examen bloque 1

1. NOMBRE DELALUMNO: _____________________________________________________
ESCUELA: TELESECUNDARIA 042. “2 DE OCTUBRE” .
NOMBRE DE LA PROFRA: VERONICA SUSANA RAMIREZ HDEZ.
N.L:____________________
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION
ESPAÑOL 22
MATEMATICAS 15
CIENCIAS 25
GEOGRAFIA 20
INGLES 17

2. EVALUACION BLOQUE 1
PRIMERGRADO TELESECUNDARIA Página 1
ESPAÑOL
ELIGE EL SIGNIFICADO MAS CERCANO A LA O LAS PALABRAS QUE ESTÁN SUBRAYADAS
EN CADA ORACIÓN.
1. Arnulfo Castorena ha demostrado que el
éxito no está en las limitaciones físicas,
sino en la fuerza de voluntad.
a) Confianza b) Libertad
c) Fortaleza d) Autoridad
3. Andrea Martínez y Arnulfo Castorena han
luchado por superar la adversidad
a) La impotencia b) Los obstáculos
c) La discapacidad d) Las groserías
2. Andrea Martínez ha aprendido a valorar su
vida y a no despreciar su cultura de origen.
a) ignorar b) relegar
c) discriminar d) ocultar
4. Arnulfo Castorena es un deportista
paralímpico con una malformación de
nacimiento
a) congénito b) incurable
c) contagiosa d) peligrosa
INSTRUCCIONES. RELACIONA AMBAS COLUMNAS ESCRIBIENDO DENTRO DEL
PARENTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA CORRECTAMENTE AL PLANTEAMIENTO.
5. ( ) es una narración de una experiencia significativa en la vida de una
persona, contada por ella misma.
6. ( ) en el relato autobiográfico la secuencia de las acciones y los hechos de
tu vida se presentan ordenados de acuerdos con dos criterios: el momento en
que se producen y el orden en que suceden.
7. ( ) elemento del relato autobiográfico en donde se habla y toman en cuenta
tus padre, hermanos, primos, amigos y tú.
8. ( ) es una vivencia, una situación importante por la que has pasado en tu
vida.
9. ( ) es una persona que vivió o fue testigo directo de lo que se cuenta.
10. ( ) Es el sitio donde ocurren los hechos que cuentas. Puede ser tu lugar
de origen, la escuela, la casa, etcétera.
A) EL NARRADOR
B) RELATO
AUTOBIOGRÁFICO
C) EL LUGAR
D) LA
ORGANIZACIÓN
E) LAS
PERSONAS
F) LA HISTORIA

3. EVALUACION BLOQUE 1
PRIMERGRADO TELESECUNDARIA Página 2
INSTRUCCIONES. LEE EL SIGUIENTE CUENTO CLASICO Y POSTERIORMENTE CONTESTA
LO QUE SE TE PIDE.
EL PATITO FEO
Hans Christian Andersen
Había una vez una señora pata que puso muchos huevos, pero uno era completamente distinto, tenía un sinnúmero de
manchitas como lunares, en cambio los otros eran de un solo color, sin manchas ni imperfecciones. Cuando se
rompieron los cascarones, el patito que salió de ese huevo, lucia diferente, tenía la cabeza más grande, medía un
centímetro más que sus hermanos y sus plumas eran oscuras. Como todos se burlaban de su aspecto, hasta sus
hermanos, porque no nadaba ni caminaba como los demás, era torpe y se veía muy feo, su padre se peleaba con todos
por defenderlo y por más que corregía a sus hermanos, estos lo miraban como a un extraterrestre.
Fue así que el patito decidió irse para que nadie se burle de él. Una mañana hizo un atadito con su ropa y se marchó.
Su madre no comprendía por qué este hijo era diferente y lamentó mucho su partida, porque conocía su buen
corazón y su tristeza, pero también entendía que su hijo necesitaba encontrar un buen lugar en este mundo para
ser feliz.
Así el patito feo recorrió muchos sitios y todos a su paso se burlaban de su aspecto, hasta que se encontró con el
paisaje más bello que había visto en toda su vida y eso que había conocido muchos lugares en su recorrido. Llegó a una
laguna donde nadaban unas aves majestuosas y bellas entre flores y plantas acuáticas de aromas dulces y colores
hermosos. Eran tan admiradas por su belleza que posaban para los pintores más famosos del lugar y curiosamente
invitaron al patito feo a nadar.
Sin pensarlo dos veces, el patito se metió en la laguna, y mientras corría al encuentro de estos cisnes blancos como la
nieve, sus feas plumas se caían y cambiaban por plumas nuevas hasta que se transformó en otro hermoso cisne
blanco.
11, 12,13. ESCRIBE UNA BREVE PARODIA BASANDOTE EN EL CUENTO QUE ACABAS DE
LEER.
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4. EVALUACION BLOQUE 1
PRIMERGRADO TELESECUNDARIA Página 3
INSTRUCCIONES. ENLAS SIGUIENTES ORACIONES SIMPLES, SUBRAYA Y ANOTA DEBAJO
CUAL ES EL SUJETO Y CUAL ES EL PREDICADO, OBSERVA EL EJEMPLO.
Una hermosay fuerte pata empollabasushuevos.
Sujeto predicado
14.-Los patitos empezaron a esponjarse mientras piaban a coro.
15.- La madre pata estaba preocupada y triste.
16.- Desde un primer momento todos los cisnes lo rodearon y lo aceptaron.
INSTRUCCIONES. LEE LOS CUESTIONAMIENTOS Y CON BASE EN ELLOS CONTESTA EL
CRUCIGRAMA QUE SE PRESENTA.
20
Son palabras o frases que se usan para
conectar ideas, oraciones o párrafos de un
texto.
21
Es un documento que contiene un conjunto
de reglas o normas que regulan una
actividad, la convivencia de un grupo.
22
Libro que narra escenas en la vida de varios
grupos étnicos de México.
17
Es una imitación burlesca de un
personaje, un cuento, una canción o una
película, que originalmente se
presentaron con seriedad..
18
Es un texto breve en el que se da
información y se dice de que trata un
libro, película u obra de teatro.
19
Es una idea aceptada comúnmente por
un grupo o sociedad. Por ejemplo: “todos
los hombres son iguales”.

5. EVALUACION BLOQUE 1
PRIMERGRADO TELESECUNDARIA Página 4
MATEMATICAS
INSTRUCCIONES. RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS, UBICANDO EL NÚMERO
QUE CONTEGA LA RESPUESTACORRECTA.
1. ( ) Propiedad que enuncia: entre cualquier
par de números fraccionarios, siempre hay
otro número fraccionario.
A. Diagrama de árbol
2. ( ) 2ª + 3b,6ª,a+a+a+a y 4ª,son: B. Densidad de fracciones
3. ( ) Condiciones para que un punto sea
simétrico a otro con respecto a una recta.
C. Unitario
4. ( ) valor que le corresponde a la unidad en
situaciones de cantidades directamente
proporcionales.
D. Puntos equidistantes y perpendiculares al
eje.
5. ( ) Recurso que permite visualizar y
enumerar todos los resultados.
E. Expresiones algebraicas
INSTRUCCIONES. LEE CONATENCION, ELIGE LA RESPUESTACORRECTAY SUBRAYALA.
6.- Considera la sucesión 5, 9, 13, 17,21…. Y elige la expresión algebraica que te permite encontrar
el término que está en el lugar n.
A) n – 5 B) n + 4 C) 4n +1 D) 5n
7.- La expresión 3n +2 permite encontrar cualquier número de la sucesión 5, 8, 11, 14, 17, 20………
Donde n indica el lugar del término dentro de la sucesión. ¿Cuál es el número que ocupa el lugar
80 en la sucesión?
8.- Elige la expresión algebraica que permite calcular el área de un cuadrado de las S…
A) S+S+S+S B) SS C) 2S + 2S D) SX S X SXS
9.- La expresión algebraica que permite calcular el perímetro de la siguiente figura.
A) 2P +2P+2P B) P+P+P+P C) 2px2px2px2p D) 12p
p

6. EVALUACION BLOQUE 1
PRIMERGRADO TELESECUNDARIA Página 5
INSTRUCCIONES. LEE CONATENCION Y RESUELVE LO QUE SE TE INDICA EN CADA
PROBLEMA.
Una caja con 24 diccionarios tienen un costo de $300.00. Ana compro solo 8 y David compro 3
10.- a) ¿Cuánto pago Ana por sus diccionarios?
11.- b) ¿Cuánto pago David?
12.- Fernando compro 500 ml de pintura azul, si un galón de 2 ½ litros cuesta $ 450.00
¿Cuánto pago Fernando por los 500 ml. De pintura?
En la escuela telesecundaria 042. “2 de octubre” se organizaron tres amigos para vender tortas y
con las ganancias poder comprar sus útiles escolares. Armando aporto $50.00, Fernando $75.00,
José aporto $80.00. Si obtuvieron una ganancia de $1640.00 en una semana, y decidieron repartirlo
de manera proporcional:
13.- a) ¿qué cantidad le toco a Armando? __________________________________
14.- b) ¿qué cantidad le dieron a Fernando?_________________________________
15.-c) ¿qué cantidad le corresponde a José? ________________________________
CIENCIAS
INSTRUCCIONES. RELACIONA AMBAS COLUMNAS COLOCANDO LA LETRA QUE
CORRESPONDAA LA RESPUESTA CORRECTA.
1. ( ) Características del ser humano que contribuye a
nuevos. Conocimientos científicos y avances tecnológicos. A) Científicos
2. ( ) Monje europeo que estudio como se heredan las
características de las plantas de chícharo. B) Genoma
3. ( ) Son las personas que se encargan de estudiar los
fenómenos de la naturaleza para entender cómo y porque
ocurren.
C) Gregorio Mendel
4.- ( ) Es la información que determina las características
de un ser vivo y que se transmite de padres a hijos. D) Carlos Linneo
5.- ( ) Facilita las labores humanas mediante el desarrollo
de maquinas y equipos diversos. E) Curiosidad
6.- ( ) Pionero de la clasificación moderna, al igual que
Aristóteles, reconoció dos grupos entre los seres vivos, reino
vegetal y animal.
F) Tecnología
G) Cromosomas

7. EVALUACION BLOQUE 1
PRIMERGRADO TELESECUNDARIA Página 6
INSTRUCCIONES. CONLAS SIGUIENTES PALABRAS COMPLETA LO QUE SE TE PIDE
SEGÚN CORRESPONDA.
Clasificaciones científicas, medicina tradicional, reproducción, bioquímica, endémica,
plantae , fungi, selva, androide, biodiversidad, animalia, bosque tropical.
7. Son robots con forma humana, a los que la tecnología permite cubrir con
un plástico parecido a la piel e incluso les colocan cabello.
8. Es una característica de los seres vivos.
9.
Es útil porque puede ayudarnos a inferir que organismos tienen uso
médico potencial, y por eso los investigadores han organizado a los seres
vivos en estos grupos.
10. En este reino se agrupan todas las plantas.
11.
Se caracteriza este reino por tener sus alimentos al absorber materia
orgánica en descomposición y no por fotosíntesis.
12. Se llama asi a la riqueza natural que presenta un espacio, además de
diferentes ecosistemas y la variedad dentro de las especies.
13. Es uno de los lugares con mas diversidad de seres vivos, debido que en
estos ecosistemas se mantienen condiciones estables de humedad y
temperatura todo el año.
14. Palabra que se usa para distinguir las especies que habitan solo en una
región del mundo y México ocupa el primer lugar a nivel mundial.
INSTRUCCIONES. CONTESTA (F) SI LA AFIRMACION PRESENTADA ES FALSA Y (V) SI ES
VERDADERA.
15.- Los organismos desempeñan una o más funciones dentro de un ecosistema principalmente
porque unos se alimentan unos de otros………………………………………………………… ( )
16.- Los daños ocasionados a la naturaleza se reparan mediante la fabricación de los recursos
naturales como el agua y el aire…………………………………………………………………… ( )
17.- El desarrollo sustentable es una estrategia que propone usar los recursos asegurando su
preservación para generaciones futuras…………………………………………………………… .( )
18.- el ecoturismo, es una actividad que ha dañado al medio ambiente en los últimos años ,
degradando los suelos y la biodiversidad……………………………………………………………( )
19.- la herbolaria, estudia las propiedades curativas de la gran diversidad de plantas………… ( )
INSTRUCCIONES. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTADE CADA AFIRMACION.
20.- Documento que reconoce los derechos de una persona oficialmente cuando crean un invento y
lo que de ello se deriva.
A) Conservación B) Patente C) Derecho C) Clausula

8. EVALUACION BLOQUE 1
PRIMERGRADO TELESECUNDARIA Página 7
21.- Características que ayudan a los organismos a sobrevivir, al satisfacer sus necesidades que
pueden ser estructurales o de comportamiento.
A) Adaptaciones B) Resistencias C) Cuidados D) Alimentación
22.- Mecanismos que permite la supervivencia y reproducción de los organismos mejor adaptados.
A) Reproducción natural B) Selección artificial C) Selección natural D) Convivencia social
23.- Son los cambios a lo largo de varias generaciones y se distinguen en el comportamiento o en
las características físicas de una especie que le permite adaptarse a un determinado ambiente.
A) Adecuaciones B) Evolución C) Comportamientos D) Asociaciones
24.- Palabra científica utilizada para nombrar las evidencias de seres vivos que existieron en el
pasado.
A) Fósiles B) Cráneos C) Pistas D) Evidencias
25.- Instrumento que sirve para ver organismos unicelulares.
A) Telescopio B) Microscopio C) Lupa D) Binoculares
GEOGRAFIA
INSTRUCCIONES. OBSERVA EL MAPA Y CONTESTA LAS SIGUIENTE PREGUNTA.
1.- SI EN EL MERIDIANO DE GREENWICH SONLAS 12:00 P.M. ¿QUÉ HORA SERÁ EN LA
CIUDAD DE MÉXICO
Y EN LA CIUDAD DE SÍDNEY?______________________________________

9. EVALUACION BLOQUE 1
PRIMERGRADO TELESECUNDARIA Página 8
INSTRUCCIONES. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.
Metepec es un bello centro vacacional, localizado en el estado de Puebla, inmerso en un bosque
que enriquece el espíritu con su apacible atmosfera. Cuenta con hoteles, villas, albercas,
instalaciones deportivas, cabañas, etc. Los arboles que se encuentran alrededor son grandes y
frondosos, allí habitan una gran variedad de aves. Existen pequeños lagos donde se practica la
pesca deportiva, existen áreas verdes para acampar, albercas donde puedes nadar, pistas para
practicar el ciclismo. Desde allí se puede contemplar el legendario volcán de Popocatepetl. El suelo
es plano pero montañoso a las orillas.
ESCRIBE EN EL SIGUIENTE CUADRO LOS ELEMENTOS NATURALES Y SOCIALES QUE
EXISTEN EN METEPEC.
2. ELEMENTOS SOCIALES 3.- ELEMENTOS NATURALES
INSTRUCCIONES. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
4.- ¿QUÉ TIPO DE REPRESENTACIÓN GEOGRÁFICA TE AYUDARÍA A DIFERENCIAR LOS
TIPOS DE CLIMAS DE LA ENTIDAD FEDERATIVA DONDE VIVES?
A) CROQUIS. B) IMAGEN SATELITAL. C) MAPA. D) GLOBO TERRÁQUEO
5.- ¿CÓMO SE LE LLAMA A LA DISTANCIA QUE HAY ENTRE UN LUGAR CUALQUIERA SOBRE
LA SUPERFICIE TERRESTRE Y EL PARALELO DEL ECUADOR?
A) ALTITUD. B) LATITUD. C) LONGITUD. D) HEMISFERIO
6.-¿CÓMO LOCALIZAMOS UN LUGAR?-
A). MEDIANTE LÍNEAS HORIZONTALES O LATITUD, LÍNEAS VERTICALES Y LA SUPERFICIE.
B). IDENTIFICANDO LA LONGITUD Y LA LATITUD
C. TOMANDO COMO REFERENCIA EL NORTE Y EL SUR GEOGRÁFICOS.
D). CONSIDERANDO COMO PUNTOS DE REFERENCIA EL MERIDIANO DE GREENWICH, LOS
PARALELOS Y LA ALTURA SOBRE EL NIVEL DEL MAR.
7- LOS PARALELOS Y LOS MERIDIANOS SE MIDEN EN:
A) HORAS. B) METROS. C) GRADOS. D) KILÓMETROS

10. EVALUACION BLOQUE 1
PRIMERGRADO TELESECUNDARIA Página 9
8.-. ¿CUÁLES SON ALGUNOS DE LOS ELEMENTOS QUE SE UTILIZAN PARA DELIMITAR EL
TERRITORIO?
A. RÍOS Y CADENAS MONTAÑOSAS;
B. BARRANCAS Y LÍNEAS NATURALES;
C. MOJONERAS, CERROS, MONUMENTOS;
D. LÍNEAS IMAGINARIAS (PARALELOS Y MERIDIANOS).
A) A Y B
B) TODAS LAS ANTERIORES
C) D Y C
D) D, C, A
INSTRUCCIONES. RELACIONA LOS ELEMENTOS CONSU DESCRIPCION.
. LAS REPRESENTACIONES CARTOGRÁFICAS TIENEN EL PROPÓSITO DE BRINDAR
INFORMACIÓN UTILIZANDO ELEMENTOS COMUNES PARA PRESENTAR LA INFORMACIÓN
BÁSICA DE UN MAPA. ALGUNOS DE ESTOS ELEMENTOS SON:
INSTRUCCIONES. RELACIONA LAS COLUMNAS COLOCANDO DENTRO DEL PARENTESIS EL
NUMERO QUE CORRESPONDA.
13
.
Proyección que muestra el hemisferio norte de un tamaño muy
grande , mientras que el hemisferio sur esta reducido a casi un
tercio de su tamaño real
( )
A. Mapa general
14 Actividad económica que consiste en la crianza y cuidado de
animales para la producción y consumo del mismo.
( ) B. Vertiente hidrológica
15 Ciencia que analiza el tamaño, composición y distribución de la
población, así como sus cambios atreves del tiempo.
( ) C. Proyección cilíndrica
de Mercator
16 Superficie inclinada por donde escurren corrientes de agua,
debido a la inclinación los ríos desembocan en los océanos.
( ) D. Ganadería
17 Tipo de mapas que muestran aspectos relacionados con la
población, recursos naturales, zonas de riesgo y religiones.
( ) E. Proyección cilíndrica
de peters
18 País con quien limita México al norte. ( ) F. Belice
19 Proyección que representa en forma proporcional el tamaño real
de continentes y países, sin embargo se deforman las
distancias, pues los países se ensanchan mientras más
proyectados están hacia los polos y se alargan mientras están
más cerca al ecuador.
( )
G. Mapas temáticos
20 Tipo de mapa que señala las características físicas y políticas ( ) H. Estados Unidos
9. TITULO ( )
10. ORIENTACIÓN ( )
11. SIMBOLOGÍA ( )
12. ESCALA ( )
A. REPRESENTA LA INFORMACIÓN
DEL MAPA Y DEPENDE DE LA TEMÁTICA DEL MAPA (RÍOS,
VEGETACIÓN, ENTRE OTROS)
B. INDICA LA RELACIÓN ENTRE EL TAMAÑO REAL DE LASUPERFICIE Y
EL TAMAÑO DE REPRESENTACIÓN EN EL PAPEL.
C. INDICA SI EL MAPA ES TOPOGRÁFICO, POLÍTICO O DE OTRO TIPO.
D. AL ESTAR FRENTE AL MAPA NOS INDICA DONDE ESTA EL NORTE U
OTRO PUNTO CARDINAL.

11. EVALUACION BLOQUE 1
PRIMERGRADO TELESECUNDARIA Página
10
más relevantes de un continente o país.
( ) I. Demografía
INGLES
ORDER THE DIALOGUE AND WRITE THECORRESPONDING NUMBERS (1, 2, 3 OR 4)
ORDENA EL DIÁLOGO Y ESCRIBE EL NÚMERO QUE CORRESPONDA.
( ) NICE TO MEET YOU, TOO.
( ) HELLO, MARIO. I AM LUCY.
( ) NICE TO MEET YOU.
( ) HI. MY NAME IS MARIO
ANSWER THE QUESTIONS ABOUT YOURSELF.
CONTESTA LAS PREGUNTAS SOBRE TI.
A) WHAT IS YOUR NAME?
B) WHAT IS YOUR LAST NAME?
C) HOW OLD ARE YOU?
D) WHAT IS YOUR ADDRESS?
E) WHERE ARE YOU FROM?
F) WHERE DO YOU LIVE?
COMPLETE THE SENTENCES. USE THE PRONOUNS.
COMPLETA LOS ENUNCIADOS. USA LOS PRONOMBRES. HER , SHE
LAURA: THIS IS MY FRIEND MARIANA.
MARIANA: WHERE IS ________ FROM?
LAURA: _______ ’S FROM BRAZIL.
MARIANA: AND WHO’S IN THIS PICTURE?
LAURA: __________ NAME IS ROSARIO. ’S
FROM SPAIN.
MARIANA: WHAT’S ________ LAST NAME?
LAURA: ________ LAST NAME IS CASTILLO.

12. EVALUACION BLOQUE 1
PRIMERGRADO TELESECUNDARIA Página
11
MATCH THE ORDINAL AND CARDINAL NUMBERS. FOLLOW THE EXAMPLE.
RELACIONA LOS NÚMEROS ORDINALES Y CARDINALES. FÍJATE EN EL EJEMPLO
TWENTY-FOUR THIRTY-THIRD
ONE SECOND
FI FTY THIRTEENTH
TWO SIXTY-NINTH
SIXTY-NINE FI FTIETH
THIRTY-THREE TWENTY-FOURTH
THIRTEEN FI RST
CHOOSE THE CORRECT WORDAND WRITE IT ON THE LINE.
ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA Y ESCRÍBELA SOBRELA LÍNEA.
1 MARIO IS FROM BRAZIL. HE IS _______________.
A) BRAZILIAN B) FRENCH
2 IVAN IS FROM RUSSIA. HE IS.______________________
A) RUSTIC B) RUSSIAN
3 NICOLE IS FROM FRANCE. SHE IS______________________
A) FRENCH B) FRANCOIS
4 ROBERT IS FROM ENGLAND. HE IS._________________________
A) ENGLISH B) PERUVIAN
5 YOKO IS FROM JAPAN. SHE IS____________________________
A) CHINESE B) JAPANESE
FIND ON AN ENGLISH-SPANISH DICTIONARY THE MEANING IN SPANISH OF THE
FOLLOWING WORDS AND WRITE IT ON THE LINE.
BUSCA EN UN DICCIONARIO INGLÉS-ESPAÑOL EL SIGNIFICADO EN ESPAÑOL DE LAS
SIGUIENTES PALABRAS Y ESCRÍBELO SOBRE LA LÍNEA.
REPLY:_______________________________________________________________
TOPIC:________________________________________________________________
JOURNALIST:__________________________________________________________
CLASSMATE:__________________________________________________________