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El texto está
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Rubrica para Evaluar Presentación
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Exposición El ponente conoce
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tema del que habla y
lo hace de forma
clara y amena,
hilando las ideas y
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sin necesidad de leer
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El ponente conoce
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tema del que habla
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mismo, aunque
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exposición es clara
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El ponente conoce
poco el tema del
que habla
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discurso está
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Formato rubrica para evaluar presentacion

  • 1. Rubrica para Evaluar Presentación EXCELENTE 3 BUENO 2 REGULAR 1 DEFICIENTE 0 Total Contenido Cubre los temas em profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente. Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno. Incluye información básica sobre el tema. El contenido es mínimo. Organización Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado. Usó títulos y listas para organizar, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad. La mayor parte del contenido está organizado lógicamente. La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo muchos hechos. Originalidad El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas. El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia. Usa ideas de otras personas (dándoles crédito), pero no hay casi evidencia de ideas originales. Usa ideas de otras personas, pero no les da crédito. Relación Textos/Gráficos El texto está correctamente ilustrado con gráficos o imágenes pertinentes estando El texto está correctamente ilustrado y equilibrado con las imágenes aunque No hay equilibrio entre imágenes y texto y algunas carecen de relevancia o pertinencia. Las imágenes y el texto están desequilibrados o no son pertinentes y tienen una
  • 2. Rubrica para Evaluar Presentación equilibrados texto e imágenes. alguna de ellas no es pertinente. finalidad decorativa. Exposición El ponente conoce perfectamente el tema del que habla y lo hace de forma clara y amena, hilando las ideas y poniendo ejemplos sin necesidad de leer la presentación. El ponente conoce bastante bien el tema del que habla e hila las ideas del mismo, aunque necesita consultar de vez en cuando la presentación. La exposición es clara y amena. El ponente conoce poco el tema del que habla recurriendo numerosas veces a la lectura de la presentación y su discurso está entrecortado y poco hilado. El ponente apenas conoce el tema y de forma continuada lee la presentación. La exposición resulta monótona y confusa, sin expresividad y muy entrecortada. Puntuación No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales. Tres ó menos faltas de ortografía y/o errores de puntuación. Cuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales. Más de cuatro errores de ortografía y de gramática Preguntas Los ponentes contestan de forma precisa a las preguntas ampliando incluso la información dada en la presentación sin cometer ningún error. Los ponentes responden de forma clara y precisa a las preguntas aunque cometen algún error en las contestaciones. Los ponentes responden de forma confusa a las preguntas y cometen más de dos errores. Los ponentes contestan con generalidades, de forma vaga y poco precisa e incurren en numerosos errores.