New approach to teach the Next Generation of Aviation Professionals (NGAP) by creative Next Generation of Aviation Instructors.

1. El Enfoque de LIMA
Durante el “Primer Curso Internacional Avanzado para la Nueva Generación de
Instructores de la Aviación (NGAI)”, realizado en la ciudad de Lima, Perú, del 26 al 30 de
mayo de 2014, se estableció como evaluación de fin de curso, la presentación grupal de una
clase de 15 minutos de duración, estableciendo como rúbrica para la misma, el que
denominamos “Enfoque de LIMA.”
Este enfoque consiste en demostrar que, además de las técnicas básicas de instrucción, los
Participantes eran capaces de transmitir cuatro aspectos básicos con los que debe contar
toda clase dirigida a la Nueva Generación de Profesionales de la Aviación, que son
precisamente las primeras letras del nombre de la ciudad capital del Perú: LIMA
(Liderazgo, Innovación, Motivación Total y Actitud Positiva).
Para lograr lo anterior, también se tenía que aplicar, durante todo el proceso de
planificación de la clase, una alta dosis de Creatividad, que durante las clases la
recordábamos con la expresión “EL Quinto Elemento” (en alusión a la película del mismo
nombre” o simplemente la “C” que se convierte en la “cerecita en el pastel”, para diseñar e
implementar apropiadamente lo solicitado en los descriptores de la rúbrica que se utilizaría
para la evaluación del Instructor, de los pares y del mismo equipo de trabajo (auto-
evaluación).
Fue muy satisfactorio el hecho de que las cinco presentaciones realizadas cumplieran con
excelencia lo solicitado; sobre todo considerando que era la primera vez que a dichos
Instructores se les requería un desempeño de esta naturaleza y que la mayoría de ellos ya
tenían hábitos de enseñanza que muchas veces son muy difíciles de desaprender.
De esta manera, a todos nos quedo la absoluta certeza de que los egresados de esta primera
impartición a nivel mundial, tienen las competencias necesarias para adaptar sus estilos de
enseñanza a los estilos de aprendizaje de los jóvenes de la generación Y, así como a los
llamados “Millenials” y ello nos permitirá brindar cursos que realmente sean motivadores,
participativos, creativos, entretenidos y que hagan que la pasión del mundo de la aviación
se mantenga viva en nuestros centros de instrucción de aviación civil.

2. For reflection: