La Prof. Sara Valassina, Presidente de la Co. Na. Dis., comparte con Atrapasueños las novedades de su gestión.

1. Agosto-Septiembre 2016 - Ejemplar gratis
información sobre discapacidad.
www.atrapasue.com.ar
ENTREVISTA
“Presidente de la Co.Na.Dis.
Prof. Sara Valassina”
ARTE DE TAPA
“Visitamos El Instituto Nuevo Horizonte”

2. Directora y Editora
Verónica L. Cher
Diseñadora
Camila B. Gonzalez
ccamilagonzalez23@gmail.com
Colaboradores
Dra. Silvina Cotignola (Columna Legal)
Lic. Atilio Bertorello (Música)
Publicidad y auspicios
revista.atrapasue@gmail.com
Revista Atrapasueños es una publicación bimestral de distribución gratuita para fortalecer la
participación y la inclusión social de niños y jóvenes con discapacidad.
Registro Propietario Intelectual N° 5301352
Propietaria
Verónica Lisa Cher
Terrero 447, CABA.
En Facebook
Revista Atrapasueños
www.atrapasue.com.ar
Impresión
Guttenpress – Tabaré 1760/72, CABA.
Las notas firmadas son responsabilidad de los autores y no representan necesariamente la opinión
de esta publicación. Atrapasueños no se responsabiliza por los cambios que pueden surgir en la
programación de espectáculos. La reproducción total o parcial del contenido de esta publicación
puede hacerse solo con expresa autorización de la editorial o los anunciantes, según el caso.
Atrapasueños no puede responsabilizarse por los servicios y/o productos ofrecidos por los
anunciantes, ni por las promociones realizadas por los mimos.
Asimismo, no se responsabiliza por el contenido de los avisos publicitarios
(imágenes, textos, marcas, licencias, etc.) que son propiedad de los anunciantes.
Auspiciado por la Comisión Nacional Asesora
para la Integración de las Personas con Discapacidad
directora
Veronica L. Cher
editora
Valeria P. Alvarez Cachés
colaboradores
Dra. Silvina Cotignola - Columna Legal
Lic. Atilio Bertorello- Música
fotografía
Vanina Suriano
publicidad / auspicios
revista.atrapasue@gmail.com
Revista Atrapasueños es una publicación bimestral de
distribución gratuita para fortalecer la participación y
la inclusión social de niños y jóvenes con discapacidad.
Registro Propiedad Intelectual N° 5244922
Propietarias: Verónica Lisa Cher
y Valeria Patricia Alvarez Cachés.
Terrero 447, CABA.
En Facebook: revista atrapasueños
www.atrapasue.com.ar
Impresión: Guttenpress - Tabaré 1760/72 . CABA

4. Tiene la palabra
Prof. Sara Valassina- Presidente de la Comisión Nacional
Asesora para la Integración de las
Personas con Discapacidad- Co.Na.Dis.
Junio de 2016
Queremos felicitarla por su designa-
ción como Presidente de la Co.Na.Dis.
y augurarle una excelente gestión.
Ocupaunlugardemuchocompromiso
con una temática tan sensible para la
sociedad.
Cuéntenos, ¿quién es Sara Valassina?
Sara Valassina es actualmente la
Presidente de la Comisión para la
Integración de las Personas con
Discapacidad que trabaja en el marco
del Consejo Coordinador de Políticas
Sociales dependiente de la Presiden-
cia de la Nación. Es un lugar de
muchísimo impacto en cuanto a la
construcción de políticas públicas
dirigidas a las personas con discapaci-
dad. El Gobierno está sumamente
comprometido en esta actividad, la
temática de la Discapacidad transver-
saliza todos los programas que está
llevando adelante y tenemos un
trabajo muy fuerte justamente para
acompañar a otras áreas de gobierno
para asegurar que las personas con
discapacidad puedan tener acceso a
los planes que son para la comunidad
en su conjunto. Es preciso buscar las
formas para que las personas con
discapacidad puedan llegar y actuar
con plenitud, como ciudadanos que
son, en igualdad de oportunidades.
¿Cuáles son las prioridades de su
gestión? Y si nos puede anticipar su
agenda para los próximos meses.
Las prioridades de mi gestión son llegar
a las personas con discapacidad en
situaciones de alta vulnerabilidad. Esta-
mos trabajando con el Programa de
Rehabilitación basado en la Comuni-
dad en un equipo conjunto entre
Co.Na.Dis y el Servicio Nacional de
Rehabilitación (SNR). A través de esta
estrategia llegamos a las provincias
para capacitar agentes sanitarios en la
detección de las personas con discapa-
cidad que no han sido cubiertas ni
visibilizadas en las provincias, especial-
mente de los lugares más alejados
como la Localidad de Juárez en Formo-
sa dónde venimos de hacer un trabajo
muy fuerte inclusive con parte de la
Comunidad Wichi. La rehabilitación
basada en la comunidad, es un progra-
ma diseñado por la Organización Mun-
dial de la Salud (OMS) y la Organización
Panamericana de la Salud (OPS) que
propicia el acompañamiento en el
desarrollo a las PcD, a sus familias y la
Comunidad, impulsando formas para
el mejoramiento de la calidad de vida
de estas personas. Realmente ha sido
una experiencia hermosa, he estado en
Juárez acompañando el equipo, ha
habido un compromiso muy fuerte
tanto de las personas, de la Comunidad
y de los Estados Municipales y Provin-
ciales. Esto mismo también se realizó
en Catamarca y en Tucumán.
Este año la idea es acercarnos mucho a
las provincias, trabajar a través de los
Organismos del Estado Provincial.
Generalmente es el Ministerio de Salud
quien convoca a sus agentes sanitarios
y nuestros equipos, Co.Na.Dis y el SNR,
quienes los capacitan para poder
CONTACTO
Línea Gratuita
0800 333 2662
E-mail
consultas@conadis.gob.ar

5. Tiene la palabra
primero hacer la detección de la situa-
ción de discapacidad y luego acompa-
ñar a las personas y su entorno con
todas las estrategias para que modifi-
quen sus situaciones de vida.
Muy atenta a las necesidades del
interior de nuestro país, ha visitado
muchas provincias, ¿Cuál es la situa-
ción real, actual de las provincias?
Por un lado hay una desventaja; pero
creo que justamente a través de todas
las acciones en territorio que estamos
haciendo y la gente que estamos
recibiendo, vemos que las provincias
están trabajando con un gran compro-
miso más allá que ciertamente falta
muchísimo por hacer. Sí debemos
tener en claro que las provincias
tienen una responsabilidad muy
fuerte y estrategias muy claras para
trabajar con las PcD. Y aquí se aúna el
trabajo que estamos haciendo con
otro sector de nuestra Comisión,
todos los programas de Apoyo a la
inclusión de las PcD conocidos en
general como la Ley de Cheques.
Mediante estos fondos se financian
proyectos a personas físicas, Organiza-
ciones Gubernamentales y No Guber-
namentales. La presentación de
proyectos está abierta hasta el 30 de
agosto del corriente año. Es a partir de
estas visitas a las provincias que esta-
mos organizando con cada una de
ellas lo que son las redes de servicio
de rehabilitación en las provincias. En
algunas ya, a través de estos fondos de
la Ley de Cheques, los servicios están
funcionado, nos hemos acercado a
ellos, a la gente, hemos visto los equi-
pos trabajando y otras provincias
están ya siendo asesoradas para que
en el marco de esta gestión y esta
nueva convocatoria para la presenta-
ción de proyectos, cada provincia
pueda diseñar sus redes de servicio de
rehabilitación. Proponemos que haya
servicios de rehabilitación cercanos a
un hospital de alta o mediana comple-
jidad de manera tal que los equipos
funcionen en forma coordinada y
podamos llevar la rehabilitación
donde antes no llegaba. No estaban
los edificios ni los equipos, y menos la
capacitación de profesionales como
parte de esta estrategia. Fundamental
es que haya un lugar físico con muy
buenas condiciones para que las
personas puedan acercarse y no
tengan que trasladarse por razones
geográficas de lugares muy lejanos a
los hospitales que podían atenderlos.
También estamos tratando de lograr la
interacción entre el programa de servi-
cios de rehabilitación con otro progra-
ma que tenemos que es el Programa
de Transportes Institucionales. Con
esto planteamos que los municipios
cercanos a estos servicios de rehabili-
tación tengan el transporte para facili-
tar el acceso de las personas. La idea
es cerrar redes y rescatar recursos, no
es que falten, lo que falta es coordina-
ción y completar los circuitos.
En cuanto a los Observatorios de los
Derechos de las Personas con Discapa-
cidad estamos en un proceso de cons-
trucción de un Observatorio que
cumpla con las funciones que le son
propias. Los grupos ya están armados
para comenzar a funcionar conjunta-
mente con la Co.Na.Dis y trabajar
sobre nuevas propuestas con la infor-
mación importante proveniente de la
Sociedad Civil.
¿Cómo ve a nuestro país en materia
de Discapacidad en relación al resto
de los países de América?
Nosotros tenemos avances muy
importantes, en Argentina tenemos
muchas formas de paliar situaciones
de inequidad de las PcD. Por un lado
existe el marco de la Convención sobre
los derechos de las personas con

6. Tiene la palabra
discapacidad, donde debemos refle-
jarnos y hacia donde todos tenemos
que ir claramente. Debemos, además,
comprometernos con el diseño y
organización de los procesos que nos
lleven a hacer efectivos los derechos
que las personas con discapacidad
tienen en el marco de los principios
que la Convención plantea.
¿Cómo ve la situación de las PcD en
Argentina en los próximos años?
Imagino un cambio muy importante,
no solamente hablar del compromiso
que tiene que tener un estado en
relación a los ciudadanos con discapa-
cidad. Cuando Usted me preguntó
“¿Quién es Sara Valassina?” le respon-
do: “es alguien que trabaja desde toda
su vida con la temática de la discapaci-
dad, es que soy muy optimista en el
cambio que se está operando en la
sociedad”. Nosotros desde la Legisla-
ción y desde las acciones, podemos
hacer muchas cosas; pero si la socie-
dad no se plantea la posibilidad de la
inclusión, darles el espacio a las perso-
nas con discapacidad como un ciuda-
dano con todos sus derechos para
gozar de una vida plena en igualdad
de condiciones, no lograremos
realmente un cambio importante.
Creo que la sociedad está cambiando,
le puedo asegurar que en mis años de
trabajo lo veo con mucho optimismo,
ya que ese cambio se va instalando.
Hoy las PcD se visualizan mucho más,
luchan por sus derechos, por eso
necesitamos más espacios de partici-
pación, más oportunidades, una igua-
lación de oportunidades para todos.
Hoy ya no es un tema tabú, no
solamente un tema relacionado con
un grupo de asociaciones, personas o
estado sino que cruza todos los esce-
narios donde las personas se expresan
y donde viven, sumamente importan-
tes para que todas las acciones que se
puedan realizar tengan una efectivi-
dad en el seno de la sociedad.
Esta Comisión se va a abocar con toda
su fortaleza en el trabajo sobre Auto-
nomía y vida independiente. Que las
personas con Discapacidad puedan
expresarse desde su lugar de personas
en todas las actividades de la vida y de
la comunidad: viviendas independien-
tes, formas de trabajo con sistemas de
apoyos que la misma Convención
plantea. Se debe armar una estrategia
para poder ofrecer este cambio, las
PcD tienen derecho, derecho inaliena-
ble a tomar decisiones sobre su propia
vida y sobre cómo les gusta vivir,
dónde les gusta estar y con quién les
gusta interactuar.

7. 15

8. LIBROS, MÚSICA Y JUGUETES A LA CARTA
PIANUM
UNA HERRAMIENTA TECNOLÓGICO MUSICAL PARA LA INCLUSIÓN
El aprendizaje de un instrumento musical no es cosa sencilla, consta de
dedicación, concentración y constancia, a su vez es una actividad apasio-
nante. Los tiempos acelerados en que hoy vivimos muchas veces no nos
permiten centrarnos en una actividad que requiere de dedicación y sobre
todo paciencia y constancia como es el aprendizaje de un instrumento
complejo como el piano.
El avance de la tecnología hoy nos da más posibilidades y herramientas para
el aprendizaje de un instrumento, es por eso que quiero presentar Pianum,
esta novedosa aplicación que consta de un piano virtual el cual se ejecuta
siguiendo una secuencia numérica; permite el aprendizaje de una melodía
simple a compleja, nos brinda multitud de plantillas (partituras analógicas)
que se apoyan sobre un piano real para poder tocar una melodía.
Desde el año 2002 enseño música a personas con discapacidad; luego al
estudiar la carrera de Musicoterapia en la USAL, mi abordaje se centró más
en lo terapéutico pero nunca dejando de lado lo rico de la enseñanza de un
instrumento musical.
A través de estos años he probado diversos métodos para mis pacientes de
musicoterapia, he desarrollado mi propio abordaje de musicoterapia basado
en mantras y música minimalista para que las personas con algún tipo de
discapacidad puedan acceder a la música fácilmente. El mismo se centra en
evitar la frustración del individuo e invitarlo a hacer música con sus capaci-
dades, con mínimos elementos, que pueda desarrollar su propio discurso
sonoro, sin fines estéticos.
En muchas ocasiones mis alumnos y pacientes me han manifestado el deseo
de aprender alguna canción popular que a ellos les gustaba y se tornaba un
conflicto porque las mismas eran muy difíciles de ejecutar, y conducían a la
frustración al no poder tocarlas, por eso Pianum nos ofrece un formidable y
sencillo recurso para que todos podamos hacer música.
He utilizado Pianum en diversas instituciones de educación especial y en mi
consultorio privado con mis pacientes particulares de musicoterapia y he
notado muchos progresos no sólo en el área musical sino es aspectos emo-
cionales del individuo:
• Favorece el aprendizaje de una forma sencilla y práctica
• Fortalece la autoestima
• Favorece el desarrollo cognitivo del individuo
• Despierta la curiosidad a nuevos desafíos
• Favorece al desarrollo de la autonomía
Imaginemos por un momento a una persona con discapacidad acostumbra-
da al “no puedo” que le inculca la sociedad y por consecuencia una autoesti-
ma muy baja. Imagínese a un niño convencional sin discapacidad que su
profesor de música le dice que no puede hacer música porque es desafinado

9. LIBROS, MÚSICA Y JUGUETES A LA CARTA
o no sabe solfear una partitura. Pianum viene a romper con todos estos
prejuicios culturales, posiciona al sujeto en el yo si puedo y nos abre las
puertas al maravilloso mundo de la música, porque la misma es un derecho
universal de todos sin importar que tipo de discapacidad u problemática
posea uno.
Conoce pianum en: www.pianum.com.ar
Atilio Pablo Bertorello (Lic. En Musicoterapia)
Coordinador del proyecto “Musicoterapia minimalista”, Abordaje de musico-
terapia para personas con discapacidad.
Contacto: musicointegrandonos@gmail.com
Twitter: @MtMinimalista
9

10. LIBROS, MÚSICA Y JUGUETES A LA CARTA
"La trama social de la discapacidad - Cuerpo, redes
familiares y vida cotidiana"
Autor: Venturiello, María Pía
Editorial: Biblos
Edicion: 2016
Medidas: 16 x 23 cm.
Cantidad de Paginas: 200
Comentarios:
María Pía Venturiello sostiene en este libro que la discapacidad sólo puede
comprenderse en relación con otras personas y sus contextos sociales, y no
de manera aislada. Por ello reúne los testimonios de personas con discapaci-
dad motriz y sus familiares que, junto a la información estadística sobre el
tema, completan un panorama acerca de lo que significa vivir con discapaci-
dad. A lo largo de estas páginas se exploran los intercambios materiales y
simbólicos que se dan en el interior de los vínculos cotidianos y vitales de
estas personas. En los relatos de sus percepciones corporales, las dinámicas
del hogar, los vínculos de sociabilidad y las trayectorias en las instituciones
de salud encontramos cómo se construye socialmente un lugar de desventa-
ja para las personas con discapacidad, así como las estrategias que crean
junto a sus familiares para sobreponerse a ello. De este modo, se despliega
qué cuentan las redes sociales, es decir, las relaciones con otros sujetos y con
las instituciones, acerca de vivir con una discapacidad motriz. Indagar en
esas relaciones permite encontrarse con las posibilidades disponibles de
inserción social en un contexto profundamente excluyente que, sin embargo,
presenta intersticios desde donde trazar un camino alternativo.
Índice:
La discapacidad desde una lectura relacional – Apreciaciones conceptuales
sobre la discapacidad - Apreciaciones conceptuales sobre el concepto de
redes sociales - Apreciaciones conceptuales sobre el cuidado – Las condicio-
nes de vida de las personas con discapacidad motriz en el Gran Buenos Aires
– Datos estadísticos sobre discapacidad – Datos sobre discapacidad en la
Argentina – Censo 2010 – Encuesta Anual de Hogares. Módulo discapacidad
2011 - ¿Qué es la ENDI? – Características de las personas de cincuenta años
o más con discapacidad motriz en el Gran Buenos Aires – Los principales
resultados – La vida de las personas con discapacidad: diferentes experien-
cias – Presentación de los entrevistados – El origen de la discapacidad y la
“carrera moral” – La vida laboral – Formar familia – Las relaciones sociales y
las disposiciones del espacio físico – Sobre las edificaciones – Sobre el trans-
porte público – Consecuencias de las limitaciones espaciales en los vínculos:
autonomía y dependencia – Las interacciones con los desconocidos – Las
redes sociales, las actividades y el espacio físico – Aislamiento – Habitus del
tedio – Cuerpos en movimiento – Los apoyos de la red familiar – Cuerpos
íntimos – Sobre la categoría de normalidad – Redes y vida cotidiana: la
organización familiar y el cuidado – Relatos de la vida familiar: cómo perci-
ben la discapacidad – Las emociones – El estilo de vida – La vida social – Las
tareas del hogar: distribución del trabajo doméstico – El trabajo remunera-
do: la desocupación del integrante con discapacidad – El cuidado familiar –
La gestión de los obstáculos sociales – La organización de las redes de apoyo
familiares para el cuidado: su dinámica interna y los apoyos externos – Las
disposiciones al cuidado: diferencias por género y nivel socioeconómico -
¿Por qué cuidar? La circulación del apoyo social en la red familiar – Rehabili-
tación e itinerarios terapéuticos – Sobre los tratamientos - ¿Qué es rehabili-
tarse? – Diferentes servicios de salud y desigualdades socioeconómicas – Las
redes familiares en la búsqueda del cuidado – La contención emocional y
búsqueda del sentido – Estudio de la dolencia – Conocimiento sobre los
servicios de salud - ¿Cómo evalúan los familiares la atención a las personas
con discapacidad?

11. LIBROS, MÚSICA Y JUGUETES A LA CARTA
MI GATO ALBERTO/MUSICOTERAPIA MINIMALISTA
Musicoterapia minimalista presenta su quinto CD “Mi gato Alberto” de Carlos
García Martínez (paciente de musicoterapia con Síndrome de Down).
Este CD es el resumen de las sesiones de musicoterapia donde Carlos
presenta canciones de su autoría, cantadas e instrumentales.
El mismo inicia con la canción que da título al CD “Mi gato Alberto”, mascota
de Carlos fallecida y temática trabajada en las sesiones de musicoterapia.
El segundo tema es una canción dedicada a su hermana “Stella Maris”.
“Serenata de kalimbas” es una obra instrumental tocada con un instrumento
africano llamado “Kalimba”.
Luego el CD nos lleva por distintos climas con las canciones instrumentales
de Carlos, en órgano; entre éstas se destacan “Canción de las esferas” y
“Canción de suspenso”.
Por último, tenemos como Bonus Track, el cuento "Cajita musical” escrito por
su amigo Guido Niosi quien lo relata junto a la hermana de Carlos, Stella
Maris García.
En palabras del musicoterapeuta Atilio Pablo Bertorello: “El CD “Mi gato
Alberto” es un disco para el corazón y para mentes abiertas. Nuestro enfoque
de musicoterapia se basa en hacer música sin fines estéticos, pero debido a
la simplicidad y amor que hay en cada canción, el CD termina siendo bello en
todo sentido”.
“Mi gato Alberto” nos demuestra que la música no sólo sirve para procesar
duelos de pérdida y tristezas, sino que es una herramienta fundamental para
la inclusión en un mundo con igualdad de posibilidades para todos, más allá
de nuestras problemáticas o discapacidades.
Para escuchar “Mi gato Alberto”:
www.purevolume.com/migatoalberto
musicointegrandonos@gmail.com
@MtMinimalista
Musicoterapia + minimalista
Atilio Pablo Bertorello (Lic. En Musicoterapia)
11

12. para tener en cuenta
GUÍA DE INFORMACIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
- VERSIÓN RESUMIDA -
¿Qué es una Pensión No Contributiva por Discapacidad?
Si sos una persona con discapacidad y te encontrás en situación de
vulnerabilidad social, podés acceder a una pensión no contributiva. No
requiere aportes para su otorgamiento.
Para más info: http://www.buenosaires.gob.ar/beneficios-fiscales
Abierto los martes y jueves de 15 a 16.30hs
Salón Hogar del Pabellón “A” del SNR.
(011) 4789- 5360
deportes@snr.gob.ar

13. curso virtual 2016 ceguera y subjetividad
CRISTINA OYARZABAL: Prof. De Ciegos/Psicopedagoga/Magister en Psicoanálisis. Docente universitaria
CONSTITUCIÓN DE LA SUBJETIVIDAD - TEORÍAS DE LA SUBJETIVIDAD TEMPRANA
LA INSTITUCIÓN ESCOLAR- DISCAPACIDAD VISUAL EN ADOLESCENTES, ADULTOS Y ADULTOS MAYORES
del 17 de octubre al 17 de diciembre-
BIBLIOTECA ARG. PARA CIEGOS – Lezica 3909 – CABA
Se otorgan certificados Inscripción: ventas@bac.org.ar 4981-0137 / 7710
Diseñadora de
Revista Atrapasueños
E-mail: ccamilagonzalez23@gmail.com
Cel.:15-5781-2746
Facebook: Diseño Gráfico - Camila Gonzalez
13

14. En el Instituto funcionan talleres de musicoterapia, de radio, de
terapiaocupacional,gimnasiaynatación.Peroenestaoportunidad
visitamos el Taller de Arte en busca de una linda tapa para esta
edición de Revista Atrapasueños.
La Profesora Viviana Faierman-Arteterapeuta- nos recibe junto a su
grupo: Mercedes, Betina, Gaby, Claudia, Fabián, Azucena, Lucila,
Raquel,Gustavo,ClaudiaySonia.Estegrupomuyactivoyparticipa-
tivo nos espera para contarnos acerca del taller:
“Hacemos cosas, un montón de cosas: cuadros, pintamos. Pintar,
dibujar, de todo!... Nos gusta mucho participar del taller todos los
martes por la tarde” (mi visita fue un día jueves pero todos estaban
muy felices a pesar del cambio de día porque querían participar de
la tapa de la Revista!)
“Investigamos sobre pintores, distintos artistas: Pablo Picasso,
Quinquela Martín… Vemos videos de pintores, visitamos museos”.
En este momento están armando títeres para fin de año porque
la idea es hacer una muestra final con la temática circense, en la
que habrá una obra de títeres representados por ellos.
Viviana nos cuenta:
“Se nos sumó al taller una profesora especializada en títeres,
Ludmila Man, que va a armar la muestra de fin de año. Con ella
aprendemos diferentes técnicas, construimos títeres, los deco-
ramos, y aprendemos a representarlos. Y todo esto se suma a
nuestras actividades cotidianas del taller, con lo cual, es mucho
lo que hacemos, y muchos también los proyectos que tenemos
por delante. Estamos muy entusiasmados! Y así como trabaja-
mos y creamos, también nos damos el espacio para expresar y
pintar nuestras emociones”.
“A mi títere le puse lana, le hice el cuerpito y le puse tela, me
falta ponerle un nombre” aclara Claudia
“Este se mueve, los dedos son las patitas” nos cuenta Azucena.
VISITAMOS EL INSTITUTO NUEVO HORIZONTE

15. Entre los proyectos futuros, está la participación en la Noche
de los Museos, en el mes de Octubre, cuya temática será el
Carnaval en Venecia, y para lo que ya están construyendo las
máscaras venecianas.
Para la toma de las fotos todos participamos: disponemos los
títeres en diferentes posiciones sobre las piedritas del jardín
del Centro, el día nos ayuda y las fotos quedan geniales!
Yo les pregunto: “¿me van a invitar para la muestra?” Y por
suerte hay coincidencia: “¡Claro que sí!”
ARTE DE TAPA
Instituto Nuevo Horizonte
para adultos con discapacidad intelectual
Dirección: Nazca 3356, 1417, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Teléfono: 011 4501-1611

16. EL INADI LANZÓ UN SERVICIO DE INTÉRPRETE DE
LENGUA DE SEÑAS PARA REALIZAR TRÁMITES
EN ORGANISMOS PÚBLICOS
El Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racis-
mo (Inadi) lanzó un nuevo servicio de intérpretes de lengua de señas
para la realización de trámites en la administración pública que apunta
a garantizar la participación y el pleno acceso a la comunicación de las
personas sordas.
A partir de ahora, las personas que lo requieran podrán solicitar un
intérprete de lengua de señas para realizar trámites en dependencias
del ámbito de la ciudad de Buenos Aires que no cuentan con este
servicio dentro de la atención al público.
El Inadi promueve la creación de esta prestación en todos los organis-
mos públicos con el objetivo de garantizar la accesibilidad en la comu-
nicación y en la información de todos los ciudadanos.
Para solicitar el servicio se deberá contar con un turno obtenido
previamente en un organismo oficial para realizar el trámite corres-
pondiente. Una vez que se cuente con el turno, las personas que lo
requieran se podrán acercar al Inadi (ubicado en Av. De Mayo 1401 de
la ciudad de Buenos Aires) o contactar vía mail para reservar el servicio
de intérprete a la dirección Esta dirección de correo electrónico está
siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript
habilitado para poder verlo.."> tramiteslsa@inadi.gov.ar.
Si el trámite se realiza sin turno, se podrá consultar directamente en el
Inadi la disponibilidad horaria para recibir el servicio, debiendo presen-
tar además la dirección, fecha y horario en el que se requiera. El hora-
rio del servicio de interpretaciones es de 9 a 15 y deberá solicitarse
como mínimo con una semana de anticipación.
El organismo aclaró que el intérprete profesional respeta pautas y
principios de confidencialidad, neutralidad y fidelidad.
Señaló, además, que toda persona que se sienta discriminada o vulne-
rada en el ejercicio de sus derechos puede acercarse para hacer una
denuncia, recibir asesoramiento y orientación en lengua de señas.
16

17. 13
Musicoterapia
Cel: 15-6821-3952 mail: musicointegrandonos@gmail.com
Tratamiento individual en consultorio y/o a domicilio
Musicoterapia
Lic. A o Pa o Bertore o.
En Facebook:
www.facebook.com/Musicoterapia.Minimalista
13
MUSICOTERAPEUTA
Zona norte
NIÑOS- ADOLESCENTES-ADULTOS-TERCERA EDAD
actividades Grupales & individuales
elmusicoterapeuta@hotmail.com
Cel:15 3159 3129
Rosana A. Rodilla
Profesora Especializada en
Discapacitados de Audición, Voz
y Lenguaje
*Apoyo escolar*
*Integración*
rorodilla@yahoo.com.ar
4723-8160
11-3070-4312
María Fernanda
Panciroli
Musicoterapeuta
Lic. en
Fonoaudiología
(Re)habilitación
auditiva y
neurolinguistica
Virrey Arredondo 2247
2°B-Belgrano
4780-3276
ferpanciroli@hotmail.com
ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA A PERSONAS CIEGAS O CON BAJA VISIÓN
Formación profesional para docentes especializados en ciegos y en baja visión
Lic. Juan José Della Barca y Prof. Miriam Graciela Jorge
16 y 17 de septiembre FUNCIONES (lineal, cuadrática, polinómica, racional trascendentes)
RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ACCESIBILIDAD DEL ALUMNO CIEGO O CON BAJA VISIÓN.
Matemática para tocar- Dispositivo JUDITH (juego didáctico para tareas hápticas).
BIBLIOTECA ARG. PARA CIEGOS – Lezica 3909 – CABA
Se otorgan certificados Inscripción: ventas@bac.org.ar 4981-0137 / 7710
Talleres de Teatro
para jóvenes y adultos
sordos e hipoacúsicos
(inclusión de oyentes)

18. Consultorio Legal
Columna de la Dra. Silvina Cotignola
abogada especializada en discapacidad y familia.
consultas a: smlcoti@ciudad.com.ar
Discapacidad. Mercado laboral inclusivo. La información es la clave!.
Amigos… me he puesto como meta dar difusión a una temática más
que relevante atento la cantidad de personas que de manera directa o
indirecta circundan este mundo, el de las personas con discapacidades,
ya sean estas, congénitas o adquiridas. De allí que como punto de parti-
da en este análisis, he escogido para el inicio, una de mis mayores preo-
cupaciones, que he decidido convertirla en una de mis principales ocu-
paciones. Estoy aludiendo a algo tan sencillo pero aun desafortunada-
mente lejos, muy lejos, de tangibilizarse, que se llama “mercado laboral
inclusivo”. Convencida que nada puede dignificar más, a cualquier ser
humano que la posibilidad de subsistir mediante su propia productivi-
dad, y tener la chance de obtener un trabajo remunerado equitativo es
sin duda alguna la clave excluyente para que empecemos a hablar de
mercados laborativos inclusivos.
La búsqueda laboral y el acceso al empleo son una de las mayores preo-
cupaciones de todas las personas. Pero ¿Qué pasa con las personas con
discapacidad en el mercado laboral actual? La argentina aprobó y ratifi-
có en el 2008 la Convención Sobre los Derechos de las Personas con
Discapacidad, como se alude en su art. 27, las PCD tienen derecho a
ganarse su sustento en un medio de trabajo inclusivo. Consecuente-
mente con ello, es la sociedad en su conjunto la que debe llevar a cabo
acciones tendientes y concretas para su consecución. Si bien no existen
estadísticas certeras, en nuestro país, existen 5.100.000 personas con
alguna discapacidad. Por lo tanto, el impacto que provoca esta contin-
gencia en los entornos directos de aquellas, alcanzarían a las
15.000.000 de personas. Esto implica, que el 20% de los hogares argen-
tinos albergaría al menos una persona con discapacidad en sus senos, y
aproximadamente el 44% de éstos tienen a una PCD como jefe de hogar.
Y si me refiero a la ocupación laboral de estos individuos, puede decir-
se, que el 25% solo tiene un empleo, encontrándose ergo desempleado
el 75%. Claro es que las causas de estas cifras son múltiples. Por un lado
el acceso a la educación: solo el 7% de las PCD alcanzan los niveles
terciarios o universitarios, y por otra parte, motivos vinculados con la
sociedad y las familias así como también los temores emergentes de las
empresas potenciales empleadoras. Sin perjuicio de lo antedicho,
muchos son los programas existentes tanto desde el gobierno como
desde las organizaciones del sector social y privado que se encargan de
llevar a cabo dicho cometido, la inserción laboral, sea a través de regis-
tros de aspirantes, capacitaciones y acompañamiento en la mentada
búsqueda de trabajo competitivos, favoreciendo de ese modo la con-
cientización a las empresas con el fin que estas consideren el ingreso de
personal con alguna disfuncionalidad en sus equipos de trabajo.
Ahora bien, ante este cuadro ¿Cómo se puede lograr el objetivo de la
dichosa inserción laboral para las PCD? Primeramente desde los orga-
nismos estatales dando cumplimiento al llamado cupo laboral, sea del
4 o 5% dependiendo de la jurisdicción (nacional, provincial o Ciudad

19. Consultorio Legal
Columna de la Dra. Silvina Cotignola
abogada especializada en discapacidad y familia.
consultas a: smlcoti@ciudad.com.ar
Autónoma de Buenos Aires).
En tanto que desde el ámbito
corporativo privado se reque-
rirá la materialización de un
mayor compromiso social. Es
por ello, que los encargados
de selección de personal,
mandos medios y gerencia-
les, tienen en sus manos la posibilidad de producir este verdadero
cambio de paradigma.
Consecuentemente en esta lucha encarnizada contra la exclusión socio
laboral, tanto las empresas privadas como los organismos del estado
tienen una responsabilidad enorme puesto que en sus manos se
encuentra la llave para darles o devolverles a las personas con discapa-
cidad su genuino lugar en la sociedad, evitando de ese modo la conde-
na de la invisibilización. Por lo tanto, una empresa inclusiva será aquella
entidad diversa que adquiere por esa característica una serie de valores
como son, la cohesión social, la solidaridad y la propia diversidad,
virtudes que cada vez más, aprecian los mismos trabajadores porque
mejoran el clima laboral.
Amigos… este fenómeno de alta desocupación de mano de obra en
cabeza de detentadores de discapacidades certificadas mediante Certi-
ficado Único de Discapacidad podrá revertirse cuando se visibilice
efectivamente los talentos y productividad que pueden proporcionar
los integrantes de este importante colectivo social, del mismo modo,
cuando se expanda el valor de sus potencialidades y se comience a
perder temores inculcados culturalmente. De allí que deviene urgente
y vital para procurar modificar este cuadro situacional que se ponga
prioritariamente foco en la capacitación de quienes tienen como
función, la selección de personal, como así también la incorporación de
conocimientos tendientes a desafiar conductas y actitudes típicamente
discriminatorias. De esta forma nos estaremos aproximando al principal
objetivo es decir la tangible inclusión laboral. Ser por tanto inclusivo no
es solo aceptar las diferencias sino que justamente en ellas se vea el
valor. La opción consiente y deliberada por la heterogeneidad constitu-
ye uno de los pilares centrales del enfoque inclusivo. Por ello vuelvo
formalmente a invitarlos a que “ejerzan sus derechos porque su ejerci-
cio no constituye meros privilegios”. Dra. Silvina Cotignola, abogada
especializada en discapacidad y familia.
Dra. Silvina Cotignola abogada especializada en discapacidad y familia.
smlcoti@ciudad.com.ar.

20. Agosto - Septiembre 2016
CURSO DE CAPACITACIÓN
“Masaje Terapéutico para Bebés Prematuros”
-Práctica y Fundamentos-
Un recurso para el abordaje del niño de Alto Riesgo y su familia
Basado en la 1° Investigación en Argentina realizada en el Htal. Carlos G.
Durand
Dirigido a profesionales de la Salud
27 y 28 de Agosto de 10 a 18 hs.
Coordinación: Lic. Paula Landen
Informes e inscripción: info@infanciaycrianza.com.ar
https://www.facebook.com/Infancia-y-Crianza-593029474043154/
27 y 28 de Agosto
“5ta JORNADA NACIONAL DISCAPACIDAD Y LAZO SOCIAL.
Problemáticas graves: Psicoanálisis, Clínica y
Acompañamiento terapéutico”
9 y 10 de setiembre de 2016
Sede de Gobierno UNR - Maipú 1065 – Rosario – Santa Fe - Argentina
14 a 20 hs
Organiza
El Centro Educativo Terapéutico El Puente Casilda
Lugares de Inscripción
CIPRes Consultorios, Av. Francia 1460 de 9 a 13 hs - Rosario / Centro IRET,
Buenos Aires 2741 - Casilda
+INFO:www.feesacademica.blogspot.com.ar
Contacto: jornadadisc@hotmail.com
eesacademica@gmail.com
9 y 10 de Septiembre
22 y 23 de Septiembre
¿CONOCÉS LAS ACTIVIDADES GRATUITAS DEL SERVICIO NACIONAL
DE REHABILITACIÓN?
En el Taller de teatro se desarrollan juegos en equipo, improvisaciones,
creación de personajes e historias, donde los participantes pueden ser
actores y espectadores.
Si tenés ganas de sumarte podés escribirnos a deportes@snr.gob.ar
Jornadas sobre Judicialización de la Discapacidad - 22 y 23 de Septiembre
Consultas
Mail: jornadas@apadea.org.ar
Tel: 4382-0291/ 4394-5893
www.apadea.org.ar

21. Agosto - Septiembre 2016
Arte y Discapacidad- Programa de Capacitación
Dirigido a artistas, profesionales, terapeutas, docentes, estudiantes, asisten-
tes y todo interesados en enriquecer sus conocimientos, puedan abordar y
acompañar a las personas con discapacidad, desde las diferentes disciplinas
artísticas, ampliando así, todas las posibilidades que brindan éstas.
Las Disciplinas son Área de Movimiento, Música, Plástica, Teatro.
Inicio: 3 de Septiembre de 2016, 10 hs.
Duración: 13 Sábados de 10 a 13 hs, 3 meses - 52 hs. cátedra
Lugar: Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, Puán
480, Ciudad de Buenos Aires.
Inscripción: 3 de Septiembre, 9:30 hs., en la Facultad de Filosofía y Letras de
la Universidad de Buenos Aires, Puán 480, Ciudad de Buenos Aires. Aula 1,
cruzando el patio al fondo. Ir directamente al aula.
Informes: 4941-2323 - Fundación Artistas Discapacitados
Más detalles: http://www.arteydiscapacidad.artistas.org.ar/ayd5.htm
(presencial y digital)
FUNDACIÓN ARTISTAS DISCAPACITADOS
http://www.fundacion.artistas.org.ar
fundacion@artistas.org.ar
3 de Septiembre
16 y 17 de Septiembre
17 de octubre al 17 de diciembre
ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA A PERSONAS CIEGAS
O CON BAJA VISIÓN
Formación profesional para docentes especializados en ciegos
y en baja visión
Lic. Juan José Della Barca y Prof. Miriam Graciela Jorge
CURSO VIRTUAL 2016 CEGUERA Y SUBJETIVIDAD
CRISTINA OYARZABAL: Prof. De Ciegos/Psicopedagoga/Magister en Psicoaná-
lisis. Docente universitaria
CONSTITUCIÓN DE LA SUBJETIVIDAD - TEORÍAS DE LA
SUBJETIVIDAD TEMPRANA
LA INSTITUCIÓN ESCOLAR- DISCAPACIDAD VISUAL EN ADOLESCENTES,
ADULTOS Y ADULTOS MAYORES
BIBLIOTECA ARG. PARA CIEGOS – Lezica 3909 – CABA
Se otorgan certificados-
Inscripción: ventas@bac.org.ar 4981-0137 / 7710

22. 13
Musicoterapia
Cel: 15-6821-3952 mail: musicointegrandonos@gmail.com
Tratamiento individual en consultorio y/o a domicilio
Musicoterapia
Lic. A o Pa o Bertore o.
En Facebook:
www.facebook.com/Musicoterapia.Minimalista
1313
Musicoterapia
Cel: 15-6821-3952 mail: musicointegrandonos@gmail.com
Tratamiento individual en consultorio y/o a domicilio
Musicoterapia
Lic. A o Pa o Bertore o.
En Facebook:
www.facebook.com/Musicoterapia.Minimalista
13
VENTA DE LIBROS SOBRE TEMATICAS DE SALUD,
EDUCACIÓN Y ARTE
Enviamos por mail boletines informativos sobre libros para cada disciplina
CONSULTE FORMAS DE PAGO Y COSTO DE ENVÍO DE LOS
LIBROS A CDAD. DE BS. AS., INTERIOR Y EXTERIOR DEL PAIS
LA LIBROTECA - 4854-1145 - libros@lalibroteca.com.ar
-
INFORMACIÓN PARA LA DISCAPACIDAD
-Publicación gratuita-
Email: revista.atrapasue@gmail.com
Web: www.atrapasue.com.ar
Facebook: Revista Atrapasueños
365 DÍAS

23. revista.atrapasue@gmail.com
Recibí revista Atrapasueños en tu domicilio por $200 anual.
Suscribite en: atrapasue.webnode.com o mandanos un email a
revista.atrapasue@gmail.com