sesion

1. SEMANA 6
Somos una familia unida
que vive en armonía con el ambiente
DIA 2 :
ACTIVIDA :Leemos cómo elaborar objetos de
utilidad para la familia

2. Nuestras metas:
- Comprobar las ideas o
hipótesis de lectura.
- Ubicar información en
el texto escrito.
- Interpretar
información del texto.
- Opinar sobre el texto
y el cuidado del
ambiente.

3. • Observa las imágenes acerca del uso
que le dan a las botellas de plástico.

4. Dialoguemos:
 ¿En tu casa les dan un uso nuevo a las botellas de plástico?
 Si tu respuesta es afirmativa, ¿qué uso les dan?

5.  Ahora vamos a leer un
texto sobre cómo
elaborar objetos de
utilidad para la
familia.
Antes de empezar
la lectura,
observa el título y
las imágenes del
texto que vas a
leer.

6.  Luego conversa con tu familiar y responde a las preguntas
señalando la respuesta con tu dedo.
 ¿Por qué lo crees? ¿Qué te hace pensar así? ¿Qué dice el título? ¿Qué
crees que dirá del portacepillos? ¿Cómo está organizada la
información en el texto?
 ¿Por qué crees esto? ¿Cómo te diste cuenta de ello?

7. Pide a tu familiar que lea el
texto que te presentamos a
continuación señalando las
palabras.

8. • Ordena las partes del texto que has leído.
Ponle los números 1, 2, 3, según convenga
- Ahora que ya ordenaste, ubica en el texto los materiales que se necesitan
para elaborar el portacepillos y copia tres nombres:
_______________________,_______________________,
_____________________.

9.  Ordena los pasos para elaborar el
portacepillos de dientes. Usa los números
1, 2, 3 y 4.

10.  Elabora carteles con los nombres de los
materiales. Copia el nombre y dibuja el objeto en
una hoja de reúso. Ubica los carteles en un
espacio de tu casa dedicado al aprendizaje.