3. • Tras visitar dos centros infantiles, hemos podido
observar de qué manera se relacionan familia y
escuela.
• Hemos podido recopilar y extraer diferente
información, comparando las prácticas que se
llevan a cabo en cada uno de los centros.
• También hemos entrevistado a directores,
educadores y padres, para conocer los diferentes
puntos de vista.
15. En la escoleta de “Can Canto” ,
podemos ver que la familia está
presente en muchas actividades y
rincones, tanto dentro cómo fuera
del aula…
16.
17. Las carpetas de los
niños son una vía
de comunicación
entre educadores y
familia…
18. Algunos de los rincones en los que
han participado las familias son…
El “jardinet”
El rincón de la biblioteca ( los
padres aportan un libro al empezar
el curso)
El rincón de la naturaleza ( los
padres aportan el material)
El rincón de las familias
Y la libreta viajera
19.
20.
21.
22. Las cajas de transición las realizan conjuntamente,
padres, educadores y niños
25. • Padres y educadores principales protagonistas de
la educación de los niños, por tanto, la relación entre ambos
debe ser de colaboración.
• Coordinación familia - escuela conseguir los mismos
objetivos.
• La buena relación entre padres y maestros facilita al niño su
proceso de enseñanza-aprendizaje. Proporcionando un
clima de seguridad en los niños.
• La comunicación familia-escuela ayuda a entender al niño y
conocerlo en todos los contextos.
• La participación de las familias hace que los niños se sientan
más motivados y seguros, y cómodos en el contexto escolar.
• La escuela infantil puede ayudar a las familias en su
práctica como padres (charlas, escuela de padres,
talleres...).
29. Otra manera de comunicarse
con las familias...
Control de esfínter , cumpleaños…
30. CONSEJOS PARA MEJORAR LA
PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS
La experiencia demuestra que para mejorar la educación de
nuestros hijos son fundamentales el compromiso y la participación
de la familia.
La participación de los padres en la escuela mejora el rendimiento
académico, la autoestima, el comportamiento y la asistencia a clases
de sus hijos.
“La educación es demasiado importante como para dejarla
exclusivamente en manos de los educadores”