modelo pedagogico

1. INFORMEDE TRAZABILIDAD DEL MODELO DE FORMACION PEDAGOGICO DEL SENA
(CONSTRUCTIVISMO)
El 1 de octubre del 2014 siendolas 9:00 de la mañana,se dio inicio al evento de la feria en el
centro internacional náutico fluvial y portuario, el Stan estuvo ubicado en el aula taller de
mecánica naval.
El tema expuesto en la feria fue el modelo pedagógico del Sena, formación por proyecto
(constructivista) el equipo de expositores estuvo formado por cinco instructores de diferentes
programas de formación profesional.
Durante el desarrollodel eventoel Stanestuvovisitadoaproximadamente por uno 50 aprendices,
de diferentes programas los cuales demostraron interés por la temática desarrollada , la cual le
ayudoa retroalimentarlaformaciónpor proyecto que se viene desarrollando en el Sena pionera
en esta modalidad , donde el aprendices aprende haciendo , poniendo en práctica todos los
conocimientosadquiridosenlaetapadel saber,donde el instructorsoloactúacomoun orientador
del proceso, en el cual el aprendiz debe a lo largo del desarrollo de su programa desarrollar un
proyecto con el instructor técnico del programa que nace de las necesidades de su entorno de
formación, donde también se desarrolla una planeación pedagógica, basada en actividades
específicas que conlleven al desarrollo de este, donde también al aprendiz se le elabora unas
guías de aprendizaje que es una herramienta de apoyo de uno ( instructores para ayudar al
aprendizaaalcanzar losresultadosde aprendizaje de su programa de la misma forma que están
en el proyecto de formación, elaborando una actividades par que los aprendices presenten una
evidenciaspara logra los resultados de aprendizajes , que nos van a lleva a realizar uno criterios
de evaluación,utilizandotécnicase instrumentos para saber si son competentes y de esta forma
puedan llenar las expectativas del sector productivo en su etapa de prácticas.
De estaformase desarrollólaexposición,manejando a fondo la temática propuesta para llenar y
solucionar las inquietudes de estos, ayudados por unos recursos pedagógicos como video vem,
portátil, memoria USB y el recurso humano
Por último se le aplico encuestas de satisfacción a los aprendices que visitaron el Stan, se
tabularon en unos cuadros; donde se pudo concluir que los aprendices están satisfechos, se
identifican y manejan la formación del Sena
Los instructoresfueronevaluados individualmente por la evaluadora, para observar la forma en
que se desempeñaban y vendía su producto a los clientes (aprendices) y como era la atención.
El evento finalizo alas 3:pm a satisfacciónde todoel personal que estuvo en el Stan, interesado
en la temática, motor fundamental de la educación que se imparte en el Sena.