Apuntes para la clase de Castellano de 5°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (martes 18 de agosto de 2020).

1. “Investigando palabras
misteriosas”…
Docente William S. Díaz
(Castellano 5°)
Cali, agosto 18 de 2020
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2020

2. Objetivo de
aprendizaje:
1. Escoger las
palabras
pertinentes para
transmitir un
mensaje.
2. Comprender el
vocabulario
técnico de una
ciencia, arte,
profesión u oficio.
https://aprendercompartiendo.com/comuni
cacion-inteligencia-emocional/

3. Saberes previos...
Encuentra el
significado de
estas palabras
y crea
oraciones con
ellas…
(1)Software, (2) Web,
(3) Síncope y, (4)
Detritus.
R/1= _____________
__________________
R/2=______________
__________________
R/3=______________
_________________
R/3=______________
_________________ .

4. Tecnicismos y etimologías
de las palabras...
Los tecnicismos son términos que se utilizan
dentro de un lenguaje específico de ciertas
profesiones, oficios, artes y ciencias en
particular y por lo general no se utilizan en el
lenguaje común. Los tecnicismos los utilizan
grupos de personas que desarrollan la misma
actividad.
Todas las palabras tienen un origen, a través de
la etimología se estudia el origen, forma y
significado de estas.

5. PALABRA SIGNIFICADO ACTUAL ORIGEN ETIMOLÓGICO
Pésame Expresión con que se hace
saber a alguien el sentimiento
que se tiene de su pena o
aflicción.
De la forma “pesa” del verbo Pesar
(doler, entristecer) más el
pronombre enclítico “me”. En
español actual diríamos “Me pesa”

6. Completa el cuadro con más ejemplos…
PALABRA SIGNIFICADO ACTUAL ORIGEN ETIMOLÓGICO

7. Busca noticias de actualidad de
estos u otros temas de interés general…
TEMAS NOTICIAS ILUSTRACIÓN
CINE
CIENCIA
POLÍTICA
DEPORTES

8. PRODUCTO DESCRIPCIÓN Y USOS (PROPAGANDA) ILUSTRACIÓN

10. Auto evaluación:
Encuentra en la sopa
de letras las palabras:
ANUNCIO
ETIMOLOGÍA
TECNICISMO
SUSTANTIVACIÓN
INFORME
ADJETIVOS
VERBO

11. • Investiga sobre la
profesión que quieres
ejercer cuando seas
grande.
• Con esta información
escribe un reportaje en
el que informes de qué
se trata y en qué áreas
podrías trabajar.
• Busca algunas palabras
técnicas que deberás
aprender en ella e
inclúyelas en el
reportaje, explicando su
significado y
procedencia etimológica.

12. Un informe es un texto dirigido a una o varias personas, con un
propósito esencialmente educativo respecto a un tema preciso.
En él se entrega información ordenada, datos y resultados
obtenidos a partir de una investigación.
PARTES DEL INFORME
A. Introducción: Presenta el tema del informe en rasgos
generales, e intenta captar la atención en sus ideas principales.
En la introducción, además, se expone el punto de vista del
tema que se quiere tratar.
B. Desarrollo del Tema: El autor del informe analiza, y expone
su punto de vista sobre el tema, de manera argumentativa,
ofreciendo información importante y verdadera al lector.
C. Conclusión: En esta parte del informe se recogen los
resultados, principales aportes y se hace un pequeño resumen
de las ideas principales del mismo. El objetivo de las
conclusiones es que el lector no pueda interpretar mal el
informe.

13. Bibliografía...• euroresidentes TV
(2016). ¿Qué es la
RESILIENCIA? En:
https://www.youtube.com/
watch?v=tvv7uny2I8A
• AprendemosJuntos
(2018). Resiliencia: el
dolor es inevitable, el
sufrimiento es opcional.
Boris Cyrulnik. En:
https://www.youtube.com/
watch?v=_IugzPwpsyY
• Web del Maestro (2014).
La Comunicación. En:
https://webdelmaestro.co
m/la-comunicacion/
• AprendemosJuntos
(2018). Tu mirada puede
transformar a las
personas. Álex Rovira,
escritor y divulgador. En:
https://www.youtube.com/
watch?v=zv2j59sVMUM
• Códoba P. Ismenia
(2016). La comunicación
Humana. En:
https://www.slideshare.ne
t/yaelizmenia/la-
comunicacin-humana-
para-nios

14. Anexos…

15. https://www.historiamasfacil.com/post/2017/11/16/5-tips-para-crear-un-noticiero-escolar

16. https://www.youtube.com/watch?reload=9&
v=4yTILZTv0WA

17. https://www.youtube.com/watch?v=1bL27JkCG9E

18. https://www.slideshare.net/mirko_merino/tips-para-redactar-anuncios-publicitarios

20. https://webdelmaestro.com/la-comunicacion/

21. https://www.slideshare.net/yaelizmenia
/la-comunicacin-humana-para-nios

24. CONTENIDOS SEGUNDO SEMESTRE PARTE A EJE CURRICULAR 3. Sistemas simbólicos y
comunicación masiva
1. Pregunta problematizadora principal: ¿Puedo expresar mis sentimientos e ideas de otras
maneras, además del lenguaje verbal o escrito?
2. Proyecto de investigación 3: Los diversos lenguajes y los medios masivos de comunicación
(mapa conceptual).
3. PLAN LECTOR DE ESTE PERIODO: “A viva voz” (Colección “Leer es mi cuento” libro 08, 13, 14 y
15) –fichas de lectura.
4. Proyecto del Periodo: “LA PRUEBA SABER” Simulacro virtual.
CONTENIDO 1. Sistemas comunicativos CONTENIDO 2. Interpretación de textos
Pregunta problematizadora 1. ¿Qué formas de
divulgación de acontecimientos en forma
comunitaria conozco?
01 Diferentes modos de hablar (DBA #1)
02. Expresiones formales en la comunicación (DBA
#2).
03. Comuniquémonos de acuerdo a la situación
(DBA #2)
04. Adverbios y anuncios publicitarios. DBA #3
05. Formas verbales y “El Informe” (textos
informativos) DBA #4
Pregunta problematizadora 2. ¿Qué
aspectos individuales y colectivos puedo
desarrollar e interpretar al leer?
06. Lenguaje figurado y palabras misteriosas
(tecnicismos y etimologías) DBA #3
07. Ortografía Lúdica (uso de la S, C y la Z.
08. Uso de la H y los sufijos sión y ción.
09. La tilde diacrítica y las siglas (DBA #5)
10. Estrategias de búsqueda de información:
Recursos, fuentes, etc. (DBA #6)