INTRODUCCIÓN
ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
La experiencia educativa es en vivo y en tiempo real.

4. Implicación social
CARACTERÍSTICAS:
Intercambio de información
Responsabilidad sobre la
fiabilidad de los contenidos

5. CHAT

6. PROGRAMAS DE CHAT MÁS
UTILIZADOS:
 ICQ  QQ
 AIM  YAHOO!
MESSENGER
 SKYPE
 MSN MESSENGER
 GOOGLE TALK
 EMULE

7. OBJETIVOS
 Lúdico.
 Interacción orientada al aprendizaje.
 Fomentar el trabajo colectivo y cooperativo.
 Comunicación entre varios.
 Ofrecer posibilidad de ayuda: apoyo educativo.
 Seguimiento sistemático y continuado del aprendizaje y
trabajo.
 Potenciar trabajo autónomo y autorregulado del
estudiante.

8. VENTAJAS
Desarrollo de
habilidades Facilidad de Mayor Económico.
comunicación. facilidad de
cognoscitivas.
expresión.
Hacer trabajo en
equipo.

9. DESVENTAJAS
Adicción. Suplantación
de la
Ser Daño a la identidad.
Malformaciones engañados. vista.
Acceso a
en el idioma. contenidos
inadecuados.

10. APLICACIONES EDUCATIVAS
 Aprendizaje de lengua extranjera.
 La realización de actividades conjuntas entre
estudiantes.
 Discusión y análisis de forma colectiva entre el
profesor y los estudiantes.
 Efectuar preguntas al grupo de trabajo.
 Informar a los estudiantes sobre trabajos o proyectos
conjuntos

11. ¿QUIÉN LA UTILIZA Y A QUIÉN VA
DIRIGIDO?
 Padres / madres
 Alumnos/as
 Profesores.

12. COMUNICACIÓN ASÍNCRONA
 TIEMPO: no coincidencia temporal
 EJEMPLOS: foros, email o correo electrónico.
 ELEMENTOS: