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I CICLO DE TALLERES CREATIVOS PARA LA IGUALDAD
En el proceso hacia la igualdad entre
hombres y mujeres, estamos en unos
momentos en que el discurso social presupone un avance mayor que el que se
da en la realidad.
El género se construye a través de la socialización, donde el componente emocional es fundamental, el discurso muchas veces se construye desde lo meramente racional y oculta la realidad
completa del proceso.
Conocer otras metodologías, creativas,
donde cuerpo y mente, racionalidad y
emocionalidad, se conjugan para trabajar la igualdad desde la propia persona
puede ser un instrumento muy válido
para la construcción de igualdad

INSCRIPCIÓN Y CONTACTO:
Enviar nombre, correo electrónico,
tfno de contacto, dirección, profesión a: rcasado@us.es
Gratuito. Plazas limitadas.
Se cubrirán por orden de inscripción.
Inscripción de cada taller por separado
COLABORAN:
Unidad para la Igualdad
Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología

I CICLO DE TALLERES CREATIVOS PARA LA IGUALDAD

O
R
G
A
N
I
Z
A

Seminario Interdisciplinar de
Estudios de las Mujeres de la
Universidad de Sevilla
(SIEMUS)
Carlos Sepúlveda es Psicólogo y ene formación en Bioenergé ca y Técnicas Corporales por el Centro de Psicoterapia y Técnicas de Grupo de Sevilla (Antonio Romero) y el Ins tute for Bioenerge c Analysis de Nueva York (Alberto
Lis). Ha recibido cursos de Técnicas Psico.sicas a través de la Danza en Río Abierto de Buenos Aires (Argen na)
(Mª. Adela Palcos) y Danza Vivencial (Víctor Orive). Ha estudiado Baile Flamenco con Andrés Marín (padre e hijo)
entre otros. Asis ó a seminarios sobre Teatro del Cuerpo, Máscara Danzada, Clown, Danza Crea va, Biodanza, Expresión Dramá ca en el Flamenco y Drama zación Gestál ca.
Imparte clases de Baile Flamenco desde 1990 a grupos: en barrios marginales, en Centros Sociales Autoges onados, Feria de Alterna vas y en centros privados. Creador de la técnica Autoes ma Flamenca, desde 2003 imparte el
taller de “Autoes ma a través del Flamenco” y “Habilidades Sociales Flamencas” a Asociaciones de Mujeres, a personas de barrios excluidos, Mujeres Víc mas de Malos Tratos, personas con trastornos mentales graves, profesores, trabajadores sociales, profesionales de la salud, universitarios, Área de la Mujer de diversos ayuntamientos de
zonas rurales, Colec vos de Inmigrantes y a personas interesadas en el Flamenco y el Crecimiento Personal.

Taller “Autoes ma a
través del flamenco”

OBJETIVOS
Es mular el trabajo por la

Miércoles 23 de Octubre
2013
16-21h

igualdad

e

inicia vas

crea vas para ello
Conocer otras formas, modelos, metodologías que

Sala Mul usos. Pabellón de
Uruguay. C/ Chile s/n

estén trabajando por la
igualdad, a través del
autoconocimiento
crecimiento

y

personal,

en concreto los cuentos,
Elisa Cobos es Psicoterapeuta y Sexóloga. Educadora Sexual y de Género. Ha trabajado durante muchos años en el
Ins tuto de Sexología Al-Andalus, como docente y terapeuta. Actualmente, trabaja de manera autónoma pero connúa formando parte del equipo de profesorado y formación del Máster en Sexología, Terapia Sexual y Género del
Ins tuto de Sexología Al-Andalus.
Comenzó hace varios años a formarse en el enfoque de trabajo de la Terapia de Reencuentro, a raíz de conocer el
trabajo de Fina Sanz, un trabajo que le fascinó y enamoró profundamente, llevándole a realizar los Máster que en
“Autoconocimiento, Sexualidad y Relaciones Humanas en Terapia de Reencuentro” (Univ. Sevilla) y el en
“Educación Sexual para la Salud Comunitaria y Terapia Sexual en Terapia de Reencuentro” (Univ. Alcalá de Henares). De este modo ha ido aprendiendo e incorporando el modo de trabajar e intervenir, desde la Terapia del Reencuentro, tanto con grupos como a nivel terapéu co individual en su desempeño profesional.

Taller “Risoterapia”
Jueves 14 de Noviembre
2012

la autoes ma a través
del flamenco, la risoterapia.
Ofrecer a las personas parcipantes la experiencia

16-21h

de trabajar con estas
metodologías,

Sala de Juntas Facultad de
Enfermería, Fisioterapia y
Podología Avda. Sánchez
Pizjuán s/n

viven-

ciándolo por sí mismas
Presentar a las personas
par cipantes otras formas de trabajar por la
igualdad para fomentar

Roxanna Pastor es Psicóloga, Profesora de la Facultad de Psicología de la UNAM (Universidad Nacional Autónoma
de México). Su especialidad es la Educación en valores, fundamentalmente en niños y niñas de Preescolar. Par cipa ac vamente en el Programa de su Facultad Puentes para Crecer: Fortalecimiento del bienestar y desarrollo de
niños y niñas de cero a ocho años de edad (con financiación de la Fundación Bernard van Leer de la Haya, Holanda
(2008-2011), dentro del cual es Responsable del Programa Específico Formación de Educadoras, de alto componente comunitario ya que se formó y acreditó, en convenio con la Universidad de Sevilla, a lideresas, educadoras comunitarias de escuelas infan les de barrios marginales de la ciudad de México D.F.

Taller “Los cuentos como
instrumento de transformación”

la crea vidad

DIRIGIDO A:
Jueves 21 de Noviembre de
2013

Personas de la comunidad
universitaria con interés
en el autoconocimiento

Además de trabajar en ocasiones directamente con niños y niñas, trabaja con profesorado y personal dedicado a su
formación.

16-21h

Par cipa también en el Programa de Sexualidad Humana de la Facultad de Psicología de la UNAM. En su seno se
formó en Terapia de Reencuentro, siendo Experta en esta metodología por la Universidad de Alcalá de Henares.
Su trabajo con los cuentos como herramienta para el Autoconocimiento y el Crecimiento Personal dio lugar al Programa Escucharte, cuentos para el cambio.

Sala de Juntas Facultad de
Enfermería, Fisioterapia y
Podología. Avda. Sánchez
Pizjuán s/n

y crecimiento personal
y/o con interés en explorar otras formas de
trabajar por la igualdad

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Talleres creativos igualdad

  • 1. I CICLO DE TALLERES CREATIVOS PARA LA IGUALDAD En el proceso hacia la igualdad entre hombres y mujeres, estamos en unos momentos en que el discurso social presupone un avance mayor que el que se da en la realidad. El género se construye a través de la socialización, donde el componente emocional es fundamental, el discurso muchas veces se construye desde lo meramente racional y oculta la realidad completa del proceso. Conocer otras metodologías, creativas, donde cuerpo y mente, racionalidad y emocionalidad, se conjugan para trabajar la igualdad desde la propia persona puede ser un instrumento muy válido para la construcción de igualdad INSCRIPCIÓN Y CONTACTO: Enviar nombre, correo electrónico, tfno de contacto, dirección, profesión a: rcasado@us.es Gratuito. Plazas limitadas. Se cubrirán por orden de inscripción. Inscripción de cada taller por separado COLABORAN: Unidad para la Igualdad Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología I CICLO DE TALLERES CREATIVOS PARA LA IGUALDAD O R G A N I Z A Seminario Interdisciplinar de Estudios de las Mujeres de la Universidad de Sevilla (SIEMUS)
  • 2. Carlos Sepúlveda es Psicólogo y ene formación en Bioenergé ca y Técnicas Corporales por el Centro de Psicoterapia y Técnicas de Grupo de Sevilla (Antonio Romero) y el Ins tute for Bioenerge c Analysis de Nueva York (Alberto Lis). Ha recibido cursos de Técnicas Psico.sicas a través de la Danza en Río Abierto de Buenos Aires (Argen na) (Mª. Adela Palcos) y Danza Vivencial (Víctor Orive). Ha estudiado Baile Flamenco con Andrés Marín (padre e hijo) entre otros. Asis ó a seminarios sobre Teatro del Cuerpo, Máscara Danzada, Clown, Danza Crea va, Biodanza, Expresión Dramá ca en el Flamenco y Drama zación Gestál ca. Imparte clases de Baile Flamenco desde 1990 a grupos: en barrios marginales, en Centros Sociales Autoges onados, Feria de Alterna vas y en centros privados. Creador de la técnica Autoes ma Flamenca, desde 2003 imparte el taller de “Autoes ma a través del Flamenco” y “Habilidades Sociales Flamencas” a Asociaciones de Mujeres, a personas de barrios excluidos, Mujeres Víc mas de Malos Tratos, personas con trastornos mentales graves, profesores, trabajadores sociales, profesionales de la salud, universitarios, Área de la Mujer de diversos ayuntamientos de zonas rurales, Colec vos de Inmigrantes y a personas interesadas en el Flamenco y el Crecimiento Personal. Taller “Autoes ma a través del flamenco” OBJETIVOS Es mular el trabajo por la Miércoles 23 de Octubre 2013 16-21h igualdad e inicia vas crea vas para ello Conocer otras formas, modelos, metodologías que Sala Mul usos. Pabellón de Uruguay. C/ Chile s/n estén trabajando por la igualdad, a través del autoconocimiento crecimiento y personal, en concreto los cuentos, Elisa Cobos es Psicoterapeuta y Sexóloga. Educadora Sexual y de Género. Ha trabajado durante muchos años en el Ins tuto de Sexología Al-Andalus, como docente y terapeuta. Actualmente, trabaja de manera autónoma pero connúa formando parte del equipo de profesorado y formación del Máster en Sexología, Terapia Sexual y Género del Ins tuto de Sexología Al-Andalus. Comenzó hace varios años a formarse en el enfoque de trabajo de la Terapia de Reencuentro, a raíz de conocer el trabajo de Fina Sanz, un trabajo que le fascinó y enamoró profundamente, llevándole a realizar los Máster que en “Autoconocimiento, Sexualidad y Relaciones Humanas en Terapia de Reencuentro” (Univ. Sevilla) y el en “Educación Sexual para la Salud Comunitaria y Terapia Sexual en Terapia de Reencuentro” (Univ. Alcalá de Henares). De este modo ha ido aprendiendo e incorporando el modo de trabajar e intervenir, desde la Terapia del Reencuentro, tanto con grupos como a nivel terapéu co individual en su desempeño profesional. Taller “Risoterapia” Jueves 14 de Noviembre 2012 la autoes ma a través del flamenco, la risoterapia. Ofrecer a las personas parcipantes la experiencia 16-21h de trabajar con estas metodologías, Sala de Juntas Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología Avda. Sánchez Pizjuán s/n viven- ciándolo por sí mismas Presentar a las personas par cipantes otras formas de trabajar por la igualdad para fomentar Roxanna Pastor es Psicóloga, Profesora de la Facultad de Psicología de la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México). Su especialidad es la Educación en valores, fundamentalmente en niños y niñas de Preescolar. Par cipa ac vamente en el Programa de su Facultad Puentes para Crecer: Fortalecimiento del bienestar y desarrollo de niños y niñas de cero a ocho años de edad (con financiación de la Fundación Bernard van Leer de la Haya, Holanda (2008-2011), dentro del cual es Responsable del Programa Específico Formación de Educadoras, de alto componente comunitario ya que se formó y acreditó, en convenio con la Universidad de Sevilla, a lideresas, educadoras comunitarias de escuelas infan les de barrios marginales de la ciudad de México D.F. Taller “Los cuentos como instrumento de transformación” la crea vidad DIRIGIDO A: Jueves 21 de Noviembre de 2013 Personas de la comunidad universitaria con interés en el autoconocimiento Además de trabajar en ocasiones directamente con niños y niñas, trabaja con profesorado y personal dedicado a su formación. 16-21h Par cipa también en el Programa de Sexualidad Humana de la Facultad de Psicología de la UNAM. En su seno se formó en Terapia de Reencuentro, siendo Experta en esta metodología por la Universidad de Alcalá de Henares. Su trabajo con los cuentos como herramienta para el Autoconocimiento y el Crecimiento Personal dio lugar al Programa Escucharte, cuentos para el cambio. Sala de Juntas Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología. Avda. Sánchez Pizjuán s/n y crecimiento personal y/o con interés en explorar otras formas de trabajar por la igualdad