1. Educación Matemática

2. Objetivos:
Recordar
cuadriláteros, clasi
ficación de
triángulos, ángulos
.
.

3. Clasificación de cuadriláteros
• Paralelogramos trapecios Trapezoides
Tiene un par de NO tiene sus lados
Tienen dos pares lados iguales paralelos.
De lados iguales paralelos
(llamados base)

4. Clasificación de triángulos
• Isósceles Escaleno Equilátero
tiene dos lados tiene los tres lados tiene los tres lados
iguales y uno distintos iguales
desigual.

5. Ángulos
Ángulo recto: Mide 90º.
Ángulo agudo: Mide menos de 90º.
Ángulo obtuso: Mide mäs de 90º y menos
de 180º.
Ángulo Extendido: mide 180°.

6. Libro
• Ponte al día en las siguientes pag.
• 118 126
• 119 127
• 120 128
• 121 129
• 123 130
• 124
• 125

7. Materiales
• Tempera
• Pincel
• Hojas de diario
• Pegamento.
• Lápiz

8. Educación Matemática

9. Objetivos:
Construcción de
cuerpos
geométricos.
.

10. Instrucciones
• 1.- Corta tus redes del libro terraustral.
• Pag: 116 – 117 – 118 – 119 – 120.
2.- Pinta las redes con colores fuertes.
3.- Marca:
• Vértices : Negro
• Aristas: Rojas
• Verde: ángulos.

11. Educación Matemática

12. Objetivos:
Números hasta el 1000.
Lectura y escritura.
Recordar propiedades.

13. Recordemos las propiedades

14. Escritura de números
¿Recuerdas como se escribe el siguientes
número?:
500=
Ahora aprendamos las centenas hasta el 1000.
600= seiscientos
700= setecientos
800= ochocientos
900= novecientos
1000= mil

15. • Observa el ábaco:
¿Qué color representa una unidad de mil?

16. Guía de trabajo
1.- COMPLETA CON: MAYOR QUE, MENOR QUE IGUAL QUE SEGÚN
CORRESPONDA.
A.- 389______546
B.- 600_________699
C.- 101_________100
D.- 253______153
E.- 745_________640
F.- 5__________3
G.- 999______899
H.- 23__________32

17. 2- completa la siguiente secuencia numérica. De 20 en 20.
• A.- 380 - __ - __ - __ - __ - __ -__.
• B.- 40 = __ - __ - __ - __ - __ - __.
• C.- 800= __- __ - __ - __ - __ -__.
• D.- 250= __- __ - __ - __ - __ - __.
• E.- 640= __ - __ - __ - __ - __ - __ .
• F.- 5 = __ - __ - __ - __ - __ - __ .

18. • Ahora a jugar en la pizarra.
• Con la ayuda de tu Miss:
• Aprenderás los números pares e impares.

20. • ¿Qué aprendiste hoy?