APRENDIZAJE COLABORATIVO

1. Centro Regional De Educación Normal
“Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”
Lic. en Educación Preescolar 2º “B”
Alumna:
Garcés Ortiz Tania
Reyes Hernández Sandra Ariana
Materia:
La Tecnología Informática Aplicada en los Centros Escolares
Docente:
Mtro. Tomas Darío Alvares Menacho
Tema:
Comunidades Virtuales

2. Hipervínculo de donde se Localiza la presentación
https://prezi.com/c32pd14cnn2w/copia-de-explain-any-
topic/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

3. Conclusiones:
Sandra Ariana Reyes Hernández
La importancia que ha adquirido el conocimiento virtual como factor de producción
y generación de capital y riqueza ha generado procesos de creación y difusión del
conocimiento tanto en las empresas como en la creación y gestión de
comunidades virtuales de aprendizaje entendidas como espacios interactivos
donde profesores y alumnos acceden a la información y desarrollan actividades
basadas en la participación y la colaboración presentan distintas facetas de
análisis y reflexión.
A lo largo del trabajo hemos querido enmarcar las estrategias didácticas para el
docente de los nuevos entornos de formación y las repercusiones que los
procesos de aprendizaje tienen cuando se dan en una comunidad virtual.
La interacción social, la participación, la colaboración y el intercambio mantienen
la comunidad de aprendizaje mediante las comunidades virtuales se mantienen
por el compromiso continuado de compartir este viaje de exploración con otros.
Ya que en nuestro país la educación no se entiende como una responsabilidad
compartida por el conjunto de la sociedad sino como una responsabilidad a
gestionar por los sistemas educativos y los profesionales que trabajan en ellos.
Tania Garcés Ortiz
Las Comunidades Virtuales de Aprendizaje son una respuesta a esta visión más
amplia de la educación, en la medida en que buscan transformar las prácticas
pedagógicas y la organización habitual de las instituciones educativas formales, al
mismo tiempo que movilizar los recursos ajenos a éstas poniéndolos al servicio de
la educación y de la formación de las personas.
Satisfacer las necesidades educativas de la población y hacer frente a los desafíos
que plantea el nuevo escenario social, económico, político y cultural marcado por
la globalización, las nuevas tecnologías de la información y comunicación y el
cambio a una economía basada en el conocimiento, precisa ampliar el concepto
de educación y aceptar que esta es responsabilidad de toda la sociedad.
Las comunidades virtuales son más que nada las herramientas que tenemos para
un mejor aprendizaje, como el internet que es la principal; posteriormente son las
actividades en línea, los memoramas, rompecabezas, video conferencias, etc.

4. Ya que mediante las "comunidades virtuales de aprendizaje" parece que el
término virtual y su sustento tecnológico son los determinantes de una nueva
forma de entender la comunidad y el aprendizaje. Sin embargo, despejado el
componente tecnológico observamos que el aprendizaje siempre ha sido una
experiencia comunitaria, social, intersubjetiva, gracias a la cual adquirimos los
significados y el sentido de la negociación interpersonal que constituye su
pertinencia