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Enseñanza del número y
sus operaciones.
Alumna: Verónica Hernández Aldana
Materia: Pensamiento Cuantitativo.
Maestra: Yaneth Ovando Vera.
Grupo: 1 B Preescolar.
Operaciones de adición.
Escribe en el cuadro y círculo azul el número que indica las nubes que hay.
Seis.
Nueve.
Escribe en el cuadro y círculo azul el número que indica las abejitas que hay.
¿Cuánto es?
El propósito de esta actividad es que el niño pueda reconocer los números, pueda
adicionar (sumar) y por medio de imágenes darse cuenta cuanto representa el número.
Operaciones de extracción
Tres.
Escribe en el cuadro y círculo azul el número que indica las ranitas que hay.
Escribe en el cuadro y círculo azul el número que indica las gelatinas que hay.
Esta actividad es continuación de la anterior, a diferencia de que en ésta el niño sustrae e
para representarlo en el circulo y cuadros azules, a si mismos están representados por m
imágenes.
Elaborar 20 tarjetas para un memorama, 10 tendrán operaciones y las otras 10 el resultado, el niño deberá
encontrar la respuesta correcta y a si mismo el niño empezara a reconocer más a fondo las operaciones de adición,
y reconocerá los números del 1 al 10.
1+1 1+2 1+3
1+4 1+5 1+6
1+7 1+8 1+9
1+0
2 3 4
5 6 7
8 9 10
1
CAMINITO A LA ESCUELA.
Completa el caminito para llegar a la escuela. Escribe el número que siga.
Propósito: El camino es una serie del 1 al 10, el niño deberá
completar la serie y a si mismo hará una secuencia.
1
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Enseñanza del número y sus operaciones.

  • 1. Enseñanza del número y sus operaciones. Alumna: Verónica Hernández Aldana Materia: Pensamiento Cuantitativo. Maestra: Yaneth Ovando Vera. Grupo: 1 B Preescolar.
  • 2. Operaciones de adición. Escribe en el cuadro y círculo azul el número que indica las nubes que hay. Seis. Nueve. Escribe en el cuadro y círculo azul el número que indica las abejitas que hay. ¿Cuánto es? El propósito de esta actividad es que el niño pueda reconocer los números, pueda adicionar (sumar) y por medio de imágenes darse cuenta cuanto representa el número.
  • 3. Operaciones de extracción Tres. Escribe en el cuadro y círculo azul el número que indica las ranitas que hay. Escribe en el cuadro y círculo azul el número que indica las gelatinas que hay. Esta actividad es continuación de la anterior, a diferencia de que en ésta el niño sustrae e para representarlo en el circulo y cuadros azules, a si mismos están representados por m imágenes.
  • 4. Elaborar 20 tarjetas para un memorama, 10 tendrán operaciones y las otras 10 el resultado, el niño deberá encontrar la respuesta correcta y a si mismo el niño empezara a reconocer más a fondo las operaciones de adición, y reconocerá los números del 1 al 10. 1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 1+7 1+8 1+9 1+0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
  • 5. CAMINITO A LA ESCUELA. Completa el caminito para llegar a la escuela. Escribe el número que siga. Propósito: El camino es una serie del 1 al 10, el niño deberá completar la serie y a si mismo hará una secuencia. 1 5