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Aplicaciones
Digitales
Un mundo por explorar…
Definimos a programas, software, aplicaciones,
herramientas…educativos a:
“Programas digitales creados
con la finalidad específica de
ser utilizados como medios
didácticos, es decir para
facilitar los procesos de
enseñanza y de aprendizaje ”.
Pere Marqués
2
3
▪ Contenidos: Área del conocimiento (matemática, lengua,
ciencias naturales, etc.)
▪ Destinatarios: por años, por ciclos, por grados.
▪ Finalidad educativa: vinculada a las habilidades
cognitivas (buscar, recuperar, producir, crear, comunicar,
difundir, colaborar, compartir)
▪ Estrategias de enseñanza: de apoyo, de
personalización, de procesamiento, de meta cognición
▪ Momentos didácticos: inicio, desarrollo, cierre
4
Características
Que tienen en cuenta quienes los diseñan…
Características esenciales
× Tienen una finalidad didáctica
× Utilizan diversas tecnologías convergentes
× Son interactivos
× Individualizan el trabajo
× Son fáciles de usar.
5
Funciones del
software educativo
Función
informativa
Función
formativa o
cognitiva
Función
motivadora
6
Función
evaluadora
Función
innovadora
Las aplicaciones educativas
digitales y el desarrollo cognitivo
BUSCAR /
SELECCIONAR
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COMPARTIR /
COLABORAR
CON LA
INFORMACIÓN
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Vinculación de los Programas educativos con las estrategias y
habilidades que estamos desarrollando.
Qué aplicaciones digitales usamos en
relación con funciones cognitivas
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QUÉ PARA QUÉ CON QUÉ
Aplicaciones
Digitales
Finalidad Función
Cognitiva
Qué aplicaciones digitales usamos en
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Aplicaciones digitales

  • 2. Definimos a programas, software, aplicaciones, herramientas…educativos a: “Programas digitales creados con la finalidad específica de ser utilizados como medios didácticos, es decir para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje ”. Pere Marqués 2
  • 3. 3
  • 4. ▪ Contenidos: Área del conocimiento (matemática, lengua, ciencias naturales, etc.) ▪ Destinatarios: por años, por ciclos, por grados. ▪ Finalidad educativa: vinculada a las habilidades cognitivas (buscar, recuperar, producir, crear, comunicar, difundir, colaborar, compartir) ▪ Estrategias de enseñanza: de apoyo, de personalización, de procesamiento, de meta cognición ▪ Momentos didácticos: inicio, desarrollo, cierre 4 Características Que tienen en cuenta quienes los diseñan…
  • 5. Características esenciales × Tienen una finalidad didáctica × Utilizan diversas tecnologías convergentes × Son interactivos × Individualizan el trabajo × Son fáciles de usar. 5
  • 6. Funciones del software educativo Función informativa Función formativa o cognitiva Función motivadora 6 Función evaluadora Función innovadora
  • 7. Las aplicaciones educativas digitales y el desarrollo cognitivo BUSCAR / SELECCIONAR INFORMACIÓN ORGANIZAR LA INFORMACIÓN PRODUCIR / CREAR / REPRESENTAR INFORMACIÓN COMUNICAR / COMPARTIR / COLABORAR CON LA INFORMACIÓN 7 Vinculación de los Programas educativos con las estrategias y habilidades que estamos desarrollando.
  • 8. Qué aplicaciones digitales usamos en relación con funciones cognitivas 8 QUÉ PARA QUÉ CON QUÉ Aplicaciones Digitales Finalidad Función Cognitiva
  • 9. Qué aplicaciones digitales usamos en relación con funciones cognitivas Buscar Búsqueda Reconocimiento Almacenamiento GOOGLE / DROPBOX / GOOGLE DRIVE / PINTEREST / WIKIPEDIA / SKY DRIVE Organizar Análisis Relación Síntesis Aplicación SCOOP.IT / DELICIUS / MOODLE / UNCUVIRTUAL / Crear Producción Creación Representación YOU TU BE / MOVIE MAKER / AUDACITY / PREZI / SLIDESHARE/ CMAP / Colaborar Comunicación Colaboración SKYPE/ GMAIL / TALK / BLOG/ GOOGLE DRIVE
  • 10.
  • 12.