Modulo 1 Educacion a Distancia y Educacion Virtual

1. EEdduuccaacciióónn aa ddiissttaanncciiaa ––
EEdduuccaacciióónn VViirrttuuaall
Facilitadora:
Uris Estivenson
Uris_e31@hotmail.com

2. Qué es educación a distancia?
Es un proceso formativo que utiliza como soporte
algún medio, ya sea correo, tv, teléfono, Internet,
etc. Su principal característica es que transfiere el
conocimiento mediante un proceso de
autoaprendizaje mediado por el material
entregado.

3. Educación a distancia
Medio no Formal que
permite integrar a personas
que, por motivos culturales,
sociales o económicos no se
adaptan o no tienen acceso a
los sistemas convencionales
de educación .

4. Educación a Distancia
• Se pone énfasis en la planificación y el diseño de
los materiales de estudio y otros recursos
didácticos (videos, audiocasete, etc) que se
incorporan en estas experiencias de Educación a
distancia.
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5. Elementos claves en Educación a
Distancia
• Estudiante
• Maestro (Tutor)
• Asesores
• Personal de Soporte
• Administradores

6. Ventajas de la educación a Distancia
• Cobertura
• Oportunidad
• Racionalidad
• Educación Permanente
• Democratización

7. Ventajas de educación a
distancia
• Flexible
• Creativo
• Abierto
• Motivador

8. Desventajas de Educación a
distancia
• Desconfianza por falta de comunicación entre
el profesor y sus alumnos.
• Es necesario una intervención activa del tutor
para evitar el potencial aislamiento del
alumno.
• Falta del contacto humano.
• Es un medio no un fin.

9. Evolución de medios en
Educación
Tiempo
A partir de 1945

10. Niveles de Flexibilidad que se utilizan en el
Niveles de Flexibilidad que se utilizan en el
Sistema de educación dual, flexible y a distancia
Sistema de educación dual, flexible y a distancia
Sistema
Flexible
Sistema
Flexible

11. la Modalidad A Distancia como Medio
de Estudio y Aprendizaje
1. Los profesores elaboraran la
mediáticas (impresas, audiovisuales o
telemáticas) para el aprendizaje en un
80% en forma independiente y
Sistema A
Distancia
colaborativa.
2. Y un 20% a través tutorías presenciales
(encuentros en contextos aúlicos) o tutorias
telemáticas (encuentros en el ciberespacio)
utilizando herramientas teleinformatizadas como
E-mail, foros de discusión o chat.

12. Educación Abierta y a Distancia
• Abierta en el ingreso
• Abierta en cuanto al lugar
• Abierta en cuanto a los métodos
• Abierta en las ideas
Enseñanza, Formación y
Aprendizaje...
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13. • E-Learning, Distance learning, Educación virtual,
Educación on-line, aula virtual, Teleformación,
Entornos Virtuales de Aprendizaje(EVA).
• Intentan tratar básicamente los fundamentos ,
procesos , metodologías, herramientas a través de
los cuales podemos aprender con las Nuevas
Tecnologías.
Enseñanza, Formación y
Aprendizaje...
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14. • Se habla mucho de E-learning poniendo énfasis
exclusivamente en lo tecnológico (en una
plataforma, por ejemplo) sin reparar en un diseño
pedagógico sólido que lo sustente y sin tener en
cuenta a veces los mínimos presupuestos de la
Educación virtual.
Enseñanza, Formación y
Aprendizaje...
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15. Qué es la educación virtual
• Es una estrategia educativa, basada en el uso
intensivo de las nuevas tecnologías, estructuras
operativas flexibles y métodos pedagógicos
altamente eficientes en el proceso enseñanza-aprendizaje,
que permite que las condiciones de
tiempo, espacio, ocupación o edad de los estudiantes
no sean factores limitantes o condicionantes para el
aprendizaje.

16. Educación virtual
• La educación y la virtualidad son procesos
complementarios en la medida en que la primera
aporta la experiencia y la metodología, la
segunda, procesos de soporte tecnológico en el
escenario de trabajo.

17. Educación Virtual
• El profesor que “ya no da clases” transmite la
información mediada por la tecnología. Es lo que
se llama un docente-contenedista.
• Ayuda al estudiante a superar las dificultades de
aprendizaje (docente - tutor).
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18. Educación Virtual
• Se separa la producción del contenido y el diseño
de las actividades.
• Son funciones diferenciadas en el tiempo, lo que
determina nuevas competencias.
• Conlleva al surgimiento de otras figuras (web
master, diseñador web, gestor de plataformas,
programadores, dibujantes, etc)
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19. Ventajas para el alumno
• Se siente personalizado en el trato con el profesor y sus
compañeros.
• Puede adaptar el estudio a su horario personal.
• Puede realizar sus participaciones de forma meditada
gracias a la posibilidad de trabajar off-line.
• Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado por el profesor y
por sus compañeros de curso.
• El alumno tiene un papel activo, que no se limita a recibir
información sino que forma parte de su propia formación.

20. Ventajas para el alumno
• Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza.
• Existe feed-back de información, de manera que el
profesor conoce si el alumno responde al método y
alcanza los objetivos fijados inicialmente.
• Se beneficia de las ventajas de los distintos métodos de
enseñanza y medios didácticos tradicionales, evitando los
inconvenientes de los mismos.

21. Desventajas
• La pasividad del sujeto frente a este medio, pues se percibe
como un "medio fácil".
• Inexistencia de estructura pedagógica en la información y
multimedia Tecnófobos y tecnófilos.
• Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos
costos de mantenimiento.

22. Desventajas
• Temor a que los estudiantes vean los medios con pasividad
de mirar un programa de TV (telenovelas) caracterizado
por una tendencia al facilismo inmediato, inconveniente
para aprender ciertos contenidos.

23. Desventajas
• La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de
forma virtual, dejando de lado el uso de medios más
sencillos como el retroproyector.
• Falta de una estructura pedagógica adecuada, diseñada
intencionalmente teniendo en cuenta los procesos
cognitivos y las formas de aprender de los estudiantes.

24. Aula virtual
• Son aulas que reúnen las dos partes activas de la
enseñanza-aprendizaje (alumno-docente) superan
las limitaciones de tiempo, lugar y horario,
incluyen todas las posibilidades tecnológicas
(Internet, correo electrónico, teleconferencia,
video, etc). Virtual Educa, Aula Mentor,
UTPVirtual, otros.

25. Aulas virtuales - posibilidades
• Acceso desde su domicilio a los materiales en el
campus.
• Acceso en cualquier momento del día.
• Aprendizaje en servicio, no suspende su trabajo,
simultáneamente trabaja y se capacita.

26. Aulas virtuales - posibilidades
• Comunicación con el tutor sin necesidad de
trasladarse y desvincularse de su actividad
cotidiana.
• Aporte de su experiencia cotidiana y articulación
de los aprendizajes previos significativos con una
nueva construcción.

27. Aulas virtuales - inconvenientes
• Falta de formación en el manejo de las tecnologías
impide la comunicación fluida..
• Resistencia al cambio, dificultad ante la
interrupción de los tiempos de estudio.

28. Aulas virtuales - inconvenientes
• Organización de tiempos de estudio impuesta
institucionalmente.
• Aprendizajes previos cristalizados obstaculizan la
posibilidad de organizar saberes en torno a las
problemáticas nuevas.

29. AULAS VIRTUALES
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30. USUARIO
Raúl Enrique Pérez
Cornejo

31. MENÚ
PRINCIPAL
Raúl Enrique Pérez
Cornejo

32. FORO
32

33. NOTAS
33
º

34. Comunicación y Tecn. Educativa 34

35. Comunicación y Tecn. Educativa 35

36. 36

37. Universidad Virtual
Es un programa que integra toda una
infraestructura técnica, que garantiza la
simultaneidad, interactividad y virtualidad,
para llevar educación a un alumno en un área
geográfica diferente a la del maestro o la
institución universitaria.

38. Enseñanza, Formación y 38
Aprendizaje...

39. Enseñanza, Formación y
Aprendizaje...
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