Ruta de Mejora Instituto Rafael Haller

2. LA MEJORA DELA MEJORA DE
APRENDIZAJESAPRENDIZAJES
Por medio de actividades atractivas,
retadoras, significativas los alumnos podrán
desarrollar:

3. Planear actividades para desarrollar
seguridad en sus propias
capacidades y habilidades de este
modo dotarles de la confianza
necesaria para ser, para
desarrollarse y para hacer.

4. Los niños aprenden a ser autónomos a
través de pequeñas actividades diarias

5. El aprendizaje entre cuatro paredes no
surte el mismo efecto que cuando es
vivencial.

6. PREVENCIÓN DEL REZAGOPREVENCIÓN DEL REZAGO
Identificar a los alumnos con riesgo de
rezago educativo.

7. Comunicación con padres de familia.
(concientizarlos y sensibilizarlos)
Crear un ambiente armónico y de respeto para
fomentar la asistencia de los alumnos
Tareas especificas
Establecer acuerdos
Registro de avances
Acompañamiento personalizado por parte
de la educadora

8. BUEN FUNCIONAMIENTOBUEN FUNCIONAMIENTO
ESCOLARESCOLAR
Contar con el personal capacitado
para lograr un excelente
andamiaje para el desarrollo de
nuestros alumnos.

9. Mantener a los docentes en
constante actualización.
Contar con las áreas necesarias
en excelente condición
para nuestros alumnos
Reunión semanal y mensual con las docentes
para una mejor comunicación con directivo.

10. CONVIVENCIA SANA,PACIFICA YCONVIVENCIA SANA,PACIFICA Y
LIBRE DE VIOLENCIALIBRE DE VIOLENCIA
Estrecha comunicación entre supervisores, directores,
padres de familia, abuelos y tutores, para cuidar,
proteger y educar a las niñas y los niños.

11. Realización de proyectos enfocados en:
Convivencia
Desarrollo de destrezas
Empatía
Tolerancia a la
frustración

12. MEDIANTE EL TRABAJO DE CALIDAD Y LOS BUENOS HABITOS,
LOS NIÑOS SE DESARROLLAN CON CONFIANZA, MADUREZ Y
SEGURIDAD ANTE SITUACIUONES DE LA VIDA DIARIA.